Ömer Seyfettin'in hikâyelerinde kelime grupları
Word groups in Ömer Seyfettin's stories
- Tez No: 214454
- Danışmanlar: Y.DOÇ.DR. İ. GÜLSEL SEV MİDİLLİ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Uluslararası İlişkiler, International Relations
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2007
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Abant İzzet Baysal Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 185
Özet
Edebiyatımızda olay hikâyeciliginin en büyük temsilcisi olarak bilinen Ömer SEYFETTN, otuz altı yıllık ömrüne basta yüz elliden fazla hikâye olmak üzere siir, roman, piyes, makale gibi pek çok türde eser sıgdırmıs, çok üretken bir sanatçımızdır. Onun yazmıs oldugu eserler, özellikle de hikâyeleri, okuyucularına edebî hazzı fazlasıyla tattırmalarının yanında dil malzemesi yönünden de tetkike degerdir. Dil ve üslûp, birbirinden ayrı düsünülmemesi gereken bir ikili olduguna göre dil malzemesinin yani cümlelerin, kelime gruplarının, kelimelerin vb.nin üslûba, anlatım güzelligine etkisi büyüktür. Bundan hareketle bu çalısmada, Ömer SEYFETTN'in Giris bölümünde isimleri verilen dört hikâye kitabındaki kelime grupları incelendi. Öncelikle her bir kelime grubu ile ilgili olarak arastırmacıların görüslerine yer verildikten sonra bunlar, yapısına ve diger kelime grupları içindeki kullanımlarına göre degerlendirildi. Söz konusu kelime grupları için hikâyelerden örnek cümleler verildi. Çalısmanın Sonuç kısmında ise inceleye esas olan kelime grupları ile ilgili istatistikî bilgiler verildi.
Özet (Çeviri)
Ömer Seyfettin who is known the greatest represantative of the episode short story writing in our literature, produced more than 150 stories and produced poetry, novel, theatrical play, article in his 36 yearly life, is a very productive writer. The Works which was written by Ömer Seyfettin, especially his stories, let taste literary enjoyment abundantly to his readers; furthermore the works are worth studying as a language material. The language and the style are thought as a bilateral and they are necessary, they don?t become seperated from each other and so the style of language that?s to say, the sentences, the word groups and the words etc. are considerably effective in the style and in the prettiness of expressing. We also, in our study, we studied the word groups in Ömer Seyfettin?s four stories book which is given their names in the introduction part, firstly, after we mentioned in our researchers² thoughts about each one word group, we evaluated them in accordance with their structure and their usage in the other word groups. We used sample sentences from the stories for the word groups which we talked about. In the final part of our study, we gave statistics information for the word groups which are the basis to our study.
Benzer Tezler
- Ömer Seyfettin'in hikâyelerindeki kelime gruplarının Türkçe eğitimi bakımından incelenmesi
Examination of the word groups in the stories of Ömer Seyfettin in terms of Turkish education
ADİL ACEMOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ÖMER İNCE
- Ömer Seyfettin'in on iki hikayesinde Türk dilinin eğitimi ve öğretimi açısından kelime gruplarının değerlendirilmesi
Başlık çevirisi yok
ÜLKÜ KORKUT
Yüksek Lisans
Türkçe
2002
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül ÜniversitesiOrtaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. ŞERİF ALİ BOZKAPLAN
- Kelime değişikliklerinin kavramlar dünyasına etkisinin Ömer Seyfettin hikâyeleri örneğinde değerlendirilmesi
The evaluation of word changes' effect on notion world in the example of Ömer Seyfettin stories
SEBAHAT DEMİR
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
DilbilimGazi ÜniversitesiTürkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ASİYE DUMAN
- Ömer Seyfettin'in Diyet adlı eserinin A1-A2 seviyesinde sadeleştirilmesi
Simplification of the story named Diyet by Ömer Seyfettin to A1-A2 levels
RIDVAN AY
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Türk Dili ve EdebiyatıDicle ÜniversitesiTürk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. FARUK GÖKÇE
- Türkçe öğretiminde Mustafa Kutlu'nun hikâyelerinden yararlanma
Making use of Mustafa Kutlu's stories in Turkish teaching
HAVVA AŞI
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimOndokuz Mayıs ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ŞEYMA BÜYÜKKAVAS KURAN