Geri Dön

Validity, reliability and partial norm study of the Turkish teachers acceptance-rejection/control questionnaire child short form

Öğretmen kabul-red/kontrol ölçeği çocuk kısa formun geçerliki güvenirlik ve komi norm çalışması

  1. Tez No: 189024
  2. Yazar: SEMRA YILDIRIM
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. FATOŞ ERKMAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2006
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Boğaziçi Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 130

Özet

Bu çalışmanın amacı, çocukların öğretmen red-kabul ve davranış kontrolüalgılarını değerlendirmek amacıyla Rohner (2002) tarafından geliştirilen ÖğretmenKabul-Red/Kontrol Ölçeği Çocuk Türkçe Kısa Formu'nun (Türkçe ÖKRÖ/K Çocuk)geçerlik, güvenirlik ve kısmi normlarını belirlemektir. Ölçek Sıcaklık/Sevgi,Saldırganlık/Kin, lgisizlik/ hmal ve Ayrıştırılmamış Reddetme adlı dört alt ölçektenve bağımsız olan Kontrol ölçeğinden oluşmaktadır ve toplam 29 maddesi vardır.Çalışma örneklemi stanbul'daki altı farklı okul ve üç farklı Sosyo-ekonomikseviyeden gelen 503 adet 4. ve 5. sınıf öğrencisinden oluşmaktadır. Test- tekrar testçalışması için ölçek 253 öğrenciye tekrar uygulanmıştır.Ölçeğin iç tutarlılığı, madde-toplam, madde-alt ölçek, alt ölçek-toplam, altölçek-alt ölçek ilgileşim katsayıları hesaplanarak ve her bir alt ölçek için ve Kontrolölçeği için ve bütün ölçek için Cronbach Alpha değerleri bulunarak hesaplanmıştır.Madde-toplam ilgileşim katsayılarının .31 ile .64 arasında değiştiği ve tüm ölçeğinCronbach Alpha değerinin .90 olduğu bulunmuştur (p

Özet (Çeviri)

Validity, Reliability, and Partial Norm Study of the Turkish Teacher?s Acceptance-Rejection/Control Questionnaire Child Short FormbySemra YıldırımThe purpose of the present study is to establish the validity, reliability, andpartial norms of the Turkish Teacher Acceptance-Rejection/Control QuestionnaireChild short form (Turkish Child TARQ/Control) that was developed by Rohner(2002) and revised by him (2004) to assess the perceived teacher acceptance-rejection and behavioral control. The instrument consists of four subscales, namely;Warmth/Affection, Hostility/Aggression, Indifference/Neglect, and UndifferentiatedRejection, and a separate Control scale. It has 29 items.The sample of the study was composed of 503, 4th and 5th grade studentscoming from six different primary schools and three different SES levels in Istanbul,and 253 of them were readministered the instrument for investigating the temporalstability of the instrument.Internal consistency of the instrument was determined by computing thecorrected item-total correlation, which was found to be ranging between .31 and .64,item-subscale, subscale-total, subscale-subscale correlations and Cronbach Alphavalues for the total scale, that is .90 (p

Benzer Tezler

  1. Bireylerin Covıd-19 pandemi sürecindeki maske kullanma davranışının planlı davranış kuramı çerçevesinde incelenmesi

    Mask wearing behavior in Covid-19: An assessment in the theory of planned behaior framework

    GÜLŞAH SÖKER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Psikolojiİstanbul Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. HANİFE ÖZLEM SERTEL BERK

    DR. ESİN TEMELOĞLU ŞEN

  2. Kovaryans temelli ve kısmi en küçük kareler eşitliklerine dayalı yapısal eşitlik modellerinin karşılaştırılması

    Comparison of covariance based and partial least squares equations based structural equation models

    DUYGU VARGÖR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve ÖğretimEge Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. TUNCAY ÖĞRETMEN

  3. Kadın çalışanların kariyer engellerini algılamada psikolojik sermayenin etkisi: Otomotiv sektöründe bir uygulama

    The effect of psychological capital on overcoming career barriers of female employees: An example in the automotive sector

    EMİNE ŞEYMA ÜNLÜ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    İşletmeKocaeli Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MİNE HALİS

  4. İş karakteristikleri, işyeri güvenliği, iş tatmini ve örgütsel vatandaşlık davranışı ilişkileri: Çok kültürlü ortamda bir çalışma

    Job chararacteristics, workplace safety, job satisfaction and organizational citizenship behaviour relations: A multi-cultural work

    ALİ TANIŞ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileriSüleyman Demirel Üniversitesi

    Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ÖMER TURUNÇ