Aile içi iletişimin ergenin duygusal sağlığına etkisi (Keçiören İlçesi örneği)
Influence of inter family communication to emotional health of adolescence (Keçiören sample)
- Tez No: 193779
- Danışmanlar: DOÇ. DR. RUHİ SELÇUK TABAK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Psikoloji, Sağlık Eğitimi, Education and Training, Psychology, Health Education
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2006
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ankara Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Sağlık Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 149
Özet
Aile çi letişimin Ergenin Duygusal Sağlığına EtkisiBu araştırma kontrollü öntest-sontest modele dayalı deneysel bir çalışmadır.Araştırmanın evrenini Ankara li Keçiören lçesi'nde yer alan Kuyubaşı lköğretimOkulu sekizinci sınıf öğrencileri oluşturmaktadır. Öğrenci sayıları aynı olan sınıflarküme örnekleme yöntemi ile seçilmiş ve 8-B sınıfı eğitim grubunu, 8-D sınıfı isekontrol grubunu oluşturmuştur. Eğitim grubunun ailelerine üç gün boyuncaprogramlı bir“aile içi iletişim eğitimi”verilmiş ve ailelerin tamamının verileneğitime devam etmesine çalışılmıştır. Sınıf ortamında anket uygulanarakgerçekleştirilen çalışmada 8-B sınıfından 50, 8-D sınıfından 50 öğrenci olmak üzeretoplam 100 öğrenciye ve 8-B sınıfından da 50 veliye ulaşılmıştır.Araştırmanın bağımsız değişkeni öntest ve sontestler arasında eğitimgrubuna verilen“aile içi iletişim eğitimi”etkinliğidir. Araştırmanın temel amacıergenlerin aile içi iletişimleri ile duygusal sağlıkları arasındaki ilişkinindeğerlendirilmesidir. Bu nedenle her iki gruba da başlangıçta anne-baba-ergenilişkileri envanteri ergen formu ve duygusal iyilik hali değerlendirme anketi öntestolarak verilmiş, eğitim grubu öğrencilerinin anne-babaları 3 gün boyunca programlıbir“aile içi iletişim eğitimi”almış, kontrol grubunun anne-babaları ise bu süreiçinde hiçbir işleme tabi tutulmamıştır. Eğitimin tamamlanmasının ardından eğitimve kontrol grubundaki öğrencilere aynı testler sontest olarak tekrar uygulanmıştır.Araştırma sonuçlarına göre eğitim grubunun anne-babalarına verilen eğitimile ergenlerin eğitim öncesi anne-baba-ergen ilişkileri puanları ile eğitim sonrasıpuanları arasında anlamlı bir farklılık bulunmuştur [t (49) = -8.84, p
Özet (Çeviri)
Influence of Inter Family Communications to Emotional Health of AdolescenceThis research is an experimental study based on pretest- final test controlledmethod. The population of this study consists of 8th grade students of KuyubaşıPrimary School in Keçiören District in Ankara City. The classes with the sameamount of students are chosen with the group sampling method and the 8-B classcomposed the training group, the 8-D class composed the control group. Aprogrammed education for ?Communication within the Family? was given to thefamilies of the training group during three days. A questionnaire has beenconducted in the class, through this questionnaire, the study has reached to 100students at total, 50 students was from class 8-B and the other 50 students was fromclass 8-D and also the study reached to 50 parents from class 8-B.The independent variable of the study is the ?communication within thefamily education? activity which was performed with the education group duringthe pretest and final tests. Evaluating the relation between the emotional health ofthe adolescents and their communication within the family is the main goal of thisresearch. Therefore, a mother-father-adolescent relations inventory form andemotional well being evaluation questionnaire was given as pretest, a programmed?communication within family? education was given to the parents of the educationgroup during three days, the parents of the control group didn?t take any kind ofeducation programs during this period. After the completion of the education thesame tests was conducted with the students of the education and the control groupas final tests.According to the research findings, a meaningful difference was observedbetween the mother-father-adolescent relation points before the education and thepoints after the education as a result of the education given to the parents of theeducation group [t (49) = -8.84, p
Benzer Tezler
- Depresyon tanısı almış ergenlerde anne baba kabul reddi,kontrolu ve aile içi ilişkilerin depresyon şiddetine etkisi, ankara üniversitesi, tıp fakültesi
Impacts of parental acceptance rejection,control and family relationships on severity of depression in adolescents diagnosed with depression
ÖZLEM ŞİRELİ
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2012
PsikiyatriAnkara ÜniversitesiÇocuk Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYLA SOYKAN AYSEV
- Ergenlerin aile içinde şiddete maruz kalma durumları ve aile ilişkilerinin değerlendirilmesi
Evaluating the status of the adolescents' exposed to domestic violence and family relations
ŞEYDA YILDIRIM
Yüksek Lisans
Türkçe
2006
Sosyal HizmetlerHacettepe ÜniversitesiSosyal Hizmet Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. VEDAT IŞIKHAN
- Ergen ebeveyn iletişiminde çatışma çözmeye yönelik grup çalışması örneği
Example of group work for conflict resolution in adolescent parent communication
CEMİLE AKSEL
Doktora
Türkçe
2024
Sosyal HizmetAnkara ÜniversitesiSosyal Hizmet Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYŞE SEZEN SERPEN
- Ortaokul öğrencilerinde sosyal beceri düzeyi, okul iklimi ve dijital oyun bağımlılığı arasındaki ilişkilerin incelenmesi
Examining the relationship between social skills, school climate and digital game addiction in secondary school students
DERYA KILIÇ ÖZTÜRK
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimTrabzon ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ AYŞE KALYON
- Algılanan aile içi iletişim biçimlerinin ergenlerin benlik saygısına etkisi ve bir uygulama örneği
An application example of effect of adolescents' self-respect of communication styles seen in the family and an example of application
FERİHAN ÖZMEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2007
İletişim BilimleriAnadolu Üniversitesiİletişim Ana Bilim Dalı
DOÇ.DR. ERHAN EROĞLU