İlköğretim 6. sınıf öğrencilerinin müzik dersi öğretim programı birinci kademe bilişsel amaç ve davranışlarına ulaşma durumunun değerlendirilmesi
The evaluation of primary school 6th grade students music lesson education program for their status of reaching the 1st level cognitive goals and behaviours
- Tez No: 187706
- Danışmanlar: PROF. DR. SALİH AKKAŞ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Müzik, Music
- Anahtar Kelimeler: İlköğretim, Müzik Dersi, Müzik Öğretim Programı, Bilişsel Davranış, Primary School, Music lesson, Music lesson Education Program, Cognitive behaviorNumber of page: 146
- Yıl: 2006
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Müzik Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırma, ilköğretim okullarının 1. kademesini bitirip 6. sınıfagelmiş öğrencilerin 1. kademe müzik öğretim programının bilişsel amaç vedavranışlarına ulaşma durumunun belirlenmesi amacıyla yapılmıştır.Araştırmanın çalışma evreni, Ankara ilinin 7 merkez ilçesindeki birerilköğretim okulu, örneklemi ise bu okullarda okuyan 2005-2006 öğretim yılı6. sınıf öğrencileridir. Örneklem grubu, çalışma evreni içinden seçilen 200tane 6. sınıf öğrencisidir.Araştırma verileri, araştırmacı tarafından geliştirilen başarı testisonucunda elde edilmiştir.Araştırma genel tarama modelinde yürütülmüştür ve betimselniteliktedir.iiAraştırmada; İlköğretim 6. sınıf öğrencilerinin, ilköğretim müzik dersiöğretim programına göre bilişsel davranışlara ulaşma durumları tespitedilmeye çalışılmış, elde edilen bulgulara dayanarak öneriler getirilmiştir.
Özet (Çeviri)
This research has been done to whether students have attained firststage musical education programs?cognitive and psychomotor domains. Thesestudents have completed first stage of primary school.The research has been done in 7 centers of Ankara region and eachsettlement one school has been selected. The samples have been collectedamong the 6th grade students of these primary schools in the region. Samplegroup consist of 200 6th grade students, who were selected among thepopulation.The research data have been attained from the success test developedby the researcher.Research which is descriptive, have been done by general screeningmodel.ivIn the study; The goal had been to evalulate if the 6th grade studentsare able to acquire cognitive attitudes after they have gone through theprimary school musical training program. Suggestions have been made in thelight of the optained results.
Benzer Tezler
- Ses eğitiminde bedensel farkındalık ve devinimsel ses egzersizlerinin kullanımı: Eylem araştırması
Body awareness in voice education and the use of kinesthetic voice exercises: Action research
TUĞÇEM KAR
Doktora
Türkçe
2020
MüzikMarmara ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. TÜLÜN MALKOÇ
- Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Adana ve Hatay Eğitim Yüksekokullarındaki öğrencilerin 1987 ÖSS puanları ile akademik başarılarının karşılaştırılması
Başlık çevirisi yok
KEZBAN KURAN
Doktora
Türkçe
1988
Eğitim ve ÖğretimÇukurova ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. DOĞAN ÇAĞLAR
- İlköğretim kurumlarında müzik dersinde karşılaşılan sorunlar
Başlık çevirisi yok
RECAİ HAYRİ NURİKADIOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2000
MüzikKaradeniz Teknik ÜniversitesiMüzik Eğitimi Ana Sanat Dalı
DOÇ. DR. SABRİ YENER
- Using songs in English language teaching: The use of music activities in the classroom
Yabancı dil olarak İngilizce öğretiminde şarkıların kullanımı: Sınıf ortamında müzik etkinlikleri
AYFER KAYHAN SAKA
Yüksek Lisans
İngilizce
2008
Eğitim ve Öğretimİstanbul ÜniversitesiEğitim Bilimleri Bölümü
YRD. DOÇ. DR. BİNNUR ERİŞKON CANGİL
- Din kültürü ve ahlak bilgisi dersi (İlköğretim) 4. sınıf için müzikal materyal geliştirme çalışması
A study on musical materials development for the course of religious an moral knowledge of the 4th grade students
YİĞİT CAN EYÜBOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesiİslam Tarihi ve Sanatları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. BAYRAM AKDOĞAN