Geri Dön

İlköğretim 3., 4. ve 5. sınıf Türkçe ders kitaplarında yer alan hikaye ve masalların eğitimsel işlevleri

The functions the stories and fairy tales have on literary effect on 3rd, 4th and 5th grade elementary schoolers

PDF İndir

  1. Tez No: 217201
  2. Yazar: AHMET ÖZLER
  3. Danışmanlar: Y.DOÇ.DR. SEYİT EMİROĞLU
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Türk Dili ve Edebiyatı, Education and Training, Turkish Language and Literature
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2006
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Selçuk Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İlköğretim Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Sınıf Öğretmenliği Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 145

Özet

Kitaplarında Yer Alan Hikaye ve Masallardan her sınıf için seçilen 15 metnin Egitimsel slevleri asagıdaki üç temel soru kapsamında incelenmeye çalısılmıstır. 1- lkögretim 3., 4. ve 5. sınıf Türkçe Ders Kitaplarında yer alan hikaye ve masalların verdigi iletiler nelerdir? 2- lkögretim 3., 4. ve 5. sınıf Türkçe Ders Kitaplarında yer alan hikaye ve masalların dilbilgisi ögretimine katkıları nelerdir? 3- lkögretim 3., 4. ve 5. sınıf Türkçe Ders Kitaplarında yer alan hikaye ve masallardan egitimsel alanda hangi yönleriyle ve nasıl faydalanabiliriz? Bu çalısma sonucunda masal ve hikâyelerin; hem milli hem de evrensel istendik davranısları kazandırmada kullanılabilecek iletileri içeriginde barındırdıgı, dilbilgisi ögretiminde çocuklara hem imla ve noktalama isaretlerinin kazandırılmasında hem de dili olusturan kelimelerin tür ve çesitlerini kazandırmada bol miktarda örnegi bünyelerinde barındırdıgı tespit edilmistir. Bundan sonra bu edebi ürünlerin Türkçe ögretiminde ve milli ve evrensel degerlerimizin çocuklarımıza kazandırılmasında hak ettigi yeri en seçkin ürünleriyle alması ümit edilmektedir.

Özet (Çeviri)

The content of this research is between the dates of 2005-2006 educational ciruculum year for the stories and fairy tales that takes up place in 3rd,4th, 5th grade Elemantary Schools and the 15 texts chosen for each class has been analized on what educational afffects it has on students within three(3) questions listed below. 1-)What are the lessons given out for the stories and fairy tales that takes up place in 3rd, 4th, 5th grade Elemantary School in Turkish Literature? 2-) What is the contributional help for the stories and fairy tales that takes up place in 3rd,4th, 5th grade have on Turkish Lessons grammar? 3-)From which ways can we benefit from the stories and fairy tales on educational fields that takes up place on 3rd,4th and 5th grade Turkish Literature thought in Elemantary schools? As a conclusion of this work stories and fairy tales contains contents of universal and national good moral behaviour on students. It also been determined to have impact on usage of good grammar, spelling and punctuation marks. From now on we hope to serve the best literary work as to national and universal morals toward our kids and to make sure Literature reaches the highest point it deserves to be.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    221032

    Muğla ili ilköğretim okulllarının 1,2,3,4,5.sınıf Türkçe ders kitaplarında yer alan kelimeve kelime gruplarının davranış değişikliği oluşturulmasına yönelik katkıları

    Contributions of the words and phrases in Turkish text books used in 1st, 2nd, 3rd, 4th, and 5th grades of the primary schools in muğla to behavioral changes

    NİLÜFER YILDIZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2008

    Eğitim ve ÖğretimMuğla Üniversitesi

    Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. M.VOLKAN COŞKUN

  2. Tez No

    289655

    İlköğretim II. kademe Türkçe ders kitaplarında yer alan öyküleyici metinlerin eleştirel düşünme becerisi kazandırma açısından incelenmesi

    The examination of the narrative texts in the Turkish textbooks for the second level of the primary schools in terms of the critical thinking skills

    İLKAY BAŞÇAM ÇELİK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2011

    Eğitim ve ÖğretimMersin Üniversitesi

    Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ORHAN ÖZDEMİR

  3. Tez No

    158677

    İlköğretim 1. kademe Türkçe ders kitaplarında değerlerin incelenmesi

    Research of values in Turkish coursebooks at ist degreen primary education

    ÖZGEN SEZER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2005

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. MURAT AŞICI

  4. Tez No

    229239

    İlköğretim 1. 2. ve 3. sınıf Türkçe ders kitaplarının görsel tasarım ilkelerine uygunluğu açısından incelenmesi

    A study of the compatibility of 1. 2. and 3. year Turkish lesson books used in primary schools with visual design principles

    DUYGU DEMİR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2008

    Eğitim ve ÖğretimAnadolu Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. H. TURGAY ÜNALAN

  5. Tez No

    293175

    İlköğretim 1-5. sınıf Türkçe ders kitaplarındaki metinlerin tür, tema ve içerik açısından incelenmesi

    The examination of the texts of the Turkish course books in terms of kind, theme and content at primary school at 1-5 grade

    CANAN KORKMAZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    Eğitim ve ÖğretimMustafa Kemal Üniversitesi

    İlköğretim Bölümü

    YRD. DOÇ. DR. MUAMBER YILMAZ

Geri Dön