Essential techniques for teaching the four skills in english through dialogues and an evaluation of the coursebook 'New opportunities' in the light of this study
Diyaloglar aracılığıyla ingilizcedeki dört beceriyi öğretmede kullanılan temel teknikler ve bu çalışmanın ışığı altında `New opportunities? adlı ders kitabının bir değerlendirmesi
- Tez No: 218714
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. NAZLI GÜNDÜZ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, İngiliz Dili ve Edebiyatı, Education and Training, English Language and Literature
- Anahtar Kelimeler: Diyalog, Öğrenme, Öğretim, İletişim, İngiliz, Dialogue, Learning, Teaching, Communication, English
- Yıl: 2008
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Selçuk Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Bölümü
- Bilim Dalı: Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışma, temel olarak, bir dil öğretim materyali olarak diyalogların önemi ve kullanımıyla alakalıdır. Bu çalışmada, diyalogların niteliği ve onların İngilizce öğretimindeki rolünü araştırmaya ve tartışmaya çalıştım. Bundan başka, İngilizcedeki dört beceriyi öğretmek için diyalogların işlenmesinde kullanılan temel teknikleri bir araya topladım.Bu tez çalışmasının ilk bölümü, çalışmanın amacı ve alanının yanında, çalışmanın geri planıyla ilgilidir. İkinci bölüm, çalışma alanındaki literatür taraması ile diyalogların kullanımı konusunda, önde gelen bazı dil öğretim metodlarının yaklaşımlarını tartışmaktadır. Üçüncü bölüm, diyalogları kullanarak dört beceriyi öğretme konusundaki temel teknikler üzerinde durmaktadır. Dördüncü bölüm, bir İngilizce öğretim serisi olan `New Opportunities' adlı kitabın diyalogları kullanış şeklini ? güçlü ve zayıf noktalarını ? incelemektedir. Son olarak beşinci bölüm tüm çalışmanın sonuçlarını ortaya koymaktadır.
Özet (Çeviri)
This study is mainly concerned with the significance and the use of dialogues as a language teaching material. In this study, I have tried to investigate and discuss the nature of dialogues and their role in language teaching. Apart from that, I have tried to make a collection of essential techniques to handle dialogues to teach the four skills in English.The first chapter of the thesis study deals with the background to the study as well as the purpose and the scope of it. The second chapter reviews literature in the area of the study and discusses the approaches of some prominent language teaching methods to the use of dialogues. The third chapter is based on the essential techniques to teach the four skills (speaking, listening, reading, writing) through dialogues. The forth chapter examines the way that the English teaching series New Opportunities employs in using dialogues - the strong and the weak points. Finally, the fifth chapter reveals the findings of the whole study.
Benzer Tezler
- The significance and the contribution of 6+1 traits of writing to the success of the students in writing courses in English language teaching
Yazmanın 6+1 özelliğinin İngilizce öğretiminde yazılı anlatım derslerindeki öğrenci başarısına katkısı ve önemi
ÖZLEM YAZAR
Yüksek Lisans
İngilizce
2004
Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesiİngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. PAŞA TEVFİK CEPHE
- Farklı ülkelerdeki İngilizce okutmanlarının ortak dil olarak İngilizce farkındalığı ve görüşleri
Perceptions and awareness levels of diverse group of English instructors on ELF
NESRİN NESLİHAN KOCUK
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SEYFİ KENAN
DR. ÖĞR. ÜYESİ PINAR BAŞKAN
- Türkçe ve Almancanın ikinci dil olarak öğretilmesinde kullanılan iki ders kitabının yazma becerisi açısından karşılaştırılması
The comparison of two course books on teaching Turkish and German as second languages in terms of the writing competence
OLGUN KELEŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimÇanakkale Onsekiz Mart ÜniversitesiTürkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. MEHMET TOK
- The efficacy of ai-enhanced gamification for vocabulary learning in the efl learning context
İngilizce'nin yabancı dil olarak öğrenilmesi bağlamında yapay zekâ destekli oyunlaştırmanın kelime öğrenimine etkisi
SERDAR HOŞER
Yüksek Lisans
İngilizce
2024
Eğitim ve Öğretimİstanbul Medeniyet ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SELAMİ AYDIN
- Yabancılara Türkçe öğretiminde öğretim elemanlarının öğrenen özerkliğini destekleme davranışları ile öğrenci başarısı, konuşma, yazma, dinleme ve okuma kaygısı arasındaki ilişkilerin belirlenmesi
To identify the relationships between the behavior of teachers supporting student autonomy in teaching Turkish to foreigners ve their concerns about students achievements, speaking, writing, listening ve reading
AHMET TAŞ
Doktora
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimKırgızistan-Türkiye Manas ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. YAVUZ ERCAN GÜL