Geri Dön

İlköğretim okullarında görev yapan sınıf öğretmenlerinin Beden Eğitimi Dersi ile ilgii bilgi tutum ve uygulamaları (Konya örneği)

The knowledge attitude and practices of the class teachers who work in the primary schools about the physical education lessons

  1. Tez No: 209403
  2. Yazar: CEYLAN ERKAN
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. FİKRET SOYER
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2006
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Niğde Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 94

Özet

Arastırmanın amacı ilkögretim okullarında görev yapan sınıfögretmenlerinin beden egitimi dersine karsı tutumları ve uygulamalarınıincelemektir. Konya il merkezinde bulunan ilkögretim okullarında görev yapantoplam 506 sınıf ögretmenine ulasılmıs ve çalısma yapılmıstır. Arastırmadabelirtilen amaçlara ulasabilmek için elde edilen bilgiler ısıgında ve arastırmanınamacına uygun olarak iki bölümde ve toplam 39 sorudur.Arastırma 2005-2006 ögretim yılında Konya il merkezinde bulunanilkögretim okullarında görev yapan sınıf ögretmenlerinden elde edilen verilerlegerçeklestirilmistir.Bu çalısmada veri toplama aracı olarak, Barnes (2002) tarafındanhazırlanan ve uzman görüsü alınarak uyarlanmıs güvenlik katsayısı a=0,86 olananket kullanılmıstır. Anketten elde edilen veriler toplam sayı ve yüzdelerleaçıklanmıs, karsılastırmalarda oneway anova testi uygulanmıstır.Arastırmanın sonucunda sınıf ögretmenlerinin beden egitimi için yetersizoldukları, ögretmenlerin hizmet içi egitim uygulamalarına katılmaları veilkögretim okullarında beden egitimi dersleri mutlaka brans ögretmenleritarafından verilmesi gerektigi ortaya çıkmıstır.

Özet (Çeviri)

The aim of the research is to determine the practice and behaviours ofprimary school teachers towards physical training course. In Konya city centre506 primary school teachers, in total, have been reunited and the study has beenmade. In the lights of available knowledge to bi able reach the targets expressed inthe study, a pool from consisting of 39 questions has been improved in twocapters accordingly the aim of the research.The research has been applied to the teachers working at primary schoolin 2005-2006 academic years in Konya city centre.In this research, as data collector, the pool made by Barnes (2002) andadapted by taking the expert opinion security number a=0,86 has been used. Thedata were explained by giving them astotals and percentages and statisticallyevaluated by usin oneway anova test.In conclusion, the teachers working at the primary schools were found tobe insufficient in giving physical training to the students and therefore, teacherswho are specialised in physical training are needed.

Benzer Tezler

  1. Beden eğitimi derslerinin fonksiyonları ve okullardaki konumu hakkında sınıf öğretmenlerinin görüşleri (Bolu ili örneği)

    The functions of the physical education courses thoughts of class teacher's abouth the status of these courses

    FATMA DAMLA AYDİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2011

    Eğitim ve ÖğretimKırıkkale Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. OĞUZHAN YONCALIK

  2. The attitudes of classroom teachers' towards physical education lesson and the problems they encounter

    Sınıf öğretmenlerinin beden eğitimi dersine yönelik tutumları ve karşılaştıkları problemler

    ÖZER YILDIZ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2010

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Bölümü

    PROF. DR. ÖZBAY GÜVEN

  3. Malatya ili Merkez ilçesi devlet ilköğretim okullarında öğrenim gören ilköğretim 7. sınıf öğrencilerinin düşüncelerine dayalı olarak beden eğitimi öğretmenlerinin örtük programı uygulama durumlarının tespiti

    The evaluation of the application of the hidden cirriculum depending on the ideas of the 7th grade primary school students receiving education in state schools in the centre county of Malatya

    BİJEN FİLİZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2011

    Eğitim ve Öğretimİnönü Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. YAHYA DOĞAR

  4. İlköğretim okulları beden eğitimi dersi program ve uygulamalarının değerlendirilmesi

    Başlık çevirisi yok

    FİLİZ BELER YAYLACI

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1998

    Eğitim ve Öğretimİnönü Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. HİKMET Y. CELKAN

  5. 4. ve 5. sınıf beden eğitimi ve spor ders programı hakkında öğretmen görüşleri: Kars, Ardahan ve Iğdır ili örneği

    The teachers opinion about 4th and 5th class body training and sport course schedule: A semple of Kars, Ardahan and Iğdir

    TARKAN HAVADAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    Eğitim ve ÖğretimKafkas Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. MURAT TAŞDAN