L'enseignement des proverbes dans une classe de langue
Dil sınıfında atasözlerinin eğitimi ve öğretimi = teachıng of proverbs ın a language class
- Tez No: 210299
- Danışmanlar: PROF.DR. MURAT DEMİRKAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2007
- Dil: Fransızca
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 290
Özet
Bu çalõşma, atasözlerinin eğitim ve öğretim sürecinde yeterince yer almamasõ dolayõsõyla tercih edilmiş ve bu doğrultuda atasözlerinin önemi, kültürel rolü, kültürlere göre değişimi vurgulanmõş, karşõlaştõrmalõ bir çalõşma gerçekleştirebilmek amacõyla Türk ve Fransõz atasözlerinin tarihsel gelişimi, kavramsal ve yapõsal özellikleri, günümüz yazõlõ basõnõndaki yerleri ve kullanõm alanlarõ incelenmiş, iki kültür arasõndaki farklõlõk ve benzerlikler ortaya koyulmuştur. Bu uygulamada, atasözlerinin ne derece bilindiğine yönelik, üniversite son sõnõfta bulunan Türkçe ve Fransõzca olmak üzere iki ayrõ dil sõnõfõndaki öğrencilere anket uygulanmõş, hangi kaynaklarõn atasözü öğrenimi üzerinde etkili olduğuna yönelik araştõrmalar yapõlmõştõr. Bu süreçte saptanan sonuçlar atasözlerinin eğitim ve öğretim sürecinde yeterince yer almadõğõnõn bir göstergesi olmuştur. Uygulanan anketlerde, yabancõ dil sõnõfõnda atasözlerinin, eğitim ve öğretim eksikliğinin yanõ sõra, dilsel eksiklikleri tespit edilmiş ve bu eksikliklerin atasözü ediniminde olumsuz bir etken oluşturabileceği saptanmõştõr. Bu bağlamda atasözlerinin dil sõnõfõnda nasõl öğretilebileceğine yönelik yaklaşõm ve methot belirlenmiş, bu uygulama doğrultusunda uygulanabilecek öğretim teknikleri önerileriyle, dil sõnõfõnda atasözü eğitimi ve öğretiminin yaygõnlaşmasõ hedeflenmiştir.
Özet (Çeviri)
Dans cette étude, nous nous sommes interrogés sur les proverbes dans le but de mettre en lumière l?insuffisance de leur traitement dans une classe de langue. L?objectif visé de notre travail de recherche tourne autour de l?accentuation de l?importance des proverbes, leur aspect culturel, leur variation selon les cultures; l?évolution historique des proverbes turcs et français, leurs caractéristiques conceptuelles et structurales, les ressemblances et les différences qui distinguent les proverbes turcs des proverbes français et leur place dans la presse écrite actuelle. Dans notre travail qui se base sur la place des proverbes dans l?enseignement, nous avons mené une enquête parmi les universitaires pour évaluer leur connaissance et les sources qui influençent leur usage des proverbes. Pour pouvoir réaliser une étude comparative, le questionnaire de l?enquête est d?abord réalisé en langue turque dans le Département Langue et Littérature Turque, et après en langue français dans le Département de Didactique de Français Langue Étrangère (FLE). Par l?intermediare des enquêtes, nous avons constaté que notre hypothèse sur l?insuffisance de traitement des proverbes dans une classe de langue est soutenue par les résultats obtenues. L?observation des résultats nous ont permis également de démontrer les manques linguistiques des élèves et leur influençe négative sur l?acquisition des proverbes de langue étrangère. De ce fait, nous avons focalisé sur notre objectif d?expansionner l?apprentissage des proverbes dans une classe de langue par les moyens d?une approche interculturelle, d?une méthode active et des techniques convenables qui peuvent être pratiquées en classe de langue.
Benzer Tezler
- L'enseignement des expressions figées en classe de FLE en Turquie
Fransızca kalıp ifadelerin (atasözü, deyim ve eşdizimli sözcüklerin) Türkiye'de Fransızca dil sınıflarında öğretimi
DİLARA ÖZLEM GÜNEREN
Yüksek Lisans
Fransızca
2013
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MURAT DEMİRKAN
- L'enseignement des locutions concernant les parties du corps aux apprenants Turcs
Bedenin parçalarını içeren Fransızca deyimlerin Türk öğrencilere öğretilmesi
İREM ONURSAL
Yüksek Lisans
Fransızca
1999
DilbilimHacettepe ÜniversitesiFransız Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYŞE KIRAN
- L'enseignement des expressions idiomatiques dans les classes de FLE
Fransızca dil sınıflarında Fransızca deyimlerin öğretilmesi
DİDAR YENİGÜN
Yüksek Lisans
Fransızca
2014
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MURAT DEMİRKAN
- L'enseignement des langues étrangères : Enjeux de la transition du présentiel vers l'enseignement en ligne
Yabancı dil öğretiminde yüz yüze eğitimden uzaktan eğitime geçişte karşılaşılan zorluklar
SAVAŞCAN TÜRKEN
Yüksek Lisans
Fransızca
2023
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ PHILIPPE ALEXIS CONSTRANT BARBE
- L'enseignement/apprentissage d'une langue étrangère par une approche de haute technologie basée sur l'enquête
Sorgulama temelli yüksek teknoloji yaklaşımı ile yabancı dil öğretim
EDA ŞENÖZ
Yüksek Lisans
Fransızca
2024
Fransız Dili ve EdebiyatıGazi ÜniversitesiFransızca Öğretmenliği Bilim Dalı
PROF. DR. MELEK ALPAR