Beden eğitimi öğretmenlerinin şiddete başvurma düzeylerinin incelenmesi
Analysis of physical education teachers' violence application degrees
- Tez No: 193173
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. ZEKAİ PEHLİVAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2006
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Mersin Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 114
Özet
ÖZETFerhat Ç FÇBu araştırma, beden eğitimi öğretmenleri ve diğer öğretmenlerin şiddetebaşvurup başvurmadıklarını, eğer başvuruyorlarsa bunun türünü, şeklini ve düzeyini;cinsiyet, medeni durum ve yaş değişkenleri açısından araştırmak ve bu durumu, ortadankaldırmak için öneriler geliştirmek amacıyla yapılmıştır.Araştırmanın çalışma grubunu, Mersin il merkezinde bulunan 20 ilköğretim ve14 ortaöğretim okulundan; 8. ve 11. sınıflarda okuyan 564 kız, 654 erkek olmak üzeretoplam 1218 öğrenci oluşturmaktadır.Veriler, araştırmacı tarafından geliştirilen 18 maddelik bir anket formu iletoplanmıştır. Anketler bizzat araştırmacı tarafından öğrencilere okullarına gidilerekuygulanmıştır.Verilerin istatistiksel çözümlenmesinde yüzde ve frekans ile birlikte gruplararasında anlamlı bir farklılık olup olmadığına ilişkin ?X2? testinden yararlanılmıştır.Araştırmada anlamlılık düzeyi .05 olarak alınmıştır.Araştırma sonucunda, öğrencilerin % 54.8`i okulda öğretmenleri tarafındanşiddete uğramaktadır. Erkek öğrenciler kız öğrencilere göre öğretmenlerinden dahafazla şiddet görmektedir. Şiddeti en fazla okul yöneticilerinin uyguladığı tespitedilmiştir. Öğrencilerin % 19.5`i fiziksel, % 21.8`i duygusal anlamda beden eğitimiöğretmenleri tarafından şiddet görmektedir. Beden eğitimi öğretmenleri, fiziksel olaraken fazla ?şınav, mekik çektirme; top fırlatma; koşturma?; duygusal olarak ?aşağılama vesınıfta yalnız bırakma? şeklinde şiddet uygulamaktadır.Beden eğitimi öğretmenlerinin, öğrencilerine fiziksel ve duygusal şiddetuygulayıp uygulamadıkları; cinsiyet, medeni durum ve yaş değişkenlerine bağlı olarakincelenmiş ve fiziksel şiddet açısından medeni durum, duygusal şiddet açısından isecinsiyet ve medeni durum değişkenlerine göre istatistiksel olarak anlamlı bir farkbulunmuştur (p< .05).Beden eğitimi öğretmenlerin en fazla ?sınıf düzenini bozucu davranışlardabulunma? nedeniyle öğrencilere şiddet uyguladığı tespit edilmiştir. Öğrenciler, şiddetiçoğunlukla derslikte görmektedir. Ayrıca, şiddet gören öğrencilerin davranışlarındadüzelmenin aksine hiçbir değişiklik olmadığı hatta daha da bozulduğu ve öğrencilerinbir sorun karşısında çözüm olarak şiddet uygulama eğilimli oldukları saptanmıştır.Bu bulgular ışığında öğretmen yetiştiren kurumların öğretmen adaylarına veMilli Eğitim Bakanlığının da öğretmenlere yönelik olarak istenmeyen öğrencidavranışları ile baş etme yöntemleri konusunda kapsamlı eğitim faaliyetleri yapmasıtavsiye edilmektedir. Ayrıca; şiddet mağduru öğrencilere ise sahip oldukları haklar veşiddet karşısında nasıl davranacaklarına ilişkin aydınlatıcı seminerler verilmesiönerilmektedir.
Özet (Çeviri)
ABSTRACTFerhat Ç FÇThis research has been performed in order to find out whether physical educationteachers and the other ones apply violence or not, and if so, to search the kind, the formand the degree of the violence in terms of gender, marital status and age variables, andto develop suggestions so as to remove the applied violence mentioned above.The study group of the research in Mersin Province consists of 1218 students -564 female, 654 male - who study in 8th and 11th classes at 20 Primary schools and 14High schools.The data has been gathered by researchers using a questionnaire form whichconsists of 18 topics. The questionnaires have personally been carried out at schools bythe researcher.The ?X2? test has been used for analysing the data statistically regarding whetherthere is a significant difference between the groups with statistical percent andfrequency. In the research, the significance level was taken as .05 .In the consequence of the research, 54.8 % of the students have been exposed toviolence by their teachers in the schools. Male students have been exposed to violencemore than female students. It was identified that the violence has been applied mostlyby the principals of the school. 19.5 % of the students have been exposed to physicalviolence and 21.8 % of the students to emotional violence which has been applied bythe physical education teachers. The physical education teachers have applied mostly asphysical violence that ?making them sit up, push up, throwing the ball to the body of thestudent intentionally and forcing them to run? and as emotional violence that?humiliation and leaving the student alone in the class?.Whether the physical education teachers applied physical and emotionalviolences or not to students, has been analysed depending on the variables of gender,marital status and age of the physical education teachers and, thus, a significantdifference has been found statistically according to the variables of marital status forphysical violence and gender and marital status for emotional violence. (p
Benzer Tezler
- Öğretmenlerin saldırgan davranışlara başvurma düzeylerinin incelenmesi
To research the degree of violative behavior that the teachers resort
TOLGA MURAT TÜRKKAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2011
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. UFUK ALPKAYA
- Ortaöğretim kurumlarında öğrenciler arasında yaşanan şiddetin türü, yaşanma sıklığı ve nedenleri
Opinions of principals and teachers about the kind of violence, frequency of experienced and the reason between the students in secondary schools
FARUK NORŞENLİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2009
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiEğitim Bilimleri Bölümü
DOÇ. DR. AYŞE DEMİRBOLAT
- Niğde ilindeki beden eğitimi öğretmenlerinin mobbing, örgütsel sessizlik ve örgütsel sinizm arasındaki ilişkilerinin araştırılması
Investigating the relationship of mobbing, organizational silence and organizational cynicism among physical education teachers in Niğde
AHMET ERDİ AVANOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
SporAnkara Yıldırım Beyazıt ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. BAKİ YILMAZ
- Beden eğitimi öğretmenlerinin futbol taraftarlığı ile ilgili davranışlarının incelenmesi (Kahramanmaraş ili örneği)
Examining the football supporter behaviour of the physical education teachers (Kahramanmaraş province example)
MEHMET BALCI
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
SporKahramanmaraş Sütçü İmam ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SELÇUK GENÇAY
- Beden eğitimi öğretmenlerinin çalışma şartlarına göre beden eğitimi dersini nasıl işlediklerinin değerlendirilmesi (Malatya il örneği)
The evaluation of the lesson plan according to the working canditions of the physical education teachers
MEHMET ILKIM
Yüksek Lisans
Türkçe
2006
Eğitim ve Öğretimİnönü ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. CELAL TAŞKIRAN