Measuring secondary school education efficiencies of Turkish provinces: An application of data envelopment analysis
Türk illerinin ikinci öğretim eğitim verimliliklerinin ölçülmesi: Bir veri zarflama analizi uygulaması
- Tez No: 198269
- Danışmanlar: DOÇ.DR. NURHAN DAVUTYAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Endüstri ve Endüstri Mühendisliği, Industrial and Industrial Engineering
- Anahtar Kelimeler: Verimlilik, VZA, Eğitim, Kontrol edilemeyen, Regresyon, Tobit, Çok-aşamalı07.2005 M. Eray Kıranoğluiv, Efficiency, DEA, Education, Non-discretionary, Regression, Tobit, Multi-stage07.2005 M. Eray Kıranoğluv
- Yıl: 2005
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Endüstri Mühendisliği Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
ÖZETTÜRK LLER N N K NC ÖĞRET M EĞ T M VER ML L KLER N NÖLÇÜLMES : B R VER ZARFLAMA ANAL Z UYGULAMASIlleri (Karar Verme Mekanizmaları-KVM) ÖSS sonuçlarına göre hangi ilin dahaiyi eğitim sunduğunu bulmak adına sıralamak sıkça gerçekleştirilen uygulamalardandır.Gazeteler, TV kanalları dikkat çekmek amacıyla bu tip sıralamalara yervermektedirler. Fakat eğitim planlamacıları ve yöneticileri için daha önemli ve değerliolan KVM'lerin çevirim işlemlerinin verimliliğine göre performans değerlendirilmesininyapılmasıdır. Yani bu, girdilerin çıktılara ne kadar verimli şekilde dönüştürüldüğüdürki bu da bu tezin esas amacıdır.Bu tezde, belirtilen amaç için Türk illerinin (gerçekte Milli Eğitim Bakanlığı ve ileğitim müdürlüklerinin) ikinci öğretim okullarının 2003-2004 eğitim dönemindekiteknik ve ölçek verimliliği ölçüldü ve değerlendirildi. Okul/Öğrenci, Sınıf/Öğrenci veÖğretmen/Öğrenci oranları girdi olarak, ÖSS (Öğrenci Seçme Sınavı) puanları çıktıolarak kullanıldı. 5 değişik VZA (Veri Zarflama Analizi) modeli; 1 aşamalı CCR veBCC modelleri, 2 aşamalı Ray ve Tobit modelleri ve Ruggiero'nun 3 aşamalı modeliolmak üzere verimlilik ölçümü için kullanıldı. 2 ve 3 aşamalı modeller ortalama hane-halkı büyüklüğü, dershaneye giden öğrenci sayısı gibi kontrol edilemeyen değişkenlerinhesaba katılması için kullanıldı. Bu değişkenlere sosyo-ekonomik faktörlerin verimlilikölçümünün etkilememesi ve saf okul verimliliğin ölçülmesi amacıyla yer verildi.1 aşamalı model sonuçları, girdileri verimli kullanma anlamında doğu illerininbatı illerinden daha verimli olduklarını gösterdi. Kontrol edilemeyen değişkenlerihesaba kattığımızda iki bölge arasındaki verimlilik farkları daha da arttı. Ayrıca,korelasyon değerlerinden çıkarım yapıldığında birçok ildeki okulların özellikle dedoğudakilerin yeteri kadar öğretmen sayısına sahip olmadıkları, bunu sonucunda dahabaşarısız sonuçlar verdikleri gözlemlendi.
Özet (Çeviri)
ABSTRACTMEASURING SECONDARY SCHOOL EDUCATION EFFICIENCIESOF TURKISH PROVINCES: AN APPLICATION OF DATAENVELOPMENT ANALYSISIt is a common practice to rank provinces (Decision Making Units-DMUs)according to their average ÖSS scores for showing which province is better in terms ofeducational achievement. Newspapers, TV channels do that kind of comparisons toattract people?s attention. But for educational managements and policy-makers, it ismore important and valuable to evaluate performances of DMUs by looking ateffectiveness of their conversion process. That is, how efficiently inputs are converted tooutputs, which is the main purpose of this thesis.In this thesis, for mentioned purpose, I measured and evaluated technical andscale efficiencies of Turkish secondary schools over the period 2003-2004 by takingprovinces (in fact Ministry of National Education and its provincial directories) asDMUs. School/Student, Class/Student and Teacher/Student ratios are used as inputswhereas ÖSS (Student Selection Exam) scores as outputs. Five different DEA (DataEnvelopment Analysis) models which were one-stage basic CCR and BCC models, two-stage Ray and Tobit models and Ruggiero?s third stage model were used for measuringefficiencies. Two and third-stage models were used for incorporating non-discretionary(non-controllable) variables into the analysis such as average family size, number ofstudents attending to support courses, etc. These variables were necessary forexternalizing socio-economic factors and measuring pure school efficiencies.The 1st stage results showed that eastern provinces were more efficient relative towestern provinces in terms of efficient input usage. After taking non-controllablevariables into account the efficiency gaps between two regions were widened. Alsoinference from correlations, we found the fact that most of the schools especially ateastern regions are not adequately staffed resulting in poor exam performances.
Benzer Tezler
- Helisel yayların statik karakteristiklerini ölçme ve kontrol etme cihazının tasarımı ve imalatı
Design and manufacture of a device measuringand controlling the static characteristics of helical springs
MUAMMER MUSULLUOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
1987
Makine MühendisliğiGazi ÜniversitesiMakine Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. FEVZİ ERCAN
- Liorhyssus hyalinus (F.) (heteropterar haopalidae)'ta anten rejenerasyon kapasitesinin saptanması üzerinde araştırmalar
Investigations on the Antennal regenerative capasity of Lrorhyssus hyalinus (F.) (heteroptera: rhappalidea)
SACİDE BÜLBÜL
- Test sınavlarının güvenirliğinin araştırılması ile ilgili bir çalışma
An Investigation on the reliability of multiple,choice examinations
CANDAN İĞCİ
Yüksek Lisans
Türkçe
1987
Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve KontrolEge ÜniversitesiBilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. M. ÖZEL ERGEN
- Kemalpaşa etlik piliç işletmelerinin teknik ve ekonomik yönden incelenmesi
Başlık çevirisi yok
HAYRİ TUNA YÜKSELEN
- Sabit yatakta gaz fazına ısı transferinin incelenmesi
Başlık çevirisi yok
UĞUR ÇETİNKAYA
Yüksek Lisans
Türkçe
1987
Kimya MühendisliğiEge ÜniversitesiKimya Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ERDEN ALPAY
- Band, fitil ve iplik numaralarının ölçümü için yeni bir aletin geliştirilmesi
Development of a new testing apparatus for measuring of sliver, band and yarn counts
OSMAN ERYİĞİT
Yüksek Lisans
Türkçe
1986
Tekstil ve Tekstil MühendisliğiEge ÜniversitesiTekstil Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. M. NAZMİ ERCAN