Psikolojik danışmanlık ve rehberlik hizmetlerine yönelik bir eğitim yazılımının geliştirilmesi
Development of psychological counseling and guidance services an instructional softwares
- Tez No: 206420
- Danışmanlar: Y.DOÇ.DR. MEHMET TEKDAL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Bilgisayar Destekli Eğitim, Öğretim Teknolojileri, EğitimselYazılım, Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik, Motivasyon, Computer Aided Instruction, Instructional Technology, Educational Software, Psychological Counseling and Guidance, Motivation
- Yıl: 2007
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Çukurova Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmada, Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik hizmetlerine yönelikbir eğitim yazılımı geliştirilerek, öğrenci görüşleri doğrultusundadeğerlendirilmiştir. Geliştirilen yazılım, Öğrenci Seçme Sınavına hazırlanan liseson sınıf öğrencilerine yönelik Motivasyon konusu hakkında bilgi vermeyiamaçlamakta ve motivasyonu geliştirmek için taktikler vermektedir. Ayrıcamotivasyonun temel taşlarından biri olan özgüven konusuna açıklık getirmekteve öğrencilere özgüven geliştirme taktikleri sunmaktadır.Yazılımın, genel, öğretimsel ve ekran tasarım özellikleri bakımındaneğitimsel bir nitelik taşıyıp taşımadığı belirlenmeye çalışılmıştır.Bu çalışma, iki ana aşamada gerçekleştirilmiştir: Birinci aşamada,Macromedia programları ile eğitim yazılımı geliştirilmiştir. İkinci aşamada ise,geliştirilen eğitim yazılımı, genel tarama modeli kullanılarak, üç ana başlıkaltında toplanmış 25 değerlendirme maddesinden oluşan bir anket uygulamasıile öğrencilerin görüşleri doğrultusunda değerlendirilmiştir. Araştırmanınörneklemini; Hatay İli, İskenderun İlçesi, İskenderun Anadolu Lisesi veİskenderun İbn-i Sina Anadolu Lisesinde okumakta olan, son sınıföğrencilerinden rasgele seçilen toplam 120 kişilik öğrenci grubu oluşturmuştur.Araştırmanın bulguları, geliştirilen yazılımın; genel, öğretimsel ve ekrantasarımı özellikleri açısından eğitimsel nitelikler taşıdığını göstermektedir.iv
Özet (Çeviri)
In this research, an instructional software on Psychological Counselingand Guidance Services is developed by the researcher and evaluatedaccording to the viewpoints of the students. The developed software intends togive information about the topic ?Motivation? for the students of senior class inhigh schools who are preparing for the ÖSS (University Entrance Exam) andsupplies the students with the tactics to increase motivation. Furthermore, itclarifies the self-confidence issue which is one of the basics of motivation andpresents tactics of improving self-confidence.It is tried to be found out if the software carries an educational quality inthe aspects of general, instructional and screen design.This research is carried out in two phases: In the first phase, aninstructional software is developed by Macromedia softwares. In the secondphase, the developed educational software is evaluated by the use of a generalscanning model under the title of three main fields with consisting of twenty-fiveitem-evaluation-forms and according to the view points of the students. Thesample of the research is formed via randomly chosen one hundred-twentystudents group who have been studying their final years at İskenderunAnatolian High School and İskenderun İbn-i Sina Anatolian High School inHatay-İskenderun.The findings of the research prove that the developed software hasqualifications in terms of general, instructional and screen design features.vi
Benzer Tezler
- Değişim aşamaları modeli temelli mobil sigara bırakma uygulamasının geliştirilmesi ve etkililiğinin sınanması
Development and effectiveness evaluation of a transtheoretical model-based mobile smoking cessation application
ÖZLEM GELBAL ODABAŞ
Doktora
Türkçe
2025
Halk SağlığıTrabzon ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. FATMA ALTUN KOBUL
- Exploring the Psychological Impacts of Vicarious Trauma in Women Affected by Gender-based Violence Narratives in Pakistan: Awareness, Support, and Counseling Barrier
Pakistan'da toplumsal cinsiyete dayalı şiddet anlatılarından etkilenen kadınlarda ikincil travmanın psikolojık etkilerinin incelenmesi: Farkındalık, destek ve psikolojık danışmanlık engelleri
GHANIA ALI
Yüksek Lisans
İngilizce
2025
PsikolojiBahçeşehir ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ BETÜL TANACIOĞLU AYDIN
- Rehberlik ve psikolojik danışmanlık mezunu okul yöneticilerinin rehberlik hizmetlerindeki rolüne ilişkin algılar: Fenomenolojik bir inceleme
Perceptions of guidance and psychological counselling graduate school administrators role in guidance services: A phenomenological study
MELTEM BAĞHAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2026
Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUSTAFA YAVUZ
- Sınıf rehber öğretmenlerinin rehberlik anlayışları ve rehberliğe yönelik tutumları
Perception and attitudes of teachers with guidance responsibilities about counseling and guidance
MERYEM DEMİR
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
Eğitim ve ÖğretimAnadolu ÜniversitesiRehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bilim Dalı
PROF. DR. GÜRHAN CAN
- Okul psikolojik danışmanlığında konsültasyon hizmetleri ve psikolojik danışmanların konsültasyon yeterlik düzeylerinin incelenmesi
Consultation services in school counseling and investigation of school counselors' sense of self-efficacy for consultation
BİNAZ BOZKUR
Doktora
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimMersin ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ALİM KAYA