Türkiye Cumhuriyeti'nin temel nitelikleri ve bu niteliklerin lise Türkiye Cumhuriyeti İnkılap tarihi ve Atatürkçülük dersi müfredat programlarındaki yeri
The basic features of Turkish Republic and place of these features Turkish Republic Revolution history and Ataturkism lesson in the third grade of high school and in the cirriculum of history lesson in the secondary education
- Tez No: 191056
- Danışmanlar: PROF.DR. REŞAT GENÇ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Tarih, Education and Training, History
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2006
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Ortaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
ÖZETBu araştırmada ?Türkiye Cumhuriyeti'nin Temel Nitelikleri?nin neler olduğubelirlenmektedir. Ayrıca belirlenen bu niteliklerin ortaöğretim tarih müfredatı ile?Lise 3 Türkiye Cumhuriyeti nkılap Tarihi ve Atatürkçülük? kitaplarına nasılyansıdığı incelenmektedir.?Türkiye Cumhuriyeti'nin Temel Nitelikleri? belirlenirken Anayasamızınikinci maddesinde geçen ifadeler dikkate alınmakta ve burada ifade edilen niteliklerile ifade edilmemiş olan nitelikler tek tek açıklanmaktadır.Araştırmada Cumhuriyetimizin vazgeçilmez olan nitelikleri belirlendiktensonra bu niteliklerin ortaöğretim tarih müfredatı ile lise 3. sınıf ?TürkiyeCumhuriyeti nkılap Tarihi ve Atatürkçülük? dersinde ?Türkiye Cumhuriyeti'ninTemel Nitelikleri? başlığı ile ayrıntılı olarak işlenmesi gerekliliği vurgulanmaktadır.
Özet (Çeviri)
ABSTRACTIn this research what the basic features of Turkish Republic are have beendetermined. Also how these features were expressed in the curriculum of Historylesson in secondary education and in the books of Turkish Republic RevolutionHistory and Ataturkism lesson in the third grade of high school have beenresearched.While determining the basic features of Turkish Republic the expressions inthe second paragraph of our constitution were taken into consideration and theexpressed and unexpressed features here were explained one by one.In the research after determining the unchangeable features of the Republic ithas been stressed the necessity of these features being added to the curriculum ofHistory lesson and the necessity of these features being studied in detail under thetitle of `?the basic features of Turkish Republic?? in Turkish Republic RevolutionHistory and Ataturkism lesson in the third grade of high school.
Benzer Tezler
- Билим, илим жана маданият тармагындагы Кыргызстан менен Түркиянын кызматташтыгы (1992-2012 жж.)
Kırgız Cumhuriyeti ile Türkiye Cumhuriyeti arasında eğitim, bilim ve kültürel ilişkiler (1992-2012)
KADRİ AĞGÜN
Doktora
Kırgızca
2016
TarihKyrgyz State Unıversıty Named After I ArabaevTarih Ana Bilim Dalı
PROF. DR. TÖLÖBEK ABDRAHMANOV
- Ranking of families applying for social aids to municipalities according to their degree of neediness
Belediyelere sosyal yardım başvurusu yapan ailelerin muhtaçlık derecesine göre sıralanması
MERT YİĞİT ALADAĞ
Yüksek Lisans
İngilizce
2022
Endüstri ve Endüstri Mühendisliğiİstanbul Teknik ÜniversitesiEndüstri Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. GAYE KARAÇAY AYDIN
- La problématique de l'espace et du temps dans l'écriture d'Assia Djebar et de Nedim Gürsel
Assia Djebar'ın ve Nedim Gürsel'in yazınında zaman ve mekan sorunsalı
CANSU GÜMÜŞTAŞ ŞEN
Yüksek Lisans
Fransızca
2014
Karşılaştırmalı EdebiyatGalatasaray ÜniversitesiFransız Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. SIDIKA SEZA YILANCIOĞLU
