Fiziksel engellilerin bilgisayar yardımı ile mesleki branşlara yönlendirilmesi
Computer aided vocational orientation of physically handicapped people
- Tez No: 180307
- Danışmanlar: Y.DOÇ.DR. ABDULKADİR GÜLLÜ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2006
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Makine Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 143
Özet
Bu çalışma, fiziksel engellilerin bilgisayar yardımı ile mesleki branşlarayönlendirilmesi alanında yapılmıştır. Türkiye'deki fiziksel engellilerinmesleklere yönlendirilmesine yönelik neler yapıldığı ve neler yapılması gerektiğiaraştırılmıştır. Engellilerin mesleklere yönlendirilmesinde göz önündebulundurulacak uygun meslekler ve özellikleri belirlenmiştir. Bu meslekleri,özür grubu ve durumuna göre belirleyici soruları ve puanlamalarınıdeğerlendiren bir bilgisayar programı DELPHI dilinde yazılmıştır. Engellilerinyöneleceği meslekleri (alan ve bölümleri) belirlemek için her engel grubunayirmi ana ve yüz altmış alt sorudan oluşan toplam yüz seksen anket sorususorulmuş ve verilen cevaplara göre bilgisayar ortamında meslekiyönlendirilmeleri yapılmıştır. Program fiziksel engellilerin meslekiyönlendirilmelerini bu alanlarda daha önce yönlendirilmiş denekler üzerindetest etmiştir.
Özet (Çeviri)
In this study, computer aided vocational orientation of physically handicappedpeople have been carried out. What have been done and what have to be donefor the vocational orientation of physically handicapped in Turkey has beeninvestigated. Relevant professions that will be considered in the vocationalorientation of handicapped and their characteristics have been determined. Acomputer program that evaluates these professions, questions related to thehandicap group and status and their grading has been written in Delphilanguage. In order to determine the oriented professions (field and department),their vocational orientation has been carried out in a computer environmentaccording to the answers gathered from 180 questionaire questions, whichconsists of 20 main and 160 subquestions, for each handicap group. Theprogram has tested the vocational orientation of physically handicapped overthe previously oriented samples in these fields.
Benzer Tezler
- Kaynaştırma meslek lisesi sınıf ve mobilya tasarım gereksinimleri üzerine bir inceleme
An investigation on the requirements of inclusive vocational highschool class and furniture design
ALIAKBAR SHOARIAN SATTARI
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
İç Mimari ve Dekorasyonİstanbul Teknik Üniversitesiİç Mimarlık Ana Bilim Dalı
ÖĞR. GÖR. ÇAĞIL YURDAKUL TOKER
- Potentialities for and limits to inclusion by education: The case of Syrian children's education in Turkey and child labour
Eğitim tarafından içermede potansiyeller ve limitler: Türkiye'deki Suriyeli çocukların eğitimi ve çocuk işçiliği
YASEMİN KIZILOĞLU
Yüksek Lisans
İngilizce
2021
Sosyal HizmetOrta Doğu Teknik ÜniversitesiSosyal Politika Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MEHMET OKYAYUZ
- Tıbbi rehabilitasyon yönünden özürlülük epidemiyolojisi
Başlık çevirisi yok
RESA AYDIN
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
1990
Halk Sağlığıİstanbul ÜniversitesiFiziksel Tıp ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı
PROF. DR. DİLŞEN GÜZİN
- Düşünsel yönelim EEG'sinin yapay sinir ağları ile kontrolde kullanımına yönelik simülasyonu
Simulation of EEG imagery in control applications using neural networks
ÖZBER ÇİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2005
Elektrik ve Elektronik MühendisliğiYıldız Teknik ÜniversitesiElektrik Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF.DR. GALİP CANSEVER