The effective techniques in teaching speaking
İngilizce konuşma öğretimindeki etkili teknikler
- Tez No: 189805
- Danışmanlar: Y.DOÇ.DR. KADİM ÖZTÜRK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2006
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Dokuz Eylül Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmanın amacı İngilizce konuşma becerisi öğretilirken kullanılanmetotların ne kadar etkili olduğunu bulmak, öğrencilerin İngilizce konuşmabecerisinde ne kadar başarılı olduklarını saptamak ve İngilizce öğretmenlerininkonuşma öğretimindeki rollerini araştırmaktır.Araştırmanın örnekleminde yer alan katılımcılar DEÜ ve EÜ Yabancı DillerY.O. İngilizce Hazırlık Programına devam eden orta düzey lisans hazırlıköğrencileridir.Veri toplama işlemi, anket ve mülakat uygulanarak yapılmıştır. Ankete DEÜden 229 kişi ve EÜ den 195 kişi katılmıştır. Mülakat ise 40 kişinin katılımıylayapılmıştır.Verilerin çözümlenmesi için kullanılan frekans, ortalama ve yüzdeleröğrencilerin İngilizce konuşma becerisinde başarılı olmayı istemelerine rağmenbaşarısız olduklarını göstermektedir. Bunda kaygı düzeylerinin yüksek olması etkiliolmaktadır. Sözlü mülakat sonuçları öğrencilerin derste en rahat oldukları zamanınİngilizce oyun oynadıkları zaman olduğunu ortaya çıkarmıştır.İngilizce konuşma becerisi öğretilirken kullanılan metot ve tekniklerinöğrencilerin bu beceriyi öğrenmesine pozitif yönde katkıda bulunduğu ancak bununyeterli olmadığı saptanmıştır.Konuşma becerisini öğreten öğretmenlerin öğrencilere karşı sergilemekteoldukları tavır, davranış ve tutumları öğrenciler tarafından takdir edilmekte ancak buİngilizce konuşma becerisinde başarısız oldukları gerçeğini değiştirmemektedir.
Özet (Çeviri)
The purpose of this study is to investigate how effective the methods ofteaching speaking are, and how successful the students are in speaking English. Andalso this study aims to find out the role of the language teacher in teaching speaking.The participants in the sample group of this study were intermediate levelundergraduate preparatory program students at the School of Foreign Languages atDEU and EU.The data were obtained by two instruments, a questionnaire and oralinterview. The questionnaires were distributed to 229 students from DEU and 195students from EU. In oral interview, 40 students participated.The data analysis conducted by means of frequency, mean and percentagerevealed that the students are unsuccessful in speaking English although they arehighly eager for having this skill. High anxiety level is an important factor in thisfailure. The findings of oral interview demonstrated that the students only feelthemselves not irritated while playing games.The techniques and the methods used in teaching speaking in English assistlearning this skill positively but it is confirmed that this is not enough.The attitudes, manners and behaviour of the language teachers who teachspeaking English to the language learners are appreciated by the students; however,this does not change the reality that they are unsuccessful in speaking English.
Benzer Tezler
- Ortaokul Türkçe dersi öğretim programında konuşma eğitimine yönelik olarak önerilen yöntem/tekniklere ilişkin öğretmen görüşleri
Teachers' opinions about the methods/techniques proposed for speaking education in secondary school Turkish course curriculum
BAYRAM ERDEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
Eğitim ve ÖğretimAbant İzzet Baysal ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SÜLEYMAN ÇELENK
- Türkçe öğretiminde kullanılan yöntem, teknik ve etkinliklerin dört temel dil becerisine etkisi: Bir meta analiz çalışması
The effect of methods, techniques and activities used in Turkish teaching on four basic language skills: A meta analysis
ÖZLEM OKÇU İNEL
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimKütahya Dumlupınar ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FULYA TOPÇUOĞLU ÜNAL
- Yabancı dil dersinde grup çalışması tekniklerinin öğrencilerin Almanca dersinde başarı ve eleştirel düşünme eğilimleri üzerindeki etkisi
The effects of group working techniques on the success and critical thinking dispositions of students who learn German in foreign language lessons
SÜMEYYE AKMAN TAŞDEMİR
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FATİH TEPEBAŞILI
- Teaching speaking skills to the 7th grade students in secondary school through drama
Ortaokul 7. sınıflarda yabancı dil konuşma becerisinin drama yoluyla öğretimi
LATİFE KÜBRA ERKÖK
Yüksek Lisans
İngilizce
2019
Eğitim ve ÖğretimKafkas ÜniversitesiBatı Dilleri ve Edebiyatları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUSTAFA ÖZDEMİR
- The techniques for the use of popular culture in teaching english at primary schools
The techniques for the use of popular culture in teaching english at primary schools
MELTEM ERKEN
Yüksek Lisans
İngilizce
2007
Eğitim ve ÖğretimOndokuz Mayıs ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. ZERRİN EREN