Geri Dön

Viyolonsel eğitiminde kullanılan d.popper op.73 no'lu metodun incelenmesi

The examining of d.popper op.73 method used in cello education

  1. Tez No: 206019
  2. Yazar: BAHAR AYDIN
  3. Danışmanlar: DOÇ. ÜMİT İŞGÖRÜR
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Müzik, Music
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2006
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Dokuz Eylül Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Müzik Eğitimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 109

Özet

Bu araştırmada viyolonsel eğitiminde yaygın olarak kullanılan D.PopperOp.73 no'lu metod incelenmiştir.Araştırmada D.Popper'in Op.73 no'lu metodunda yer alan ve belli teknikkonuların dağılımına göre seçilmiş yirmi etüt, teknik ve müzikal açıdan incelenmişve inceleme sonucunda çeşitli zorlukların çözümü ve müzikalitenin gelişmesi içinsistemli çözüm önerileri oluşturulmaya çalışılmıştır.Çalışmanın viyolonsel eğitimcileri ve öğrencileri tarafından değerlendirilmesisüresince, viyolonsel eğitimcileri ve öğrencileri bildiklerini tanımlayabilecek vebilmedikleri konular hakkında görüş sahibi olacaklardır. Etütlerin dökümü, müzikalöğeler göz önünde bulundurularak çeşitli teknik konulara göre gruplanmıştır

Özet (Çeviri)

In this particular study was examined D. Popper?s Op.73 method whichcommonly was used in Violoncello education.In this study, 20 etudes which were taken place in D.Popper?s Op.73 methodand were chosen of distribution of some particular subjects, were searchedtechnically and of some musical concepts and in the end of this search, systematicsolutions were started to be offered.In the evaluation of study by violoncello educators and students, theeducators and the students will be able to define what they know about and they willstart to have an idea if they do not know. The enumeration of the etudes weregrouped to different technical subjects with the care of musical contents.

Benzer Tezler

  1. D. Popper Op: 73 nolu metodun viyolonsel literatüründeki eserleri seslendirmeye katkıları

    D. Popper Op: 73 number etude book's contribution to performance of the violoncello musical works

    MURAT KANCA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    MüzikGazi Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. SELÇUK BİLGİN

  2. Viyolonsel eğitiminde kullanılan başlangıç metotlarının incelenmesi ve karşılaştırılması

    Research and comparison of methods used in violoncello education

    BİKE ÖNER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Üniversitesi

    Müzik Ana Sanat Dalı

    PROF. DR. LALE FERİDUNOĞLU

  3. Viyolonsel eğitiminde kullanılan etüt kitaplarının analizi (Grützmacher op-38 1. defter etüt kitabı örneği)

    The analysis of etude books used in violoncello education (Example of Grutzmacher op-38 etude book i)

    MEHMET CAN ÇİFTÇİBAŞI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    Eğitim ve ÖğretimMehmet Akif Ersoy Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. S. CEM ŞAKTANLI

  4. Viyolonsel eğitiminde en sık kullanılan yay teknikleri, bu tekniklerin öğretilmesinde kullanılan metotlar ve öğretim yöntemlerinin uzman görüşleri doğrultusunda belirlenmesi

    The most used bow techniques while teaching cello, the methods to teach these techniques and the determination of these methods by professionals

    HÜSEYİN EMRE GÜÇLÜ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Eğitim ve ÖğretimKaradeniz Teknik Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MEHMET KAYHAN KURTULDU

  5. F. Dotzauer I, II, III kitabının kazandırdığı hedef ve hedef davranışların incelenmesi

    Analyzing the purpose and target behaviors acquired in thebook of F. Dotzauer vol I, II, III

    NEZAHAT BUKET KÜÇÜKKAYA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    MüzikNecmettin Erbakan Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. EZGİ BABACAN