Geri Dön

Antalya, Alanya, Manavgat Anadolu Otelcilik ve Turizm Meslek liseleri 1. sınıf öğrencilerinin Almanca karşılıklı iletişim becerilerinin Avrupa Konseyi genel dil kriterleri çerçevesinde değerlendirilmesi

An evaluation of German interactive communication skills of Antalya, Alanya, Manavgat Anatolian Tourism and Hotel Vocational High schools' 1st class students according to the Common European frame work for languages

  1. Tez No: 187759
  2. Yazar: HARUN GÖÇERLER
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. GÜLTEN GÜLER
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2006
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Uludağ Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Alman Dili Eğitimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 144

Özet

Bu çalışmada Avrupa Konseyi Ortak Dil Kriterleri Çerçevesi'nin (AKODK)Almanca için bilgisayar odaklı hazırlanmış şekli olan Profile Deutsch'taki yapabilirimtanımlamaları (Kannbeschreibungen) temel alınarak, Antalya Bölgesi'nde üç AnadoluOtelcilik ve Turizm Meslek Lisesinde 1. sınıf Almanca öğrenicilerine birer kendinideğerlendirme anketi hazırlanıp sunulmuştur. Anket Genel Çerçeve'ye göreöğrenicilerin A1-A2 seviyesinde Almanca karşılıklı iletişim alanında kendilerinideğerlendirmelerini amaçlamaktadır. Dolayısıyla bir yönden de öğrenicilerin kendibilgilerini değerlendirme alanında ne derece bilinçli oldukları sınanmıştır. Bu türbecerilerin sınıf içinde öğreniciye aktarılmasının da ancak öğrenici otonomisini herzaman ön planda tutan oluşturmacı yaklaşım ile mümkün olduğu savunulmaktadır.Ankette kullanılan A1 ve A2 ölçeği arasında özellikle Antalya ve Alanya'da bulunanAnadolu Otelcilik ve Turizm Meslek Liseleri arasında anlamlı farklılık bulunmuştur.Fakat buna karşın, yüksek oranda kararsızlık belirtilmesi de öğrenicilerin henüz istenenotonom öğrenici anlayışına ulaşamamış olduklarını gösterir.Bu çalışmanın Türkiye'deki Anadolu Otelcilik ve Turizm Liseleri öğrenicilerininAlman dilini AKODK'ya göre A1-A2 seviyelerinde uygulama boyutunda ne derecekullanabildiklerinin saptanması ve yine bu öğrenicilerin, yabancı dil öğrenimsüreçlerinde kendi bilgilerinin değerlendirilmesinde ne derece bağımsızdavranabildiklerini saptayabilmek, bunlara öneriler sunmak açısından bir model teşkiletmesi amaçlanmaktadır.: Doç. Dr. Gülten GÜLERDanışmanı: 144Sayfa sayısıAnahtar Kelimeler : Avrupa Konseyi Ortak Dil Kriterleri Çerçevesi, Avrupa DilPortfolyosu, Oluşturmacılık, Oluşturmacılık ve Yabancı Dil Öğretimi, Profile Deutschiii

Özet (Çeviri)

In this research, a one-to-one assesment survey was carried out on first year studentsstudying German in tree Anatolian Tourism and Hotel Vocational High Schools inAntalya region. The survey?s aim was to investigate student?s own assessment of theirperformance of speech acts at A1-A2 levels as described in the CEF. Thus, it was testedthat how conscious students were in assessing their knowledge. It has been said thatthese kinds of skills can only be acquired by students in classroom by a contructivistapproach which always takes heed of students? autonomy. Important differences havebeen found, especially between Antalya and Alanya Tourism and Hotel High Schools,in A1-A2 scala which were used in the survey. However, the high level of indecisionshows that students have not acquired the desired understanding of autonomy.In this research, it has been aimed to determine how much students of AnatolianTourism and Hotel High School use German language in practise according to A1-A2scala of CEF and to find out how objective and independent students are in testing theirknowledge in the process of learning a foreign language and to be an example in termsof giving advice .Thesis adviser : Dr. Gülten GÜLER: 144Pages: The Common European Framework for Languages, The EuropeanKey WordsLanguage Portfolio, Constructivism, Constructivism and Foreign Language Teaching,The Profile Deutschiv

Benzer Tezler

  1. Antalya'daki Selçuklu ve Beylikler devri köprüleri

    The bridges of Seljuks state and Turkish principalities in Antalya

    KORCAN GÜLGÖNÜL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Sanat TarihiAkdeniz Üniversitesi

    Akdeniz Ortaçağ Araştırmaları Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. LOKMAN TAY

  2. Antalya türbeleri

    Tombs of Antalya

    EBUBEKİR KOÇYİĞİT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Sanat TarihiAkdeniz Üniversitesi

    Sanat Tarihi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ LOKMAN TAY

  3. Antalya'nın Akseki ve Elmalı ilçelerindeki Türk dönemi sivil mimarlık örneklerindeki süsleme özellikleri

    Illumination features in TUrkis period civil architecture examples in Akseki and Elmalı, Boroughs of Antalya

    ESRA CEYLAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    Sanat Tarihiİstanbul Üniversitesi

    Sanat Tarihi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. BELGİN DEMİRSAR ARLI

  4. Basın, yayın ve telgraflar ışığında Antalya'nın işgali (1919-1921)

    The occupation of Antalya in the light of press publications and telegraphs (1919-1921)

    FATİH YILMAZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Türk İnkılap TarihiKTO Karatay Üniversitesi

    Tarih Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ÖMER AKDAĞ

  5. Türkiye'de Akdeniz'e kıyısı olan geleneksel konutlarda malzeme ve renk araştırması

    Research of material and color on traditional houses at the Mediterranean coast of Turkey

    BÜKET GÜÇBEY

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2012

    İç Mimari ve DekorasyonAtılım Üniversitesi

    İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. FERAY ÜNLÜ