2004 hayat bilgisi pilot programının, 1998 hayat bilgisi programıyla karşılaştırılması

Benzer Tezler

1. Tez No

   186204

   Yeni ilköğretim birinci kademe programlarının uygulamadaki etkililiğinin değerlendirilmesi

   An evaluation of the effectiveness of the new primary school curricula in practice

   İLHAMİ BULUT

   Doktora

   

   Türkçe

   2006

   Eğitim ve ÖğretimFırat Üniversitesi

   Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

   Y.DOÇ.DR. NURİ GÖMLEKSİZ

2. Tez No

   891499

   Алуу жана колдонуучулардынканааттануусун баалоо:бишкек шаарындаэмпирикалык изилдөө

   E-devletin benimsenmesi ve kullanıcı memnuniyetinin değerlendirilmesi: Bişkek şehrinde ampirik bir araştırma

   ACAR ŞARŞENKADIROVA

   Yüksek Lisans

   

   Kırgızca

   2024

   İşletmeKırgızistan-Türkiye Manas Üniversitesi

   İşletme Ana Bilim Dalı

   YRD. DOÇ. DR. AZAMAT MAKSÜDÜNOV

3. Tez No

   147817

   The influence of thematic instruction on the motivation of upper-intermediate preparatory school students of English for academic purposes (EAP) at METU

   ODTÜ'de akademik amaçlı ingilizce (EAP) eğitimi alan ileri-orta düzey hazırlık okulu öğrencilerinin motivasyonu üzerinde tematik eğitimin etkisi

   ALİSON ALEV OLGUN

   Yüksek Lisans

   

   İngilizce

   2004

   Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik Üniversitesi

   İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

   YRD. DOÇ. DR. ALEV YEMENİCİ

4. Tez No

   143860

   Uzak geçmişin şimdi de yeniden anlıması: Thomas Hardly' nin far from madding crowd, the return of the native ve tess of the d'Urbervilles adlı romanlarındaki folklor unsurlarının incelenmesi

   The Distant past recollected in the present: A study of folkloric elements in Thomas Hardy's far from madding crowd, the return of the native, and tess of the d'Urbervilles

   K. KÜRŞAD KAPLAN

   Yüksek Lisans

   

   Türkçe

   2004

   DilbilimHacettepe Üniversitesi

   İngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

   PROF. DR. HİMMET UMUNÇ

5. Tez No

   503138

   Öğretmenlerin öğrenen merkezli öğretimde karşılaştığı sorunlara yönelik atıfsal akıl yürütmeleri ve pedagojik inançları arasındaki ilişkilerin incelenmesi

   Examining the relationship between the teachers attiributional reasoning intended to the obutacles in learner-centered apparaach and their pedagociocal beliefs

   ÖZCAN GAZİOĞLU

   Yüksek Lisans

   

   Türkçe

   2018

   Eğitim ve Öğretimİstanbul Aydın Üniversitesi

   İşletme Ana Bilim Dalı

   YRD. DOÇ. DR. SOMAYYEH RADMARD