Geri Dön

İlköğretim 5. sınıf m.e.b. sosyal bilgiler ders kitabında yer alan görsel materyallerin incelenmesi

Evaluation of the visual materials included in social science coursebooks of 5th grade at primary education

PDF İndir

  1. Tez No: 211680
  2. Yazar: DENİZ TONGA
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. A. KÜRŞAT GÖKKAYA
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2007
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Gazi Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 154

Özet

İçinde bulunduğumuz yüzyıl her alanda büyük gelişmeler kaydetmiştir. Bugün, elli sene önce insanların hayal dahi edemediği şeyler gerçekleşmiştir.Tabi bu gelişmeler eğitim sistemlerini de yakından etkilemiştir. Devletler, eğitim sistemlerini ve hedeflerini belirlerken, çağın ihtiyaç ve gereksinimlerini göz önünde bulundurmak zorunda kalmışlardır.Bugün Sosyal Bilgiler dersinin belirlenen ilkelere göre yürütülmesi, öğrencilerin istenilen kazanımlarla donanması ve hayatlarında uygulamaya geçmeleri demek `'Güçlü bir Türkiye Cumhuriyeti'' demektir. Bu anlamda okullarda okutulan derslerin hepsi şüphesiz ki çok önemlidir. Ancak belirlenen hedefler doğrultusunda düşünüldüğünde `'Nitelikli ve Üretken Vatandaş'' yetiştirmek isteyen Sosyal Bilgiler dersinin önemi daha iyi anlaşılacaktır.Bu çalışmada eğitimin vazgeçilmez öğelerinden olan ders kitapları, ders kitaplarının da vazgeçilmez öğelerinden olan görsel materyaller incelenmiştir. İlk aşamada literatür taraması yapılmış, daha sonrada elde edilen bilgilere göre 5. sınıf M.E.B. Sosyal Bilgiler ders kitabında kullanılan görsel malzemeler betimlenmiştir.İncelemeler sonucunda ders kitaplarında kullanılan görsel öğelerin genel olarak belirlenen ilkeler doğrultusunda tasarlandığı görülmüştür. Ancak bazı sayfalarda baskı kalitesinin yetersizliğinden, bazı sayfalarda da seçilen görsel öğenin siyah beyaz olmasında kaynaklanan sorunlar da bulunmaktadır.

Özet (Çeviri)

We have seen a great deal of improvement in every field in this century. Today people has achieved many things that they weren't able to imagine fifty years ago.Surely these improvements have also affected the education systems closely.States have to consider the needs,reqirements of the age in the process of establishing the education systems and objectives.Performing the Social Science courses according to the principles ,making the students equipped with skills and make them use these skills in their lives are equivalent to 'A Vigorous Turkish Republic' today.All of the courses that take place at schools are certainly very important.However,the importance of the Social Science courses desiring to form well-qualified and productive citizens is understood better when we take the objectives of this course into consideration.This study presents a detailed evaluation of the coursebooks that are indispensable elements for education and the visual materials that are essential elements for the coursebooks.Firstly,the literature is searched and then the visual materials used in Social Science coursebooks of the Ministry of Education are described.At the end of the evaluation it is seen that there is a close correspondence between the visual materials used in the coursebooks and the principles of the course. On the other hand,there are some problems on some pages as a result of the lack of printing quality and on some other pages because of the visual materials that are white or black.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    529950

    Sosyal bilgiler ders kitaplarında yer alan gazete ve internet haberlerinin incelenmesi

    Investigation of newspapers and internet news in social sciences courses

    AHMET ÇAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Eğitim ve ÖğretimAksaray Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ TAHSİN YILDIRIM

  2. Tez No

    286061

    İlköğretim 5. ve 6. sınıf sosyal bilgiler dersindeki cumhuriyet ve demokrasi kavramlarıyla ilgili içerik öğelerinin bazı değişkenler tarafından incelenmesi

    The examination of the elements of content about the concepts 'republic' and 'democracy' in social studies course in the 5th and 6th grade primary instruction in terms of some variables

    ELİZA HABİBOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    Eğitim ve ÖğretimÇukurova Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Bölümü

    YRD. DOÇ. DR. MAHİNUR KARATAŞ COŞKUN

  3. Tez No

    534569

    Sosyal bilgiler ders kitaplarında hafıza mekânları

    Place of memory for social studies lessons

    ÖMER ÇAPKIN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Eğitim ve ÖğretimKastamonu Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. KADİR KARATEKİN

  4. Tez No

    262069

    İlköğretim sosyal bilgiler 4. ve 5. sınıf ünite kazanımları ile ders kitapları hazırlık ve değerlendirme sorularının bilişsel, duyuşsal ve psikomotor hedefler açısından karşılaştırılması

    Elementary social studies 4th and 5th preparatory course books and unit with gain class assessment question cognitive, affective and psychomotor comparison of targets in terms

    CEM KAYHAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2010

    Eğitim ve ÖğretimNiğde Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. HALİL TOKCAN

  5. Tez No

    280024

    Sosyal bilgiler programında yer alan değerlerin ders kitaplarına yansıma düzeylerinin değerlendirilmesi

    Determination of level of the values in course books reflection

    YAVUZ TOPKAYA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2011

    Eğitim ve ÖğretimNiğde Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. AYHAN DOĞAN

Geri Dön