Geri Dön

Adapting EFL topics to gender differences

Yabancı dil eğitiminde kollanılan konuları cinsiyet farklığına göre uyarlama

PDF İndir

  1. Tez No: 190965
  2. Yazar: MUSTAFA HUSSAIN
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. İSKENDER HAKKI SARIGÖZ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2006
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Gazi Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 122

Özet

Bu çalışmanın amacı yabancı dil sınıflarında kullanılan materyallerincinsiyete göre nasıl uyarlanacağını ortaya koymaktır.Bu çalışma beş bölümden oluşmuştur. Birinci bölüm çalışma boyuncatartışılan problemi, bu problemin varsayımlarını, çalışmanın amacını, ve kapsamınısunmaktadır.Bu çalışmanın ikinci bölümü konuyla ilgili kaynak taramasını kapsamaktadır.Üçüncü bölüm çalışmaya katılan öğrencilerden anket yoluyla toplananverilerin analizi ve yorumlanmasını içerir. Bilgiler cetvellerde verilereközetlenmiştir.Dördüncü bölüm tüm bölümlerdeki bilgileri, özellikle anket sonucunadayanarak öğretmenlere öneriler sunmaktadır. Bu bölümde ayrıca öğrencilereuygulanan anketin sonucunda elde edilen verilere dayanarak farklı türlerde aktivitelerönerilmektedir.Çalışmanın beşinci bölümü kısa bir özetinin yapıldığı sonuç bölümüdür.

Özet (Çeviri)

This study aims to outline how to adapt EFL materials used in TEFL classesin terms of gender differences.This study has five chapters. The first chapter presents the introduction part,background to the study, the problem, aim, the method and the assumption of thestudy.The second chapter presents the literature review of the thesis. This chapterprovides the theoretical background of the study.Chapter three deals with the data analysis and interpretation of the datacollected from students? questionnaire. The data has been given in tables.Chapter four represents a suggestion part for the teachers. These suggestionsare based on the findings of the questionnaire. This chapter includes also varioustypes of activities and an example of material adaptation that are based on thefindings of the questionnaire.Chapter five is the conclusion part of the study.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    768432

    Developing EFL teachers' competencies through an INSET program in Turkish MONE context: An exploratory case study

    Milli Eğitim Bakanlığı bağlamında bir hizmet içi eğitim programı yoluyla İngilizce öğretmenlerinin yeterliklerinin geliştirilmesi: Keşifsel bir durum çalışması

    AYŞE ZAMBAK

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2022

    Eğitim ve ÖğretimÇukurova Üniversitesi

    İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HASAN BEDİR

  2. Tez No

    477046

    In-service EFL teachers' perceptions of skills-focused materials in EFL classes

    İngilizce öğretmenlerinin sınıflarında beceri odaklı materyal kullanımı üzerine algıları

    BUKET KASAP

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2017

    Eğitim ve ÖğretimAbant İzzet Baysal Üniversitesi

    Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. SEDAT AKAYOĞLU

  3. Tez No

    847137

    The washback effect of English Teacher Field Knowledge Test on pre-service EFL teachers and EFL teacher educators and their level of awareness and perception in Türkiye: A scale development study

    Türkiye'de uygulanan İngilizce Öğretmenlik Alan Bilgisi Testi'nin İngilizce öğretmen adayları ve öğretmen eğitimcileri üzerindeki ket vurma etkisi ve sınavla ilgili farkındalık ve algı düzeyleri: Bir ölçek geliştirme çalışması

    DEMET ÜNAL AYDIN

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2024

    Eğitim ve ÖğretimBaşkent Üniversitesi

    Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ SEVGİ ŞAHİN

  4. Tez No

    264818

    The impact on ctritical thinking of the use of l1 and l2 in peer feedback

    Çalışma arkadaşı geri bildiriminde birinci ve ikinci dil kullanımının eleştirel düşünme üzerine etkisi

    DİDEM DAĞKIRAN

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2010

    Batı Dilleri ve Edebiyatıİhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi

    İngilizce Öğretmenliği Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. PHİLLİP DURRANT

  5. Tez No

    438339

    Motivating english foreign language students to speak in English classrooms

    İngilizce yabancı dil öğrencilerinin İngilizce konuşma derslerinde motive edilmesi

    MOHAMMED ABDULAZEEZ MAWLOOD DIZAYI

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2016

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Aydın Üniversitesi

    İngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. EROL KAHRAMAN

Geri Dön