İlköğretim ikinci kademe müzik dersi müfredat programının amaçlarına ulaşma düzeyine ilişkin öğretmen görüş ve düşüncelerinin incelenmesi
Whether the music curriculum in secondary education reaches its targets and to investigate the opinions of the teachers about the subject
- Tez No: 189090
- Danışmanlar: DOÇ. DİLEK BATIBAY
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Müzik, Education and Training, Music
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2005
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Müzik Öğretmenliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 169
Özet
g=(7%X DUDúWÃUPD LON|÷UHWLP LNLQFL NDGHPH PÂ]LN GHUVL PÂIUHGDW SURJUDPÃQÃQDPDoODUÃQD XODúPD GÂ]H\LQH LOLúNLQ |÷UHWPHQ J|UÂú YH GÂúÂQFHOHULQLQ LQFHOHQPHVLDPDFÃ\OD \ÂUÂWÂOPÂúWÂU$UDúWÃUPDQÃQ HYUHQLQL øVWDQEXO øOLQGHNL GHYOHW LON|÷UHWLP RNXOODUÃROXúWXUPXúWXU %HOLUOHQHQ |UQHNOHP JUXEX XODúÃODELOHQGHQ HOGH HGLOHQ PÂ]LN|÷UHWPHQLQGHQ ROXúPXúWXU gUQHNOHP JUXEXQD NRQX\OD LOJLOL J|UÂúOHULQL DOPDN Â]HUHDQNHW X\JXODQPÃú HOGH HGLOHQ YHULOHU LVWDWLVWLN LúOHPOHUH WDEL WXWXOPXúWXU$UDúWÃUPDQÃQ VRQXFXQD J|UH |÷UHWPHQOHULQ EÂ\ÂN oR÷XQOX÷X SURJUDPÃQDPDoODUÃQD XODúÃODPDGÃ÷ÃQà ELU E|OÂP NÃVPHQ XODúÃODELOGL÷LQL oRN NÂoÂN ELU D]ÃQOÃ÷ÃLVH SURJUDPÃQ DPDoODUÃQD XODúÃOGÃ÷ÃQà GÂúÂQPHNWHGLUøON|÷UHWLP LNLQFL NDGHPH PÂ]LN GHUVL PÂIUHGDW SURJUDPÃQÃQ DPDoODUÃQDXODúÃOPD GÂ]H\LQH LOLúNLQ |÷UHWPHQ J|UÂú YH GÂúÂQFHOHUL FLQVL\HWH J|UH IDUNOÃOÃNJ|VWHUPHPHNWHGLU 'LNNDW HGLOPHVL JHUHNHQ QRNWD LVH PÂ]LN GHUVL PÂIUHGDW SURJUDPÃQÃQDPDoODUÃQD XODúÃOPD GÂ]H\LQH LOLúNLQ |÷UHWPHQ J|UÂú YH GÂúÂQFHOHULQLQ KL]PHW \ÃOÃQDJ|UH IDUNOÃOÃN J|VWHUPHVL EHNOHQLUNHQ VRQXoODUÃQ KL]PHW \ÃOÃQD J|UH IDUNOÃODúPDPDVÃGÃU$\UÃFD EHNOHQHQLQ DNVLQH PH]XQ ROXQDQ OLVDQV SURJUDPà LOH øON|÷UHWLP LNLQFLNDGHPH PÂ]LN GHUVL PÂIUHGDW SURJUDPÃQÃQ DPDoODUÃQD XODúÃOPD GÂ]H\LQH LOLúNLQ|÷UHWPHQ J|UÂú YH GÂúÂQFHOHUL DUDVÃQGD GD DQODPOà ELU LOLúNL EXOXQDPDPÃúWÃU*HQHO RODUDN DUDúWÃUPD VRQXoODUà LQFHOHQGL÷LQGH LON|÷UHWLP LNLQFL NDGHPHPÂ]LN GHUVL PÂIUHGDW SURJUDPÃQÃQ GHYOHW RNXOODUÃQGD DPDoODUÃQD XODúÃODPDGÃֈ YH EXVRQXFXQ |÷UHWPHQOHULQ FLQVL\HW \Dú PH]XQ ROXQDQ OLVDQV SURJUDPà YH\D GHQH\LPOHULQHJ|UH IDUNOÃODúPDGÃֈ J|UÂOPHNWHGLULLL
Özet (Çeviri)
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
Benzer Tezler
- İlköğretim ikinci kademede şarkı öğretiminde kullanılan eşlik çalgılarının etkililiğinin karşılaştırılması
The comparison of the effectiveness of the accompany instruments used in teaching songs in primary schools second grades
HAYRETTİN ONUR KÜÇÜKOSMANOĞLU
Doktora
Türkçe
2011
Eğitim ve ÖğretimSelçuk ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. SERDAR ÇAKIRER
- İlköğretim ikinci kademe müzik dersi başarı durumlarının diğer derslerdeki başarı durumlarıyla ilişkisi
The relation the between the success statements of primary second grade of music lesson and the success statements in other lessons
ENGİN GÜRPINAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
Müzikİnönü ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HASAN ARAPGİRLİOĞLU
- İlköğretim ikinci kademe müzik dersi öğretim programında yer alan araç gereç ve materyallerin, öğrencilerin müzik becerilerini karşılaması bakımından incelenmesi
Primary education second stage music course instruction program involving instruments and materials, students 'meeting of music skills
TUĞÇE YILDIRIM
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Eğitim ve ÖğretimHaliç ÜniversitesiTürk Musikisi Ana Bilim Dalı
PROF. LEYLA PINAR TANSEVER
- İlköğretim ikinci kademe müzik dersi öğretim programında uygulanan blok flüt eğitimine ilişkin öğretmen görüşleri (Ankara ili örneği)
Teacher thought about recorder education administration in music lessons teaching program to second grade of primary school (Ankara city model)
ALİ OZAN ÖCAL
- İlköğretim ikinci kademe öğrencilerinin müzik dersine yönelik öz yeterlilik algı ve tutumlarının değerlendirilmesi
Evaluation of secondary school students? self efficacy perceptions and attitudes towards music lesson
ŞENOL AFACAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. ÜLKÜ ÖZGÜR