Geri Dön

Arkadaşlık becerilerini geliştirmeye dönük grup rehberliği programının ilköğretim ikinci kademe öğrencilerinin sosyometrik statülerine etkisi

The effect to the sociometric status of second degree primary school students of the group guidance program in order to develop friendship abilities

PDF İndir

  1. Tez No: 190162
  2. Yazar: SEZAİ DEMİR
  3. Danışmanlar: DOÇ.DR. ALİM KAYA
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Psikoloji, Education and Training, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2006
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: İnönü Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 119

Özet

Bu araştırmada, arkadaşlık becerisi eğitiminin ilköğretim ikincikademeye devam eden öğrencilerin sosyometrik statülerine etkisiincelenmiştir. Bu amaçla, 2004-2005 Eğitim-Öğretim yılı ikinci döneminde,Malatya Kemal Özalper lköğretim Okuluna devam eden altıncı ve yedincisınıf öğrencilere Sosyometri tekniği uygulanmıştır. Öğrencilerden sosyometriön test ve son testinde, birlikte olmak istedikleri ve birlikte olmakistemedikleri üçer arkadaşının ismini belirtmeleri istenmiştir.Ön test sonucunda; öğrencilerden, gönüllülüğe dayalı olarak kız veerkek olmak üzere on altı kişiden oluşan deney grubu oluşturulmuştur. Yinedeney grubuna paralel eşit sayıda öğrenciden oluşan kontrol grubuoluşturulmuştur. Her iki gruba ön uygulama sosyometri sonucunda, eşitsayıda popüler, ortalama, ihtilaflı, reddedilmiş ve ihmal edilmiş statüye sahipöğrenciler dâhil edilmiştir.Deney grubuna sekiz oturumluk ve sekiz hafta süren grupla arkadaşlıkbecerisi eğitimi programı uygulanmıştır. Kontrol grubuna hiçbir uygulamayapılmamıştır. Uygulama sonrasında tekrar sosyometri uygulanmıştır. Deneyve kontrol gruplarının ön test ve son test ölçümlerinin karşılaştırılmasındatekrarlanmış ölçümler için varyans analizi kullanılmıştır. Araştırmada hatapayı .05 olarak kabul edilmiştir.Arkadaşlık becerisi eğitimi sonunda, deney grubundaki popülerolmayan öğrencilerin sosyal tercih boyutu anlamlı düzeyde artış göstermiş tir.

Özet (Çeviri)

In the research; the effect of the friendship ability training to thesociometric status of the secondary school students is examined. For this aim,in the second semester of 2004-2005 education year, sociometric technic isapplied to the sixth and seventh class students of Malatya Kemal Özalperprimary school. In the pre-test and final test, the students are asked to the tellthe names of three friends that they want to be with and they don?t want to bewith.As a result of teh pre-test, an experiment group which contains sixteenboy and girl students is set up based on volunteership. Also a control groupthat contains the same number of students is set up parallel to the experimentgroup. At the end of the pre-application sociometry, equal numbers ofpopular, average, controversial, rejected and neglected students are added tothe both two groups.An eight meeting and eight week group friendsihp ability trainingprogramme is applied to the experiment group. No application has been doneto control group. After the application sociometry has been applied again.Repeated Variancies Analysis has been used to compare the experiment andcontrol groups pre and final test measurements. In the research, the mistakerate was considered as .05After the f riendship ability training, the social preference dimension ofthe unpopular students in the experiment group has increased to considerabledegree.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    279653

    Using Net-folio to improve writing skills

    Yazma becerilerini geliştirmede Netfolyo kullanma

    FARANAK ABBASZAD TEHRANİ

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2010

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Bölümü

    YRD. DOÇ. DR. ABDULLAH ERTAŞ

  2. Tez No

    366709

    Halk eğitimi merkezlerinde düzenlenen mesleki ve teknik kurslara devam eden yetişkinlerin bu kursları tercih etme nedenleri ve kursa ilişkin beklentileri (Menemen örneği)

    The reasons of the adults participating in vocational and technical courses in public education centers to choose these courses and their expectations related to the courses

    MURAT YANCAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    Eğitim ve ÖğretimOkan Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. HALE SUCUOĞLU

  3. Tez No

    399461

    Arkadaşlık becerilerini geliştirme programının üstün zekalı öğrencilerin arkadaşlık ilişkilerine etkisi

    The effect of friendship skills development program on the friendship relations of gifted students

    HÜMEYRA UYSALER

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Üniversitesi

    Özel Eğitim Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. AYÇA KÖKSAL KONİK

  4. Tez No

    722729

    Sosyal duygusal öğrenme becerileri çevrimiçi programının ortaokul öğrencilerinin psikolojik dayanıklılık ve yaşam doyumuna etkisi

    The effect of social emotional learning skills online program on resilience and life satisfaction of secondary school students

    AYŞE YILDIZ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa

    Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AYŞE ESRA ASLAN

  5. Tez No

    687800

    Kültüre duyarlı farklılaştırılmış öğretim yaklaşımının öğrencilerin empati becerilerine etkisi

    The effect of culturally responsive differentiated instruction approach on students' empathy skills

    ŞEHİDE KILINÇ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Temel Eğitim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MEHMET AKİF SÖZER

Geri Dön