Geri Dön

Endokrin sistemleri ünitesinde problem çözmeye dayalı öğretimin akademik başarıya ve tutuma etkisinin araştırılması

Studying the problem solving based learning method's effect on academic achievement and attitude towards the lesson in endocrine systems unit

PDF İndir

  1. Tez No: 207157
  2. Yazar: CAVİT GÜNEŞ
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. MÜBECCEL KAZANCI
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Biyoloji, Eğitim ve Öğretim, Biology, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2006
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Gazi Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Biyoloji Öğretmenliği Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 93

Özet

Bu çalışmanın amacı, problem çözmeye dayalı öğrenme yönteminin, lise 2 (10.sınıf) öğrencilerinin endokrin sistemleri ünitesindeki akademik başarılarına ve biyoloji dersine karşı tutumlarına olan etkisini incelemektir. Çalışma 2005-2006 öğretim yılı sonbahar döneminde Ankara Atatürk Anadolu Lisesinde gerçekleştirilmiştir. Çalışmada iki ayrı sınıftaki toplam 50 lise ikinci sınıf öğrencisi yer almıştır. Sınıflar deney grubu ve kontrol grubu olarak rastgele belirlenmiştir. Deney grubundaki öğrencilere, endokrin sistemleri ünitesi, problem çözmeye dayalı öğrenme yöntemiyle işlenirken, kontrol grubundaki ii öğrencilere geleneksel yöntemle işlenmiştir. Bu araştırmada ön-test son-test kontrol gruplu desen kullanılmıştır. Verilerin toplanmasında, Mantıksal Düşünme Yeteneği Testi (MDYT) öntest, Endokrin Sistemleri Başarı Testi (ESBT) ön ve son-test ve Biyoloji Dersi Tutum Ölçeği (BDTÖ) ön ve son-test olarak kullanılmıştır. Araştırmanın hipotezlerinin test edilmesinde ilişkisiz örneklemler için t-testi ve ilişkili örneklemler için tek örneklem t-testi kullanılmıştır. Elde edilen bulgular SPSS (Statistical Packet for the Social Science) istatistik paket programı kullanılarak analiz edilmiştir. Analizler sonuçları 0,05 anlamlılık düzeyinde değerlendirilmiştir. Analizler sonucunda, problem çözmeye dayalı öğrenme yönteminin, öğrencilerin akademik başarılarına ve biyoloji dersine karşı tutumlarına önemli katkıda bulunduğu belirlenmiştir.

Özet (Çeviri)

The main purpose of this study is to investigate the effect of problem solving based learning method on the academic achievement of 10th grade students in endocrine systems unit and on the students? attitude towards biology subject in general. The study was carried out in 2005-2006 fall semester in Ankara Atatürk Anatolian High School. Fifty 10th grade high school students from two different classes were involved in the study. One of these classes was randomly assigned as iv experimental group and the other was assigned as control group. Endocrine systems unit was taught to experimental group using problem solving based learning method; on the other hand, control group was taught using traditional method. A design with pre-test and post-test control group was utilized in this study. While collecting data, Logical Thinking Ability Test was applied as pre-test, Endocrine Systems Achievement Test was applied as both pre and post-test, and Biology Subject Attitude Scale was used as both pre and post-test. To test the hypothesis of the study, Independent Samples T Test and One-Sample T Test were applied. Data was processed and analysed via SPSS (Statistical Packet for the Social Science) software. The results obtained from analyses were evaluated at 0,05 significance level. These results revealed that the implementation of problem solving based learning method in Biology lessons has a significant contribution to students? academic achievement and their attitude towards Biology subject.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    518124

    Çocuk yoğun bakım ünitesinde takip edilen olgularda d vitamini düzeyi ve mortalite ile ilişkisi

    The relationship between vitamin d level and mortality in the cases followed in the pediatric intensive care unit

    TUĞÇE GÜZELKAŞ

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıAtatürk Üniversitesi

    Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HANDAN ALP

  2. Tez No

    664519

    Serum vitamin B12 among patients with type 2 diabetes mellitus

    Diyabet mellitus tip 2'li hastalarda serum vitamin B12'nin incelenmesi

    AHMED SHAWKAT AHMED

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2021

    Kimya MühendisliğiFırat Üniversitesi

    Kimya Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MUSTAFA KARATEPE

  3. Tez No

    530967

    İmmun kontrol noktası inhibitörlerinin immun ilişkili yan etki sonuçları

    Immun related adverse effects of immun checkpoint inhibitors

    EDA GEDİKOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    OnkolojiÇukurova Üniversitesi

    İç Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. BERKSOY ŞAHİN

  4. Tez No

    281829

    Kronik strese ve yağlı diyete maruz bırakılan sıçanlarda testis ve spermlerin immunhistokimyasal ve morfometrik yöntemler eşliğinde ışık mikroskobik değerlendirilmesi

    Light microscopic evaluation of sperms and testes along with immunohistochemical and morphometric methods in the rats undergone to fatty diet and chronic stress

    TUBA DEMİRCİ

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2011

    Histoloji ve EmbriyolojiAtatürk Üniversitesi

    Histoloji ve Embriyoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ELVAN ÖZBEK

  5. Tez No

    665580

    Memelilerde oreksinerjik sistem evriminin biyoinformatik yöntemlerle incelenmesi

    Başlık çevirisi yok

    JAMILA NASIRZADE

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    BiyolojiÜsküdar Üniversitesi

    Moleküler Biyoloji ve Genetik Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ PINAR ÖZ

Geri Dön