Üniversite öğrencilerinin geçmişte yaşadıkları ayrılık kaygısı ile bağlanma stilleri arasındaki ilişkinin incelenmesi üzerine bir araştırma
Attachment styles experienced by university students in the past
- Tez No: 218731
- Danışmanlar: DOÇ. DR. MEHMET ENGİN DENİZ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2008
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Selçuk Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Eğitimde Psikolojik Hizmetler Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmada ?Üniversite öğrencilerinin geçmişte yaşadıkları ayrılık kaygısı ile bağlanma stilleri arasındaki ilişki? incelenmiştir. Araştırma ilişkisel tarama modelindedir.Araştırmanın bağımlı değişkenleri bağlanma stilleri ve ayrılık kaygısı, bağımsız değişkenleri ise cinsiyet, annenin çalışma durumu, öğretmen değiştirme, aile yapısı, çocukluk döneminde yaşanan travma, ebeveyn tutumu ve topluluk karşısında konuşmadır.Araştırmanın çalışma grubunu Konya Selçuk Üniversitesi'nin farklı fakültelerinde öğrenim gören I.sınıf öğrencileri oluşturmuştur. Tesadüfi yöntemle seçilen 282 kız, 268 erkek olmak üzere toplam 550 kişi oluşturmaktadır.Araştırmada ?Kişisel Bilgi Formu, İlişki Ölçekleri Anketi ve Ayrılık Kaygısı Belirtileri Ölçeği? kullanılmıştır.Verilerin analizinde üniversite öğrencilerinin geçmişte yaşadıkları ayrılık kaygısı ile bağlanma stilleri arasındaki ilişkiyi belirlemek için Pearson Kolerasyon Analizi, diğer değişkenlere ?t? testi, Tek Yönlü Varyans Analizi ve Tukey Testi'nden kullanılmıştır. Anlamlılık düzeyi P<0.05 olarak kabul edilmiştir.Araştırmada elde edilen bulgular;Ayrılık kaygısı ile cinsiyet, annenin çalışma durumu, öğretmen değiştirme, aile yapısı, travma, ebeveyn tutumları ve topluluk karşısında konuşma arasında anlamlı bir farklılaşma bulunmuştur.Korkulu ve güvenli bağlanma ile cinsiyet, güvenli bağlanma ile annenin çalışma durumu, saplantılı ve korkulu bağlanma ile travma, bağlanma stilleri ile ebeveyn tutumları, korkulu ve güvenli bağlanma ile topluluk karşısında konuşma değişkeni arasında anlamlı bir farklılaşma olduğu belirlenmiştir. Ancak aile yapısı ve öğretmen değiştirme ile anlamlı bir farklılaşma bulunmamıştır.
Özet (Çeviri)
In this study, the relation between the separation anxiety of university students, which they had in the past, and their attachment styles are examined. Research is in relational survey modelThe dependent variations of the study are `attach styles and separate anxiety. The independent variations are `sex, mother?s occupation, chance of teacher, family type, childhood traumas, parent?s attitude, and talking to the crowded people.The sample groups in the study are the first grade students of Konya Selçuk University from different departments. The samples are consisted of 550 students (282 female, 268 male) and they are all chosen by chance.In this research, Personal Knowledge Form, Relationship Scales Questionnaire, and Indication of Separation Anxiety Questionnaire are used.Pearson Correlation Analysis, ?t? test for other variants, one-way variance analysis and Tukey test were used in the analysis of data, in order to determine separation anxiety and attachment styles experienced by university students in the past. Significance level was accepted as P<0.05.Results obtained in research;A significant differentiation was found between separation anxiety and gender, working position of mother, change in teacher, family structure, trauma, attitudes of parents and effective communication.A significant differentation was determined between fearful and secure attachment and gender, preoccupied and fearful attachment and trauma, attachment styles and attitudes of parents, fearful and secure attachment and effective communication variants. But any significant differentation was not found between family structure and change in teacher.
Benzer Tezler
- Geçmişte çocuk işçiliği deneyimi olan üniversite öğrencilerinin benlik saygılarının ve yaşam doyumlarının öz-belirleme kuramı çerçevesinde araştırılması
A study on satisfaction with life and self-esteem of university students who experinced child labour in past within the theory of self determination
TOLGA GÜL
Doktora
Türkçe
2020
Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileriSüleyman Demirel ÜniversitesiÇalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MUSTAFA ÖZTÜRK
- Turist rehberliği öğrencilerinin sosyal etkileşim kaygısı üzerine bir araştırma
A study on tourist guidance students of social interaction anxiety
SEMAHAT GÖKER
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
TurizmBalıkesir ÜniversitesiTurizm İşletmeciliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. CEVDET AVCIKURT
- Üniversite öğrencilerinin kişisel sosyal sorunlarının demografik değişkenler açısından incelenmesi
The role of financial problems, academic learning problems and career problems in the relationship between university students' family problems and intra-family communication
İLKNUR DARA BAŞAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Aile PlanlamasıBurdur Mehmet Akif Ersoy ÜniversitesiAile Çalışmaları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SADIK YÜKSEL SIVACI
DR. ÖĞR. ÜYESİ MUSTAFA KÖROĞLU
- Sanat eğitimi alan lisans öğrencilerinin resimlerinde sosyal yapının çocuk figürlerine yansımaları
Reflections of social structure on the children's figures in the paintings of undergraduate students in art education
MEHMET GÖKOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Güzel SanatlarGazi ÜniversitesiResim-İş Öğretmenliği Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. GONCA YAYAN
- Kadına yönelik şiddet konusunda hemşirelik öğrencilerinin tutumlarının değerlendirilmesi ve bir atölye çalışması
Evaluation of the attitudes of nursing students about violence against women and a workshop
EZGİ YILMAZ
Yüksek Lisans
İngilizce
2019
HemşirelikAfyonkarahisar Sağlık Bilimleri ÜniversitesiDoğum ve Kadın Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ AYŞE TAŞTEKİN
DR. ÖĞR. ÜYESİ PINAR ÇİÇEKOĞLU