An analysis of the present state of educational administration scholarship in Turkey from the perceptions of the scholars in Ankara
Ankara'daki eğitim yönetimi akademisyenlerinin algılarından egitim yönetiminin akademik bir alan olarak Türkiye'deki güncel durumunun irdelenmesi
- Tez No: 204686
- Danışmanlar: PROF. DR. HASAN ŞİMŞEK
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Eğitim yönetimi, disipliner sorunlar, alana ait bilgi temeli, eğitimyönetiminin gelişimi, nitel araştırma, akademisyenler, bilimsel paradigmalar, kuramve uygulama, akademik çatışma, Educational administration, disciplinary problems, canon, evolution ofeducational administration, qualitative research, scholarship, research paradigms, theory and practice, academic conflict
- Yıl: 2006
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 203
Özet
Bu çalışmanın amacı Türkiye'de eğitim yönetimi alanının akademik bir disiplinolarak günümüzdeki durumunun Ankara'da eğitim yönetimi alanında görevyapmakta olan akademisyenler tarafından algılandığı biçimiyle irdelemektir.Bu çalışmada nitel araştırma yöntemi kullanılmıştır. Çalışma, Ankara'da bulunan üçdevlet üniversitesindeki Eğitim Yönetimi Bölümlerinde yürütülmüştür. ÇalışmayaAnkara , Hacettepe ve Gazi Üniversitelerinde görev yapan 8 profesör, 1 doçent ve10 yardımcı doçent katılmıştır. Yarı yapılandırılmış görüşme yoluyla toplanan verileriçerik analizi yöntemiyle incelenmiştir.Alanyazın taraması ve veri analizinden çıkan sonuçlar Ankara'daki akademisyenlerinalgılarından akademik anlamda eğitim yönetimi alanının karmaşık ve çeşitliaçılardan problemli bir yapıda olduğunu göstermiştir. Alanla ilgili üzerindedüşünülmesi ve düzeltilmesi gereken ve çalışmada ayrıntılarıyla tartışılan birtakımkonular ortaya çıkmıştır.
Özet (Çeviri)
This study aimed to explore the present state of educational administrationscholarship in Turkey as perceived by the educational administration scholarsworking actively at universities in Ankara.In this study, qualitative research technique was employed. It was conducted inEducational Administration Programmes of Departments of Educational Sciences atthe three state universities in Ankara. The participants were 8 professors, 1 associateprofessor and 10 assistant professors from Ankara University, Hacettepe Universityand Gazi University. The main data collection instrument was the semi-structuredinterview. The data were analyzed using content analysis technique.Based on the review of the literature and the results of the study, the findingsrevealed that the present state of the educational administration scholarship is in kindof a turmoil related with some concerns and problems in the field as perceived by thescholars in Ankara.
Benzer Tezler
- Türkiye'de mezun derneklerinin eğitime katkısı: ÖNDER örneği
Contribution to the education of alumni association in Turkey: ÖNDER case
ERTUĞRUL BURAK ÖZKÖK
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Kamu YönetimiMarmara ÜniversitesiSiyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ÜLKÜ ARIKBOĞA
- A Case study on identifying the perceptions of teachers on the present organizational structure and processes of on educational institution through the use of metaphors
Mecaz (benzetme) yöntemi ile öğretmenlerin algılarına dayanarak bir eğitim kurumunun yapısal ve işlevsel durumunun belirlenmesi üzerine bir durum çalışması
BENGİ ÖZAR
Doktora
İngilizce
1999
Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HASAN ŞİMŞEK
- Öğretmenlerin sendikal örgütlenmelerinin okulda karar verme ve iletişim süreçleriyle ilişkisinin analizi
Analysis of the correlation between unionization of teachers and decision making and communication processes at the school
GÜLCAN YALÇIN DURMUŞ
Doktora
İngilizce
2018
Eğitim ve Öğretimİnönü ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MEHMET ÜSTÜNER
- Customer loyalty in foreign language institutions: An empirical studying Turkey
Yabanci dil öğretim kurumlarında müşteri bağlılığı, Türkiye de ampirik bir araştırma
SANAZ TAHMASBY
Yüksek Lisans
İngilizce
2015
İşletmeİstanbul Aydın Üniversitesiİşletme (İngilizce) Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. TUĞBA ALTINTAŞ
- İlköğretim okullarında stratejik planlama çalışması (Bursa ili Canaydın İlköğretim okulu örneği)
Strategic planning in primary schools (Bursa province Canaydın Elementary school case)
RÜYAM KÜÇÜKSÜLEYMANOĞLU
Doktora
Türkçe
2004
Eğitim ve ÖğretimAnadolu ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ESMAHAN AĞAOĞLU