Developing collocational awareness
Kelime öğretiminde birlikte kullanım farkındalığı geliştirmek
- Tez No: 186180
- Danışmanlar: DOÇ. DR. CHARLOTTE BASHAM
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Kelimeyi hafızada tutma, Birlikte kullanımvi, Vocabulary Retention, Collocationsiv
- Yıl: 2006
- Dil: İngilizce
- Üniversite: İhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Yabancı Dil Olarak İngilizce Öğretimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 127
Özet
Bu çalışma, farklı teknikler kullanarak, birlikte kullanım ( özdizim /collocation) yoluyla kelime öğretiminin, öğrencilerde birlikte kullanım konusunda nedüzeyde bir farkındalık geliştirdiğini ve böyle bir öğretimin kelimeleri hafızadatutmayı olumlu yönde etkileyip etkilemediğini araştırmıştır.Bu çalışmaya üst-orta seviyede ngilizce yeterliğe sahip sekiz sınıf, toplam160 öğrenci, kendi sınıf öğretmenlerinin gözetiminde katılmıştır. Sınıflardan dördüdeneysel grup olarak tayin edilmiş ve bu sınıflarda hedeflenen kelimeler birliktekullanım yoluyla öğretilmiştir. Kalan diğer dört sınıf ise kontrol grup olarakbelirlenmiş ve bu sınıflarda aynı kelimeler bağımsız öğeler olarak öğretilmiştir. Buaraştırma için hem öntest hem de sontest olarak uygulanan bir kelime hatırlatma testi,deneysel gruplardan bir tanesinin bütün dersler boyunca kaydedilmiş olan sözlü ifadesüreçleri ve katılımcı öğretmenlerin geçmişe dayalı mülakatları veri toplama araçlarıolarak kullanılmıştır.vKalitatif verilerin analizleri, katılımcıların karşılaştıkları herhangi bir metindebirlikte kullanımları tanıyabilecek ve onları sınıflandırabilecek düzeyde farkındalıkgeliştirdiklerini göstermiştir. Kantitatif veri analizleri ise farklı teknikler kullanarakbirlikte kullanım yoluyla kelime öğretiminin kelimeleri hafızada tutabilme açısındandaha etkili olduğunu ortaya koymuştur.Bu araştırmadan elde edilmiş olan bulgular doğrultusunda, öğrencilerdebirlikte kullanım yeterliliği geliştirmek ve kelimelerin daha iyi hafızada tutulmasınısağlamak için, kelimelerin sınıf içi öğretimde farklı teknikler kullanılarak ve birliktekullanım yoluyla öğretilmesi önemle tavsiye edilmektedir.
Özet (Çeviri)
This study aimed to investigate to what extent explicit instruction ofvocabulary in collocations, using different techniques, develops collocationalawareness in students, and whether such instruction has any enhancing effect on theretention of vocabulary.Eight intact groups of 160 EFL students of upper-intermediate proficiencylevel under the supervision of their regular course teachers participated in this study.Four of the groups were assigned as the experimental group and received vocabularyinstruction focusing on collocations, while the remaining four were assigned as thecontrol group and received instruction concentrating on single words. For thisinvestigation, a vocabulary retention test , which was administered as the pre-andpost-test, three tasks for the three treatment sessions, transcriptions of verbalprocesses of one of the experimental groups, and retrospective interviews with theparticipant instructors were used as data collection devices.iiiThe analyses of the qualitative data showed that the participants developedawareness to the extent that they could identify collocations in any text andcategorize lexical collocations. The analyses of the quantitative data revealed thatvocabulary instruction in collocations yielded far better results in terms ofvocabulary retention.In the light of the findings of this study, explicit instruction of vocabulary incollocations, using different techniques, is highly recommended for developingcollocational competence and better retention of vocabulary.
Benzer Tezler
- Antennas site-location optimization and their effects on radio coverage
Antenlerin yer-konum optimizasyonu ve kapsama alanındaki etkileri
FULYA ÇALLIALP KUNTER
Yüksek Lisans
İngilizce
2004
Elektrik ve Elektronik MühendisliğiBoğaziçi ÜniversitesiElektrik-Elektronik Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF.DR. SELİM ŞEKER
- Bir kelime anlamı belirginleştirme modülü geliştirilmesi
Developing a word sense disambiguation module
ÖZLEM AYDIN
Doktora
Türkçe
2011
Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve KontrolTrakya ÜniversitesiBilgisayar Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. YILMAZ KILIÇASLAN
- Türkçenin yabancı dil olarak öğretimi ile ilgili ders kitaplarında belirteçlerin fillerle birlikte kullanımları ve eşdizimlilikleri
The uses and colocycations of significants with elephants in textbooks on teaching Turkish as a foreign language
FAHRİYE AYCAN ŞAHİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Türk Dili ve EdebiyatıÇağ ÜniversitesiTürk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ŞİRVAN KALSIN
- Bazı matematiksel modellerin nümerik yöntemlerle analizi ve uygulaması
Analysis and application of some mathematical models with numerical methods
ELÇİN ÇELİK
- A comparison of various interpolation methods in prediction and validation of marine gravity data
Deniz gravite verilerinin belirlenmesinde ve kontrol edilmesinde farklı interplasyon yöntemlerinin karşılaştırılması
MUHAMAD ALAIED
Yüksek Lisans
İngilizce
2021
Jeodezi ve Fotogrametriİstanbul Teknik ÜniversitesiGeomatik Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. BİHTER EROL