Geri Dön

Implementing the European language passport standards into speaking course at the elt department, Gazi University

Avrupa dil pasaportu standartlarınının gazi üniversitesi İngiliz Dili Eğitimi bölümündeki konuşma derslerine uygulanması

  1. Tez No: 215361
  2. Yazar: BURTAY HATİCE EROĞLU
  3. Danışmanlar: PROF. DR. AYDAN ERSÖZ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: İngiliz Dili ve Edebiyatı, English Linguistics and Literature
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2006
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Gazi Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 176

Özet

Bu tez Avrupa Konseyi tarafından hazırlanan `Avrupa Dil Pasaportu' standartlarınagöre Gazi Üniversitesi İngiliz Dili Eğitimi birinci sınıf öğrencileri için bir konuşma müfredatıgeliştirmeyi amaçlamaktadır.Avrupa Konseyinin bir üyesi ve de Avrupa Birliğine aday üye olarak Türkiye, OrtakAvrupa Çerçevesi tarafından önerilen standart dil seviyelerinin uygulandığı çalışmalarabaşlamış bulunmaktadır. Bu nedenle bu mevcut talepleri karşılayacak öğretmenleryetiştirilmelidir.Bu amacı gerçekleştirmek için birinci sınıf `Konuşma Becerileri' dersinin müfredatıyeniden geliştirilmiştir. İlk olarak öğrencilerin ilgi alanlarını belirlemek için ankethazırlanmıştır. Daha sonra Avrupa Ortak Çerçevesinin ölçeklerine uygun olarak 14 ünitelikbir müfredat hazırlanmıştır (her dönem için 7 ünite). Müfredat hazırlanırken, diğer becerilerleberaber esas olarak dil öğrenme stratejileri ele alınmıştır. Öğrencilerin konuşma, dinleme vetelaffuz becerilerini geliştirmek amacıyla çeşitli görevler geliştirilmiştir.

Özet (Çeviri)

This thesis aims at developing a speaking syllabus according to the standards providedby `English Language Passport? which is designed by the Council of Europe for the first yearstudents at ELT Department, Gazi University.As a member of the Council of Europe and a candidate member of the EuropeanUnion, Turkey has started studies for implementing the standard language levels suggested bythe Common European Framework. Hence, teachers should also be brought up in order tomeet the current demands.In order to achieve this, the syllabus for the first year ?Speaking Skills? course is redesigned.First a checklist was prepared so as to determine the topics that the students areinterested in. Then a 14-unit syllabus is designed (7 units for each term) according to thescales presented by the CEF. While designing the syllabus, language strategies were treated asa major concern together with skills and functions. Communicative tasks were designed toimprove students? speaking, listening and pronunciation skills.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    190947

    Implementing the European language passport standards into the advanced reading course at the elt department,Gazi University

    Avrupa dili pasaportu standartlarının Gazi Üniversitesi İngiliz Dili Eğitimi bölümündeki ileri okuma derslerine uygulanması

    CANAN TERZİ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2006

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    İngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AYDAN ERSÖZ

  2. Tez No

    290552

    Avrupa Birliği Erasmus Öğrenci Öğrenim Hareketliliği Programı'nın CIPP (bağlam, girdi, süreç, ürün) modeline göre değerlendirilmesi

    The evaluation of European Union Erasmus Student Mobility Programme in the framework of CIP (context, input, process, product) evaluation model

    MENDERES ÜNAL

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2011

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MEHMET ÇAĞATAY ÖZDEMİR

  3. Tez No

    206994

    Teaching English to young learners through integrated skills approach

    Küçük yaştaki çocuklara dil becerilerinin entegre edilmesi yoluyla İngilizce öğretilmesi

    ESRA ÖZTÜRK

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2007

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AYDAN ERSÖZ

  4. Tez No

    271105

    Exploring learner autonomy through the european language portfolio (ELP) in turkish context

    Öğrenen özerkliğini Avrupa dil portfolyosu aracılığı ile Türkiye bağlamında inceleme

    SİNEM YILMAZ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2010

    Eğitim ve ÖğretimBoğaziçi Üniversitesi

    İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. SUMRU AKCAN

  5. Tez No

    186522

    European language portfolio as a self-directed learning tool

    İç güdümlü öğrenme aracı olarak Avrupa dil dosyası

    MERAL CEYLAN

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2006

    Eğitim ve Öğretimİhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi

    Yabancı Dil Olarak İngilizce Öğretimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. JOHANNES ECKERTH

    PROF. DR. WİLLİAM SNYDER

    YRD. DOÇ. DR. AYŞE YUMUK ŞENGÜL

Geri Dön