Geri Dön

Din Eğitimi ve Aşağılık Kompleksi

Religion Education and Inferiority Complex

  1. Tez No: 221219
  2. Yazar: HACER TEK
  3. Danışmanlar: PROF.DR. MEHMET ZEKİ AYDIN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Din, Eğitim ve Öğretim, Psikoloji, Religion, Education and Training, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2007
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Cumhuriyet Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Din Eğitimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 203

Özet

Bu tez, T.C. Cumhuriyet Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü'nde yüksek lisans tezi olarak hazırlanmıştır. Anne baba ve öğretmen gibi eğitimcilerin sebep olduğu aşağılık kompleksinin nasıl ortaya çıktığı, kişilik üzerinde meydana getirdiği sonuçlar ve bu kompleksin önüne geçilmesi için yapılması gerekenler üzerinde durulan ?Din Eğitimi ve Aşağılık Kompleksi? adlı bu çalışma, dört bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümde, araştırmanın problemi, amacı, önemi, denenceleri, sayıltıları, sınırlılıkları ve yöntemi üzerinde durulmuştur. İkinci bölümde, konunun daha iyi anlaşılması için, aşağılık kompleksiyle ilgili kavramlar ayrıntılı bir şekilde ele alınmıştır. Yine bu bölümde, kritik dönemler ve aşağılık kompleksi, gelişim çağları ve aşağılık kompleksi, aşağılık kompleksinin sebepleri, sonuçları ve aşağılık kompleksinin önüne geçmek için alınması gerekli olan önlemlere yer verilmiştir. Üçüncü bölümde, Kur'an-ı Kerim ve sünnet açısından aşağılık kompleksinin sebepleri, sonuçları ve önüne geçilmesi için alınması gereken önlemler ve din eğitiminin aşağılık kompleksinin önlenmesindeki rolü açıklanmıştır. Dördüncü ve son bölümde, çalışmada varılan sonuç ve aşağılık kompleksiyle ilgili bazı önerilere yer verilmiştir.

Özet (Çeviri)

This dissertation has beeen prepared as the dissertation of master degree at The University of Cumhuriyet, The Institute of Social Sciences. This study which is emphasized how has inferiority complex which pedagogues like mother and father and teacher cause it appear, the results which compose on personality and the necessities which must be done for preventing this inferiority complex and is ıt?s name ?Religion Education and Inferiority Complex? consists of four parts. In the first part has been empasized the problem of research, it?s goal, it?s important, it?s hypothesises, it?s assumptions it?s measurablenesses and it?s method. In the second part has been dealt with consepts which are concerned with inferiorty complex in detail for being better understood issue. And also In this part has been given place to inferiority complex and it?s periods, times of evolution and inferiority complex, reasons of inferiorty complex, it?s results and precautions which must be taken for preventing inferiorty complex. In the third part has been explaned reasons of inferiorty complex, it?s results and precautions which must be taken for preventing inferiorty complex from point of view Quran and Hadith. Besides In this part has been explaned the the role of religion education at preventing inferiorty complex. In the fourth and final part has been given place to some offers concerned with inferiority complex and results which has been reached in this research.

Benzer Tezler

  1. Nankörlük psikolojisi ve dindarlık

    The psychology of ingratitude and religiousness

    BURAK İNCİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    DinÇanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. NURTEN KIMTER

  2. Contrasting approaches towards Indian nationalism in Mary Margaret Kaye's Shadow Of The Moon (1957), James Gordon Farrell's The Siege Of Krishnapur (1973) and Zadie Smith's White Teeth (2000)

    Mary Margaret Kaye?in Shadow Of The Moon (1957), James Gordon Farrell?ın The Siege Of Krishnapur (1973) ve Zadie Smith?in White Teeth (2000) romanlarında Hint milliyetçiliğine karşı farklı tutumlar

    FATMA KALPAKLI

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2008

    Batı Dilleri ve EdebiyatıHacettepe Üniversitesi

    İngilizce Öğretmenliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. A. DENİZ BOZER

  3. Mehmet Akif Ersoy'un geleneksel dini anlayışa eleştirisi

    Criticism of Mehmet Akif Ersoy on traditional religious view

    MELİHA MACİT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2006

    DinAnkara Üniversitesi

    Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. MUAMMER ESEN

  4. Pozitif psikoloji bağlamında din eğitimi temelli manevi danışmanlık ve rehberlik (Sivas GSB yurtlarında kalan kız öğrenciler örneği)

    Religious education based spiritual counseling and guidance in the context of positive psychology (Example of girl students residing in Sivas GSB dormitories)

    TUĞBA BOZKAYA

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    DinSivas Cumhuriyet Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HÜSEYİN YILMAZ

  5. Din eğitimi ve kültür ilişkisi: DKAB dersi örneği

    The relationship between religious education and culture: Example of DKAB lesson

    YAKUP UZUNPOLAT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    DinAtatürk Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. EYUP ŞİMŞEK