İlköğretim öğrencilerinde (4., 5., 6., 7. ve 8. sınıflar) dindarlık ile kaygı arasındaki ilişki
The relationship between religousness and anxiety in primary (fourth, fifth, sixth, seventh and eighth year)students
- Tez No: 220659
- Danışmanlar: DOÇ.DR. HASAN KAYIKLIK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Din, Religion
- Anahtar Kelimeler: Dindarlık, Kaygı, Din Psikolojisi, Religousness, Anxiety, Psychology of Religion
- Yıl: 2007
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Çukurova Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 82
Özet
Bu çalışma, ilköğretim (4., 5., 6., 7. ve 8. sınıflar) öğrencilerinde dindarlık ile kaygı arasında nasıl bir ilişki olduğunu ortaya koymaya çalışmaktadır. Bu bağlamda çalışmamızda ilk olarak konuyla ilgili genel bilgiler ve kuramlar ele alınmıştır. İkinci olarak, dindarlık ve kaygı kavramları çeşitli boyutlarıyla incelenmiş, sonra ilköğretim (4., 5., 6., 7. ve 8. sınıflar) çağındaki öğrenciler, dindarlığın çeşitli boyutları açısından karşılaştırılarak aradaki benzerlik ve farklılıklar ortaya konulmaya çalışılmıştır. Son olarak bu konudaki bulgular tartışılmış ve araştırmanın sonucuna ulaşılmıştır.
Özet (Çeviri)
This study tries to find out what kind of relationship there is between religousness and anxiety in primary school fourth, fifth, sixth, seventh and eighth year students. Meanwhile, in our study, firstly, general information and theories about the topic are given secondly, the concept of religousness and anxiety are examined in detail, later on, the primary school fourth, fifth, sixth, seventh and eighth year students are compared with the aspect of several dimensions of religousness and the similarities and differences between them are explained. Consequently, the finds about this topic have been discussed and it has been concluded to the result of this study.
Benzer Tezler
- Fen eğitimindeki kimya konularının öğretiminde ilköğretim II. kademede yaşanan sorunlar ve çözüm önerileri
The problems and solutions in the teaching of chemistry in secondary science education
GİZEM AKSAKAL ERCAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
Eğitim ve ÖğretimFırat Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ERDAL CANPOLAT
- Diyarbakır il merkezindeki ilköğretim 6., 7., 8. sınıfları ile lise öğrencilerinde sigara-alkol-uyuşturucu kullanımı ve etkileyen faktörler
Smoking-alcohol and other substance abuse and affecting factors among sixth, seventh, eight years and high school student in Diyarbakır
YILMAZ PALANCİ
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2004
Halk SağlığıDicle ÜniversitesiHalk Sağlığı Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. GÜNAY SAKA
- Manisa'da bir merkez ilçede ilköğretim 5. ve 7. sınıf öğrencilerinde akran zorbalığı ve etkileyen faktörler
PEER bullying and influencing factors among 5TH and 7TH grade elementary school students in a central district in Manisa
DAMLA AKMAN
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2023
Halk SağlığıManisa Celal Bayar ÜniversitesiHalk Sağlığı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BEYHAN CENGİZ ÖZYURT
- İlköğretim sekizinci sınıf öğrencileri ile yapılan grup rehberliği programının kendine güvene etkisi
Başlık çevirisi yok
KIYMET AYDOĞDU
Yüksek Lisans
Türkçe
1997
Eğitim ve ÖğretimUludağ ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ERSİN ALTINTAŞ
- İlköğretim öğrencileri için bilimsel süreç değerlendirme testinin uyarlanması geçerlik ve güvenirliğinin incelenmesi
The adaptation of the scince process assesment tests and theinvestigation of the test's validity and reliability
MEHMET MUSTAFA TURAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
Eğitim ve ÖğretimZirve ÜniversitesiSınıf Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. UĞUR TAŞDELEN