Geri Dön

Internet tabanlı uzaktan eğitimin etkililıği:Bir meta analiz çalışması

The effectiveness of internet based distance education: A meta-analysis

  1. Tez No: 205730
  2. Yazar: MEHMET CAN ŞAHİN
  3. Danışmanlar: Y.DOÇ.DR. MEHMET TEKDAL
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Internet Tabanlı Uzaktan Eğitim, Etkililik, Meta-Analiz, Internet, Uzaktan Eğitim, Internet Based Distance Education, Effectiveness, Meta-Analysis, Internet, Distance Education
  7. Yıl: 2005
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Çukurova Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu çalışmada 1994-2004 yılları arasında, Internet tabanlı uzaktan eğitiminetkililiğini yüz yüze eğitimle karşılaştıran nicel çalışmalar derlenerek meta-analizyöntemiyle birleştirilmiştir. Meta-analize toplam 58 çalışma dahil edilmiştir.Hesaplanan ortalama etki büyüklüğü E=+0,2863tür. Elde edilen etki büyüklüğü küçükölçekte, pozitif ve anlamlı bir etki büyüklüğüdür. Sonuç olarak Internet Tabanlıuzaktan eğitim yüz yüze yapılan eğitime göre daha başarılı bulunmuştur.

Özet (Çeviri)

In this research, quantitative studies comparing the effectiveness of Internetbased distance education to face to face education, are compiled and combined togethermeta-analytical review method. 58 studies are included in to the meta-analysis. Meaneffect size is calculated as E=+0,2863. This is a small scale, positive and significanteffect size. At the end of the research, it is found that, Internet based distance educationis more successfull than face to face education.

Benzer Tezler

  1. Sekizinci sınıf öğrencilerinde internet tabanlı uzaktan eğitimin sosyal biliş, akademik güdülenme ve internet bağımlılığı üzerine etkilerinin araştırılması

    Investigation of the effects of internet-based distance education on social cognition, academic motivation and internet addiction in eightth grade students

    HAKAN MEHMET AYDINLIOĞLU

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    PsikiyatriEge Üniversitesi

    Çocuk Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ZEKİ YÜNCÜ

  2. Web tabanlı uzaktan eğitim

    Web based distance education

    HASAN ERDİNÇ KOÇER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2001

    Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve KontrolSelçuk Üniversitesi

    Bilgisayar Sistemleri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. NOVRUZ ALLAHVERDİ

  3. Web tabanlı öğrenme yönetim sistemine ilişkin öğrenci ve öğretmen görüşleri

    Opinions of students and lecturers about web based learning managment system

    ZEYNEL ABİDİN MISIRLI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    Eğitim ve ÖğretimBalıkesir Üniversitesi

    Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. AYŞEN KARAMETE

  4. Bilgisayar ve internet destekli uzaktan eğitim programlarının tasarım, geliştirme ve değerlendirme aşamaları (SUZEP örneği)

    Design, development and evaluating stages of computer and internet supported distance education program (on the model of SUZEP)

    BİROL GÜLNAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2003

    Radyo-TelevizyonSelçuk Üniversitesi

    Radyo Televizyon Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. AHMET HALUK YÜKSEL

  5. Hizmet öncesi öğretmenlerin web tabanlı öğrenme meteryalinin kullanılabilirliği ve etkililiği hakkındaki görüşleri

    Pre-service teachers' opinions about the usability and effectiveness of a supportive web-based learning material

    SERKAN ŞENDAĞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2004

    Eğitim ve ÖğretimSüleyman Demirel Üniversitesi

    Program Geliştirme ve Öğretim Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. SONER YILDIRIM