Geri Dön

Eğitimde toplam kalite yönetiminin mesleki ve teknik orta öğretim kurumlarında uygulanma durumları

The application status of total quality management approach in professional and technics secondary education institutions.

  1. Tez No: 214861
  2. Yazar: MEDİHA KARASU
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. H. FATMA ŞENER
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Eğitimde Toplam Kalite Yönetimi, Kız Meslek Lisesi, The Applıcatıon Status Of Total Qualıty Management, Girl?s Vocational Highscools
  7. Yıl: 2007
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Gazi Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Bölümü
  12. Bilim Dalı: Giyim Endüstrisi ve Moda Tasarımı Ana Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 114

Özet

Bu araştırma ile Toplam Kalite Yönetimi Yaklaşımı üzerinde durularak, Mesleki Ve Teknik Ortaöğretim kurumlarındaki okul çalışanlarının (okul yöneticileri, öğretmenler, memurlar, kantin işletmecileri, temizlik personeli?vb.) öğrencilerinin ve velilerin yapacakları değerlendirmelere göre okullarındaki toplam kalite yönetimi uygulanma durumlarının tespit edilmesi amaçlanmıştır.Araştırma evrenini Bursa ili, merkez ilçesinde bulunan Anadolu Kız Meslek Ve Kız Meslek Liseleri oluşturmaktadır. Örneklem grubu merkez ilçede bulanan, 2006- 2007 eğitim öğretim yılında faaliyet gösteren 3 adet Anadolu Kız Meslek Ve Kız Meslek Lisesi oluşturmuştur. Bu 3 okul yerleşim yeri olarak aynı ilçeden seçilmişlerdir. Araştırmada veri toplama aracı olarak anket tekniği kullanılmıştır. Anket sorularının hazırlanmasında Likert Ölçeği model alınarak 3 farklı anket formu oluşturulmuştur.Verilerin istatistiksel analizi SPSS13.0 istatistik paket programında yapılmış, sonuçlar tablo halinde sunulmuş ve yorumlanmıştır. Araştırma bulgularından şu sonuçlar elde edilmiştir:Anadolu Kız Meslek Ve Kız Meslek Lisesi okul çalışanlarının TKY'nin uygulanma durumlarına ilişkin değerlendirmeleri arasında anlamlı faklılıklar vardır.Öğrencilerin sınıf düzeylerine göre TKY'nin uygulanma durumlarına ilişkin değerlendirmeleri arasında anlamlı faklılıklar vardır.Velilerin anne ya da baba olma durumlarına göre TKY'nin uygulanma durumlarına ilişkin değerlendirmeleri arasında anlamlı bir faklılık bulunmamıştır.

Özet (Çeviri)

Focusing on Total Quality Management Approach in this research, it is aimed to fix application status of total quality management at their schools according to evaluations that will be done by school staff at Professional and Technics Secondary Education institutions (school directors,teachers,officials,canteen managers,cleaning personel?etc.),students and their parents.Anatolian Girl?s Vocational Highschools and Girl?s Vocational Highschools in centre and remote towns of Bursa form the perimeter of research. Three Anatolian Girl?s Vocational Highschools and Girl?s Vocational Highschools which are in the centre town and which are active in 2006-2007 education year form the respondent group. These three schools are chosen from the same town. Questionnaire technique is used as a tool to collect data in the research. Three different questionnaire forms are constituted using Likert Scale as a model to prepare questions of questionnaire.Including 100 each school staff, student and parents questionnaire, totally 900 questionnaires are distributed to schools which form the respondent group, 630 of questionnaires sent back are accepted valid and put into evaluation.The statistical analysis of data is done in the SPSS13.0 statistic package programme, the results are presented and interpretted as a table.Those results are obtained from the findings of research:There are significant differences among the evaluations of school staff at Anatolian Girl?s Vocational High schools and Girl?s Vocational Highscools related to application status of TQM.There are significant differences among the evaluations related to application status of TQM according to class levels of students.It is not found that there is a significant difference among the evaluations related to application status of TQM according to parents? status of being mother or father.

Benzer Tezler

  1. Meslek Eğitimi Kurumlarında Görev Etkinliğine Toplam Kalite Yönetiminin Etkisi

    The Effect of Total Quality Management on Job Effectiveness in Vocational Education Institutions

    ADEM ÇİLEK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2010

    Eğitim ve ÖğretimAnkara Hacı Bayram Veli Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. İLHAN DÜLGER

  2. Educational reforms in Ethiopia: From the imperial era to the present

    Etiyopya'da eğitim reformları: Emperyal dönemden günümüze

    SALİH AHMED MAHAMMODA

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2022

    Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. İSA KORKMAZ

  3. Ortaöğretim kurumlarında toplam kalite yönetimi uygulamaları Zeynep Salih Alp Teknik ve Anadolu Meslek Lisesi

    Appli̇cati̇on of Total Quali̇ty Management i̇n secondary educati̇on insti̇tuti̇ons: Zeynep Sali̇h Alp Techni̇cal and Anatoli̇an Vocati̇nal Hi̇gh School

    HAYRİYE TALİA AĞAOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Halkla İlişkiler ve Tanıtım Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. SİREL GÖLÖNÜ

  4. Invitational leadership practices at a school of foreign languages from a gendered perspective: A case study

    Bir yabancı diller yüksek okulundaki katılımcı liderlik uygulamalarının toplumsal cinsiyet çerçevesinde incelenmesi: Bir durum çalışması

    ZÜBEYDE DURNA

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2018

    Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    Kadın Çalışmaları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. GÖLGE SEFEROĞLU

  5. Mesleki teknik eğitimde toplam kalite yönetimi ve Türk Telekom Anadolu Teknik Lisesi uygulamaları

    Total quality management in vocational and technical education and application at Turkish Telecommunication Anatolian Technical High school

    MUSTAFA YAVUZER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    Teknik EğitimGazi Üniversitesi

    Makine Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ENVER AYDOĞAN