İlköğretim okullarında çevresel baskı gruplarının etkinlikleri (Ankara ili örneği)
The activities of pressure groups in elementary schools (case in Ankara)
- Tez No: 204575
- Danışmanlar: PROF.DR. İNAYET AYDIN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2006
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ankara Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 243
Özet
Bu araştırma, 2004-2005 öğretim yılı içinde, Ankara BüyükşehirBelediyesi sınırları içindeki ilköğretim okullarında, çevresel baskıgruplarının düzenlediği etkinlikleri belirlemek amacıyla yapılmıştır.Amaç doğrultusunda, önce etkinlikler için verilen izin yazılarınaait dokümanlar incelenmiş; sonra Ankara İlinin, çeşitli ilçelerindekitoplam 22 ilköğretim okullu yöneticisi ve bu okullardan en az birindeetkinlik düzenlemiş 9 baskı grubu lideri ile yapılandırılarak; 8 ilgili MilliEğitim personeli ile de yapılandırılmadan görüşülmüştür. Dokümanincelemesi ve görüşme yoluyla elde edilen nitel veriler betimsel analizeve içerik analizine tabi tutulmuştur.Bu araştırmada elde edilen sonuçlar ise kısaca şöyledir: Okullar,şimdinin ve geleceğin tüketicisi olan ayrıca diğer aile bireylerinin deharcamalarına etki eden çocukların aynı anda ve bir arada hazırbulunduğu yerler olarak farklı amaçları olan baskı gruplarına çekicigelmektedir. Hem öğrencilerin hem de okulların çoğunun, maddiolanaksızlıklar içinde olması da maddi katkı sunabilecek baskıgruplarının okula kabulünü kolaylaştırmaktadır. Bu nedenle okullarda,kamu kurumları, sivil toplum örgütleri, firmalar, bankalar, uluslararasıetkinlik gösteren örgütler gibi çok çeşitli baskı grupları, yarışmalar, okulbakımı ve onarımı, ayniyat yardımı, ürün dağıtımı, seminer çalışması vesağlık taraması gibi çeşitli etkinlikler düzenlemişlerdir.
Özet (Çeviri)
This study aims to determine the activities of pressure groups,which were done during 2004-2005 academic year in the elementaryschools in Ankara Municipality.For this aim, the permission writing for the activities wereexamined. Structured interviews were done with 22 elementary schooladministrators in various districts of Ankara city. Also unstructuredinterviews were done with 9 pressure group leaders who did at least oneactivity in these schools and with 8 staff of the Ministry of NationalEducation. The qualitative data from document analysis and interviewswere analyzed with descriptive and content analysis.The followings are the important results of this research:Schools as the places for children who are the consumers of today andthe future, and who effect the expenses of other family members areattractive for pressure groups. On the other hand, the material shortage,which majority of students and schools has, facilitates the acceptance ofpressure groups into schools. Therefore, various pressure groups, suchas public institutions, nongovernmental organizations, businesses,banks, and international organizations have arranged some activitieslike contests, school maintenance and restoration, goods aids, productdeliveries, seminar works, health screenings, in the schools.
Benzer Tezler
- Sınıf öğretmenlerinin mesleki motivasyonlarını etkileyen faktörlerin belirlenmesi: Kütahya ili örneği
The determining the factors effecting professional motivations of the teachers in primary schools: Kütahya sample
DEVRİM PALAMUTÇU
Yüksek Lisans
Türkçe
2004
Eğitim ve ÖğretimDumlupınar Üniversitesiİşletme Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AHMET KARAASLAN
- Göçe bağlı olarak ilköğretim okullarında yaşanan istenmeyen öğrenci davranışlarına ilişkin öğretmen ve yönetici görüşleri
Teacher and administrator opinions on student misbehaviour in elementary schools depending on immigration
ÇİĞDEM PARLAKKAYA
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
Eğitim ve ÖğretimSakarya ÜniversitesiEğitim Bilimleri Bölümü
YRD. DOÇ. DR. HASAN BASRİ GÜNDÜZ
- İlköğretim okullarının etkililik düzeyleri ile örgüt sağlığı arasındaki ilişki
The relation between primary schools? effectiveness level and organizational health
YUSUF TÜRKER
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
Eğitim ve ÖğretimAkdeniz ÜniversitesiEğitim Bilimleri Bölümü
YRD. DOÇ. DR. ALİ SABANCI
- Sınıf öğretmenlerinin üstün yetenekli öğrenciler ve özellikleri hakkında bilgi düzeylerini artırmaya yönelik bir eğitim programının etkililiği
The effectiveness of training programme for elemantary teachers in order to enhance knowledge level about talented students and characteristics of talented students
FEYZULLAH ŞAHİN
- Okullarda yaşanan belirsizliklerin okul amaçları bağlamında değerlendirilmesi
Evaluation of uncertainty experienced in schools within the context of school objectives
EMİNE DOĞAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimAydın Adnan Menderes ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. RUHİ SARPKAYA