Geri Dön

Öğretmenlerin internet kullanma becerileri ve internet’e yönelik tutumları

The teachers abilities of internet usage and their approaches towards internet

PDF İndir

  1. Tez No: 210326
  2. Yazar: RÜSTEM ERTÜRK
  3. Danışmanlar: Y.DOÇ.DR. ÖZCAN ERKAN AKGÜN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Bilim ve Teknoloji, Eğitim ve Öğretim, Science and Technology, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2007
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Sakarya Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 87

Özet

Bu çalısmanın problemi, Öğretmenlerin ?nternet'i kullanma becerilerinin ve ?nternet'e yönelik olan tutumlarının incelenmesinin gerekliliğidir. Arastırmanın amacı ise, öğretmenlerin ?nternet'i kullanma becerileri ve ?nternet'e yönelik olan tutumlarını belirlenmesini sağlayacak ölçme araçlarını gelistirmek ve öğretmenlerin durumlarını ortaya koymaktır. Çalısma, yazın taramasının yapılması, öğretmenlere yönelik ?nternet Kullanım ölçeğinin olusturulması, geçerlilik ve güvenilirlik çalısmasının yapılması, ölçeğin öğretmenlere uygulanması ve toplanan verilerin analiz edilerek yorumlanması seklinde sürdürülmüstür. Bulgulara dayalı olarak arastırmanın sonuçları belirtilmis ve öneriler gelistirilmistir. Arastırma sonucunda genç öğretmenlerin daha ileriki yastaki öğretmenlere göre ?nternet kullanma becerilerinin daha yüksek olduğu, ?nternet kullanmaya baslama yılı yükseldikçe kullanım düzeyinin de arttığı, ?nternet kullanma sıklığı arttıkça ?nternet'ten yararlanma ve ?nternet'e yönelik tutumun da arttığı görülmüstür. Bilgisayar ve ?nternet eğitimi alan öğretmenlerin ?nternet'ten yararlanma düzeyleri daha yüksek ve ?nternet'e yönelik tutumları daha olumludur. Öğretmenlerin yabancı dil bilme durumuna göre ?nternet'i kullanma becerileri ve ?nternet'e yönelik tutumlarında herhangi bir farklılasma görülmediği tespit edilmistir.

Özet (Çeviri)

This study? problem is to determine teachers? abilities of Internet usage and their approaches towards Internet. Teachers? approaches toward Internet should be taken consideration in order to use Internet effectively. Therefore, This study?s aims can be defined as below: What are the teacher?s aims to use Internet? What are the teachers? levels of knowledge that related to use Internet? Which approaches have the teachers got? The study has been continued in the manner of scanning the literature, forming Internet Usage Criterions for teachers, making the study of validity and reliability, operating the criterions on the teachers and commenting by analyzing the gained data. The results of the research depending on the diagnosis have beeen marked and the suggestions have been improved. At the end of the research, It has been observed that the young teachers? Internet usage ability are higher than the elder teachers, that levels of usage has increased when the beginning year of using Internet ascends, that benefits from Internet and attitude towards Internet has increased when the frequency of usage ?nternet ascends. The teachers who are trained on Computer and Internet increase benefit from Internet and they have more positive attitudes towards Internet. It has been observed that there have been any changes on the Internet usage skills and the attitudes towards it according to knowing a foreign language.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    375346

    Improving preservice English language teachers' ICT skills & developing positive attitudes towards the use of technology in language teaching through an online course

    Çevrimiçi bir ders aracılığıyla İngilizce öğretmenliği öğrencilerinin BİT becerilerini iyileştirme ve yabancı dil eğitiminde teknoloji kullanımına yönelık olumlu tutum geliştirme

    EMSAL ATEŞ ÖZDEMİR

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2013

    Eğitim ve ÖğretimÇukurova Üniversitesi

    İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. HASAN BEDİR

  2. Tez No

    739432

    Ortaokullarda görev yapan öğretmenlerin uzaktan eğitime yönelik tutumlarının incelenmesi

    Examining the attitudes of teachers working in secondary schools towards distance education

    SELAMİ KOÇAK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimYeditepe Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ BENGİSU KOYUNCU

  3. Tez No

    677876

    Pre-service EFL teachers' views towards employing Web 2.0 tools while improving language skills and practices

    İngilizce öğretmen adaylarının dil becerilerini ve uygulamalarını geliştirirken Web 2.0 araçlarını kullanma konusundaki görüşler

    RÜVEYDA ÖZDEMİR

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2021

    DilbilimPamukkale Üniversitesi

    Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. DEMET YAYLI

  4. Tez No

    618709

    Fen bilgisi öğretmen adaylarının bilişim teknolojileri ve iletişim becerileri ile fen ve teknoloji okuryazarlığına yönelik öz yeterlik algıları arasındaki ilişkilerin incelenmesi

    The investigation of relationships towards prospective science teachers' information technology, communication skills, and self-efficacy perceptions towards science and technology

    CEMRE YAMAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Eğitim ve ÖğretimAydın Adnan Menderes Üniversitesi

    Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ADEM ÖZDEMİR

  5. Tez No

    624905

    Sayısal uçurum ve medya okuryazarlığı bağlamında çocukların internet kullanımları: Ankara örneği

    Children's internet use in the context of digital divide and media literacy: The case of Ankara

    MEHTAP UYAR

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Halkla İlişkilerGazi Üniversitesi

    Halkla İlişkiler ve Tanıtım Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. TUĞBA ASRAK HASDEMİR

Geri Dön