Geri Dön

İlköğretim okulu yöneticilerinin iş doyumları ile örgütsel stres kaynakları arasındaki ilişki (Gaziantep örneği)

The relationship between job satisfaction and organizational stressors of the administrators in primary schools (a case study in Gaziantep)

PDF İndir

  1. Tez No: 210982
  2. Yazar: ZEYNEP YILMAZ
  3. Danışmanlar: Y.DOÇ.DR. MEHMET MURAT
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2007
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Gaziantep Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Eğitim Denetimi ve Yönetimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 99

Özet

Bu arastırma ilkögretim okulu yöneticilerinin is doyumları ile örgütsel stres kaynakları arasındaki iliskiyi ortaya çıkarmak amacıyla yapılmıstır. Arastırma betimsel yönteme ve iliskisel tarama modeline göre desenlenmistir. Veriler 2005- 2006 ögretim yılında Gaziantep ili Sehitkamil ve Sahinbey ilçelerinde görev yapan 284 lkögretim okulu yöneticisinden toplanmıstır. Veri toplama araçları olarak D. J. Dawis ve arkadasları (1967) tarafından gelistirilen ve Telman (1988) tarafından Türkçe'ye uyarlanan ?Minnesota s Doyumu Ölçegi? ile Pehlivan (1993) tarafından gelistirilen ?Örgütsel Stres Kaynakları Ölçegi? kullanılmıstır. Verilerin analizinde pearson momentler çarpımı korelasyon katsayısı, aritmetik ortalama, yüzdelik dagılım, bagımsız örneklem t-testi, tek yönlü varyans analizi ve farkların kaynagını belirlemek için çoklu karsılastırmalar LSD testi kullanılmıstır. Arastırma verilerinin analizi sonucunda is doyumu ile örgütsel stres kaynakları arasında düsük düzeyde, negatif yönde ve anlamlı (r= -,24, p

Özet (Çeviri)

This study aims to identify the relationship between job satisfaction and sources of organizational stress of the administrators in primary schools. The study is designed based on descripture method and relational research model. The scope of the study consist of 284 administrators of primary schools located in Sehitkamil and Sahinbey in Gaziantep in 2005-2006. In this study ?The Minnesota Job Satisfaction Scale? developed by D.J. Dawis and his friends (1967) and adapted into Tukish by Telman (1988) and ?Reasons of Organizational Stres Scale? developed by Pehlivan (1993) were used as data collection tools. The collected data were analyzed through pearson product correlation tecnique, mean, percentage, independent samples, t-test, one way ANOVA and LSD test to analyze the sources of the differences. Analysis of data confirmed that there is a low negative and significant (r= -,24, p

Benzer Tezler

  1. Tez No

    294147

    İlköğretim okulu yöneticilerinin ve öğretmenlerinin örgütsel adalet algıları ile iş doyumları arasındaki ilişki

    The relationship between primary school manager's and teacher's perception of organizational justice and job satisfaction

    OSMAN TAYYAR ÇELİK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2011

    Eğitim ve ÖğretimSelçuk Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MUSA GÜRSEL

  2. Tez No

    264396

    İlköğretim okulu yöneticilerinin kültürel liderlik rollerini gerçekleştirme düzeyleri ile öğretmenlerin örgütsel bağlılığı arasındaki ilişki

    The relationship between realization level of cultural leadership roles of primary school administrators and organizational commitment of the teachers.

    MEVLÜT UYGUR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2010

    Eğitim ve ÖğretimSelçuk Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Bölümü

    YRD. DOÇ. DR. ATİLA YILDIRIM

  3. Tez No

    219570

    İlköğretim okulu yöneticilerinin çatışma yönetimi stilleri(Bağcılar ilçesi örneği)

    Conflict management types of primary school principals

    SELÇUK ÖZTAY

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2008

    Eğitim ve ÖğretimYeditepe Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. CANAN ÇETİN

  4. Tez No

    231714

    İlköğretim okulu yönetici ve öğretmenlerine göre kamu ilköğretim okullarında bireysel ve örgütsel değerler ve okul yöneticilerinin okullarını bu değerlere göre yönetme durumları

    Individual and organizational values according to teachers and school administrators in public primary school and how do the school administrators manage their schools according to these values

    KÜRŞAD YILMAZ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2006

    Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. ALİ BALCI

  5. Tez No

    188010

    İlköğretim okullarında yöneticilerin okullarının örgüt sağlığını algılama düzeyleri

    Organizational health of primary (K-8) schools

    MEHMET AKİF TEKİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2005

    Eğitim ve ÖğretimAbant İzzet Baysal Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. SADEGÜL AKBABA ALTUN

Geri Dön