Anadolu öğretmen liselerinde okutulan öğretmenlik meslek bilgisi dersleri ile eğitim fakültelerinde okutulmakta olan öğretmenlik meslek bilgisi derslerinin ilişki düzeyleri
Determining of relation level the lessons of teaching profession at anatolian teachers high schools and the lessons of teaching profession which are still teaching at faculties of educations
- Tez No: 206178
- Danışmanlar: Y.DOÇ.DR. GÜRBÜZ OCAK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2007
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Afyon Kocatepe Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İlköğretim Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Sınıf Öğretmenliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 120
Özet
Çalışmada Anadolu Öğretmen Liselerinde okutulan Öğretmenlik Meslek Bilgisidersleri ile Eğitim Fakültelerinde okutulmakta olan Öğretmenlik Meslek Bilgisi derslerininilişki düzeyleri incelenmiştir. lişki düzeyleri, Anadolu Öğretmen Liselerinden mezun olupEğitim Fakültelerinde öğrenimlerini devam ettiren öğretmen adayları ile eğitimcileringörüşleri doğrultusunda belirlenmiştir. Bu derslerin ilişki düzeylerinin yanı sıra AnadoluÖğretmen Liselerinin Eğitim Fakültelerine kaynak olmada verimlilik düzeyi açıklanmış,görüşleri desteklemesi açısından da Anadolu Öğretmen Liselerinde okutulan derslerin içerikincelemesi yapılmıştır. Öğretmenlik Meslek Bilgisi derslerinin ilişki düzeyleri, bu liselerdenmezun olan öğretmen adaylarının görüşleri ve yapılan içerik incelemesi sonucunda, AnadoluÖğretmen Liselerinin Eğitim Fakültelerine kaynak olduğu ve kendi kuruluş amaçlarına hizmetettiği ortaya konmuştur.
Özet (Çeviri)
this research analysed the relation level between the lessons of teaching professıon atAnatolian Teachers High Schools and the lessons of teaching profession which are stillteaching at Faculties of Educations. The relation level is determined point of view of thestudents who are graduated from Anatolian Teachers High Schools and the students are stillteaching their education. Beside these relation level of the lessons, explained that AnatolianTeachers High Schools are level to be productive for basic of the Faculties of Educations, andsupported the already anounced view of graduating from these students and the AnatolianTeachers High Schools are the basic of Faculties of Educations.
Benzer Tezler
- Anadolu öğretmen liselerinde okutulan öğretmenlik meslek bilgisi derslerinin, öğrencileri öğretmenlik mesleğine yöneltmedeki etkisinin değerlendirilmesi
The assessment on the influence of the ?teaching vocational courses? given at the anatolian teacher training high schools for orientation to teaching as a profession
MEHMET KUMRU
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
Eğitim ve ÖğretimZonguldak Karaelmas ÜniversitesiEğitim Programları ve Öğretimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. FARUK YAŞAROĞLU
- Yazılı metinlerde içerik düzenlemenin öğrenmeye etkisi
The effect of content arrengement in written text upon learning
ELİF KARACA
Yüksek Lisans
Türkçe
2008
Eğitim ve ÖğretimÇukurova ÜniversitesiEğitim Bilimleri Bölümü
YRD. DOÇ. DR. MAHİNUR KARATAŞ COŞKUN
- Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Adana ve Hatay Eğitim Yüksekokullarındaki öğrencilerin 1987 ÖSS puanları ile akademik başarılarının karşılaştırılması
Başlık çevirisi yok
KEZBAN KURAN
Doktora
Türkçe
1988
Eğitim ve ÖğretimÇukurova ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. DOĞAN ÇAĞLAR
- Anadolu öğretmen liselerinde okutulan zorunlu meslek dersleri programlarının öğrencileri öğretmenliğe yöneltmedeki etkisi
Effects of compulsory proffessional courses curriculum that are taught at Anatolian teacher high school students on their orinentation to teaching
SEMA İSMAİLOĞULLARI
Yüksek Lisans
Türkçe
1998
Eğitim ve ÖğretimAbant İzzet Baysal ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MÜRÜVVET BİLEN
- Anadolu imam hatip lisesi öğretmen ve öğrencilerinin İslam kültür ve medeniyeti dersine ilişkin görüşleri
Views of anatolian imam hatip high school teachers and students on the Islamic culture and civilization course
HATİCE YILDIZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
DinErciyes ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. CEMİL OSMANOĞLU