Lise son sınıf öğrencilerinin karar stratejilerini yordayan bazı değişkenler
Some variables predicting high school senior students decision strategies
- Tez No: 191061
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. HÜSEYİN ÖNCÜ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Psikoloji, Education and Training, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2006
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 119
Özet
Araştırma 2005-2006 eğitim-öğretim yılında Diyarbakır ili Ziya Gökalp Lisesi, YunusEmre Lisesi ve Güler Şevki Özbek Lisesi son sınıflarında öğrenim gören 169 kız 221 erkekolmak üzere toplam 400 öğrenci üzerinde yapılmıştır. Analizler sonucunda akılcı olmayaninanç ve durumluk kaygının lise son sınıf öğrencilerinin içtepisel karar stratejileri üzerindebirer yordayıcı değişken olduğu, diğer değişkenlerin (cinsiyet, akademik başarı, sosyoekonomik düzey,sürekli kaygı) ise 0.05 düzeyinde önemli birer yordayıcı değişkenolmadıkları bulunmuştur. Öğrencilerin mantıklı karar stratejilerinin akılcı olmayan inanç,cinsiyet, sürekli kaygı ve sosyo ekonomik düzey bağımsız değişkenleri tarafından anlamlıdüzeyde yordandığı diğer değişkenlerin (akademik başarı, durumluk kaygı) ise 0.05düzeyinde önemli birer yordayıcı olmadıkları bulunmuştur. Kararsızlık stratejisinin iseyalnızca durumluk kaygı değişkeni tarafından yordandığı belirlenmiştir. Bu bulgular, lise sonsınıf öğrencilerinin karar stratejileri üzerinde akılcı olmayan inanç, durumluk-sürekli kaygı,cinsiyet, sosyo ekonomik düzeyin birer yordayıcı değişken olduğunu göstermektedir.
Özet (Çeviri)
The purpose of this research is examine highschool last grade students decisionstrategies according, sex, academic average, socio economic level, irrational beliefs and state-trait anxiety levels affective variables.In this research the sample consisted of 2005-2006 education year Diyarbakır city ZiyaGökalp Highschool, Yunus Emre Highschool and Güler Şevki Özbek Highschool, last grade179 girl, 221 boy total 400 students. To analys data ?Stepwise Multiple Regression Analysis?tecnique was used. Result of analysis irrational beliefs and state anxiety are effective variableson highschool decision strategies, last grade student impulsive decision strategies. Irrationalbelief, sexualty, socio economic level and state-trait levels are effected by dependentvariables. Students logical decision strategies irrational beliefs, sex, state anxiety and socioeconomic level independent variables are effected, as significant level. Indecisive strategy isonly effected by state anxiety this result show, irrational beliefs, state-trait anxiety, sex, socioeconomic levels are effective variables on highschool last grade students decision strategies.
Benzer Tezler
- Ortaöğretim öğrencilerinin mesleki olgunluk düzeyleri ile karar verme stratejileri arasındaki ilişkinin incelenmesi
Examination of the relationship between occupational maturity level and decision making strategies of secondary school students
KELSÜM ŞAHİN
- Kariyer tercihini etkileyen faktörlerin mesleki olgunluk düzeyi üzerindeki etkisi: Lise öğrencileri üzerinde bir araştırma
The effect of the factors that influence career choice on the career maturity level: A study on high school students
FATMA BÜŞRA POLAT
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimSakarya Üniversitesiİşletme Ana Bilim Dalı
PROF. DR. KADİR ARDIÇ
- The vocabulary learning strategies of high school efl learners
İngilizceyi yabancı dil olarak öğrenen lise öğrencilerinin kelime öğrenme stratejileri
ENGİN YILDIZ
Yüksek Lisans
İngilizce
2019
Eğitim ve ÖğretimÇukurova Üniversitesiİngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MERYEM MİRİOĞLU
- Lise son sınıf öğrencilerinde bağlanma biçimi ile karar verme stratejileri arasındaki ilişkinin incelenmesi
Investigation of the relationship between attachment format and decision-making strategies in high school senior students
EMİNE ÖZDEMİR
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
PsikolojiÜsküdar ÜniversitesiKlinik Psikoloji Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. EYLEM ÖZTEN
- The effect of foreign language strategies students use on their achievement in learning English
Öğrencilerin kullandıkları yabancı dil öğrenme stratejilerinin İngilizce öğrenme başarılarına etkisi
RAZAN TALEB
Yüksek Lisans
İngilizce
2022
Eğitim ve Öğretimİstanbul Aydın Üniversitesiİngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ EYYÜP YAŞAR KÜRÜM