Müzik öğretmenliği programlarında görevli piyano öğretim elemanlarının müzik alan bilgisini derse transferi: Bir üniversite örneği
Transfer of piano course instructors'musical field knowledge to their courses who are working at the music teacher education programmes:A university sample
- Tez No: 188596
- Danışmanlar: DOÇ. DR. NESRİN KALYONCU
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Müzik, Music
- Anahtar Kelimeler: Piyano Dersi, Transfer, Müzik Alan Bilgisi, MüzikTarihi, Form Bilgisi, Çokseslendirme Bilgisi, Piano Course, Transferring, Music FieldKnowledge, History of Music, Form and Polyphony
- Yıl: 2006
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Abant İzzet Baysal Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Müzik Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 86
Özet
Bu araştırmada, Müzik Öğretmenliği Lisans Programları'nda görev yapanpiyano öğretim elemanlarının, müzik alan bilgisinin piyano dersine transferedilmesine ilişkin görüşlerinin, bu konuya ders planlarında verdikleri yerin, derssırasındaki transfer düzeylerinin ve transfer yöntemlerinin belirlenmesiamaçlanmıştır.Çalışma Kuzeybatı Anadolu illerinden seçilen bir üniversitenin MüzikÖğretmenliği Lisans Programında uzmanlık alanı piyano eğitimi olan öğretimelemanlarıyla sürdürülmüştür. Gerekli verileri toplayabilmek için, öğretimelemanlarıyla naratif görüşme yapılmış, ders planlarının nitel içerik analizi yapılmışve piyano dersleri gözlemlenmiştir.Araştırma sonucunda, öğretim elemanlarının müzik alan bilgisikapsamındaki dallardan Müzik Tarihi, Form ve Çokseslendirme Bilgisi'nin piyanodersine transfer edilmesi gereğine inandıkları tespit edilmiştir. Buna karşın, dersinplanlama aşamasında bu dallara yönelik bir ilişkilendirme yapmadıkları veuygulamada bu dallara ait bilgileri ?Hiç? düzeyinde transfer ettikleri saptanmıştır.Ayrıca bu dalların transferinde genel öğrenme-öğretme yöntem ve tekniklerinikullandıkları da belirlenmiştir.
Özet (Çeviri)
In this study, it was aimed at determining the views of piano courseintstructors working at the Undergraduate Programs of Music Teacher Educationupon transferring music field knowledge to piano courses, how they apply music fieldknowledge to course preprationand plans, the levels of transferring during the courseand the methods of transferring.This study was conducted with the instructors whose field of interest waspiano education at the Undergraduate Programs of Music Teacher Education at auniversity chosen among the Northwest Anatolian cities. In order to obtain data,narrative interview was conducted with the instructors, qualiatative content analysisof lesson plans was applied and piano courses were observed.At the end of the study, it was found that instructors believed that theknowledge of History of Music, Form and Poliphony which are among the branchesof music should be transferred to the piano courses. However, it was determined thatthey did not associate the music field knowledge with piano courses while planningthe courses and the level of transferring the knowledge in appliacation was found as?None?. Moreover, it was found that they used general learning-teaching methodsand techniques in transferring this knowledge.
Benzer Tezler
- Müzik öğretmenliği lisans programı alan eğitimi derslerine ilişkin model önerisi
A curriculum proposal for music education major courses
MEHMET BAVER KARAHAN
- Müzik öğretmenliği lisans programlarındaki Batı müziği tür ve biçim bilgisi dersinin piyano dersine katkısına yönelik öğretim elemanı ve öğrenci görüşleri
Faculty and student views on knowledge of Western music forms course's impact on piano instruction in music education undergraduate programs
YUSUF AHMET ESEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimBursa Uludağ ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. DORUK ENGÜR
- Öğretim elemanı ve öğrenci görüşlerine göre müzik öğretmenliği lisans programlarında müzik teknolojilerinin kullanımı
The views of the students and the university lecturers on the usage of music technologies in the division of teaching music license programmes
DERYA SELÇUK KÖSE
Doktora
Türkçe
2014
MüzikGazi ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. FATMA AYFER TANRIVERDİ
- Van ilinde görev yapan müzik öğretmenlerinin sınıf ortamında çalgılardan yararlanma durumları
The stuations of the music teachers' who works in Van city usage of the instruments in classroom
ERKUT ÇAĞLAK
Yüksek Lisans
Türkçe
2008
MüzikYüzüncü Yıl ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. SERAP YÜKRÜK
- Burdur üçtelli bağlamasının müzik öğretmenliği programlarında kullanılabilirliğinin uzman görüşleri doğrultusunda incelenmesi
The study of usability of burdur trichord baglama in music education programmes in accordance with expert opinions
KIVANÇ ERBİL
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SONER ALGI