Çocuk eğitim evleri ve Ankara Çocuk ve Gençlik Kapali Ceza İnfaz Kurumunda kalmakta olan ergenlerin ahlaki yargi düzeylerinin incelenmesi
This analysis is focused on levels of the moral judgement of the adolescence that stay in juvenile boarstle and Juvenile and Adolesance Closed Criminal Execution in Ankara
- Tez No: 214834
- Danışmanlar: DOÇ. DR. AYŞE B. AKSOY
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları, Education and Training, Child Health and Diseases
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2008
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırma Çocuk Eğitim Evlerinde kalmakta olan ergenler ile Ankara Çocuk ve Gençlik Kapalı Ceza İnfaz Kurumunda kalmakta olan ergenlerin ahlaki yargı düzeylerinin incelenmesi amacıyla yapılmıştır.Araştırmanın örneklemini, Adalet Bakanlığı'na bağlı Ankara, Elazığ ve İzmir İllerinde bulunan Çocuk Eğitim Evlerinde kalan 45 ve Ankara Çocuk ve Gençlik Kapalı Ceza İnfaz Kurumda kalmakta olan 95 olmak üzere toplam 135 ergen oluşturmaktadır.Araştırmada, ergenlerin ahlaki yargı düzeylerini ölçmek için Değerlerin Belirlenmesi Testi (DIT) ve araştırmacı tarafından hazırlanan Kişisel Bilgi Formu kullanılmıştır.Araştırmada, Çocuk Eğitim Evleri ve Ankara Çocuk ve Gençlik Kapalı Ceza İnfaz Kurumunda kalmakta olan ergenlerin ahlaki evre puan sonuçlarına göre; evre 2 puanları, evre 3 Puanları, evre 5a puanları ve P düzeyi puanları arasında anlamlı farklılık görülmektedir (p<0.05). Evre 4 puanları, evre 5b puanları, evre 6 puanları ve A puanları arasında ise anlamlı bir farklılık görülmemektedir (p>0.05).Çocuk eğitim evlerinde kalan ergenlerin evre 5a ve P düzeyi puanlarının daha yüksek olduğu, Ankara Çocuk ve Gençlik Kapalı Ceza İnfaz Kurumunda kalan çocukların ise evre 2 ve evre 3 puanlarının daha yüksek olduğu görülmektedir. Bütün evreler dikkate alındığında Ankara Çocuk ve Gençlik Kapalı Ceza İnfaz Kurumunda kalan ergenlerin, alt ahlaki gelişim evrelerinde; Çocuk Eğitim Evinde kalan ergenlerin ise üst ahlaki gelişim evrelerinde daha yüksek puan aldıkları gözlenmektedir.Araştırmada, değişkenlerin ?yaş, kardeş sayısı, doğum sırası, ergenlerin öğrenim süresi, suç türü, kurumda kalma süresi ve ailede sabıkalı birey olma durumu? Çocuk Eğitim Evleri ve Ankara Çocuk ve Gençlik Kapalı Ceza İnfaz Kurumunda kalmakta olan ergenlerin ahlaki yargı düzeyi üzerinde anlamlı farklılık yaratmadığı gözlenmiştir.
Özet (Çeviri)
This analysis is focused on levels of the moral judgement of the adolescence that stay in juvenile boarstle and juvenile and adolesance closed criminal execution in Ankara .Sampling of the research is composed by totally 135 adolesance; of 45 stayed in the juvenile boarstle related to ministery of justice in Ankara, Elazıg and İzmir; and of 90 stayed in juvenile and adolesance closed criminal execution in Ankara.Defining Issues Test (DIT) to assess the levels of moral judgement of the adolescence and personal verse form that has been comprised by the analyst have been used for the analysis.According to the results of moral phases of the adolescence stayed in juvenile boarstle and juvenile and the adolescence closed criminal execution in Ankara ; a significative difference (p<0.05) is seen between phase 2 scores,phase 3 scores ,phase 5a scores ,phase M scores and P level scores. Neverthless, a significant difference isn? t seen between phase 4 scores, phase 5b scores, phase 6 scores and phase A scores.The phase 5a, phase M and the phase P level scores of The adolescense stayed in the juvenile boarstle but the phase 2 and phase 3 scores of the children stayed in the juvenile and adolescense closed criminal execution are seen higher. Taking all phases in to consideration, seen that the adolescence stayed in the juvenile and adolescense closed criminal execution had higher scores on the lower moral development phases; but adolescense stayed in the juvenile boarstle had higher scores on the upper moral development phases .However ?age, number of brothers,birth order, level of education, types of delinquency, time of staying in the institution, criminal record of the family? is monitored that the children staying in juvenile boarstle and juvenile and adolesance criminal execution don t have an meaningful difference on moral judgement level .
Benzer Tezler
- Türkiye'de çocuk eğitimevleri / ceza infaz kurumlarında sunulan eğitim hizmetlerinin tutuklu ve hükümlü çocuklar ile kurum öğretmenleri açısından değerlendirilmesi
In Turkey, evaluation of the training offered in juvenile education houses / penitentiary institutions in terms of arrested and convicted children and institution teachers
İREMNUR GÜDEK
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
SosyolojiKaradeniz Teknik ÜniversitesiSosyoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MİNE GÖZÜBÜYÜK TAMER
- Prostat adenokarsinomlarında psa değerlerinin gleason skor ve klinik evre ile ilişkisi
The relation between psa and gleason score and clinical phase in prostate adenocarsinoma
HACI HASAN ESEN
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2005
PatolojiSelçuk ÜniversitesiPatoloji Ana Bilim Dalı
PROF.DR. MUSTAFA CİHAT AVUNDUK
- Şiddet mağduru çocukların sosyal antropolojik açıdan incelenmesi
A social-antropologic investigation of the children subjected to violence
MERYEM BULUT
- Çocuk evleri sitesinde çalışan bakım elemanlarının problem çözme becerileri, öğrenilmiş güçlülük ve çocuk sevme düzeyleri arasındaki ilişki (Ankara ili örneği)
The relationship between levels of problem solving skills, learned resourcefulness and liking of children of caregivers working in the child homes building complex: An example of Ankara province
EMEL ÖZTÜRK
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Sosyal HizmetAnkara ÜniversitesiSosyal Hizmet Ana Bilim Dalı
PROF. DR. EMİNE ÖZMETE
- Ankara Aile ve Sosyal Politikalar İl Müdürlüğü'ne bağlı çocuk evlerinde çalışan bakım elemanları ve çocuk evi sorumlularının iş doyumu ve tükenmişlik düzeyleri
To find out the job satisfaction and burnout levels of care staff and person in charge of child homes, working for the directorate of child homes coordination center under the supervision of directorate of Family and Social Policies in Ankara
EMİNE ASLAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
Sosyal HizmetHacettepe ÜniversitesiSosyal Hizmet Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ERCÜMENT ERBAY