Geri Dön

İlköğretim 6, 7 ve 8. sınıf öğrencilerinin atasözlerini algılama düzeyleri

6, 7 and 8th grade primary school students? level of understanding the proverbs

PDF İndir

  1. Tez No: 226396
  2. Yazar: GÖNÜL ÖNEL
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. LATİF BEYRELİ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Eğitim-Öğretim, Ana Dili, Atasözleri, Algılama Düzeyi, Education-Teaching, Mother Tongue, Proverbs, Level of Perception
  7. Yıl: 2008
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Marmara Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Türkçe Öğretmenliği Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 171

Özet

Bu çalışma ilköğretim 6, 7 ve 8. sınıf öğrencilerinin atasözlerini algılama düzeylerini ve atasözlerini algılamada öğrencilerin hangi noktalarda problem yaşadıklarını belirlemeyi amaçlamaktadır.İstanbul ilinde Gaziosmanpaşa ilçesinde seçilen üç okulda 6, 7 ve 8. sınıfın her birinden 50 öğrenci olmak üzere toplam 450 öğrenci çalışma kapsamı içinde yer almaktadır. Çalışma 2007-2008 Eğitim ve Öğretim yılının ikinci yarıyılında uygulanmıştır. Ayrıca İstanbul ilinde görev yapan 50 Türkçe öğretmeninin de bu konuda görüşleri alınmıştır.İlköğretim ikinci kademe öğrencilerinin atasözlerini algılama düzeylerini ve en çok problem yaşadıkları noktaları tespit etmek için doküman incelemesi ve görüşme modeli kullanılmıştır. Bulgular betimleme yöntemi ile ortaya konulmuştur. Öğrencilere ve öğretmenlere uygulanan anketler ve literatürden elde edilen verilerden çıkarılan öneriler çalışmanın sonunda sunulmuştur.

Özet (Çeviri)

This study aims to determine proverbs understanding level of students who are in 6., 7. and 8. class in primary school and these students might have problems which point of proverbs understanding.Selecting 6, 7 and 8. class? from each one fifty students which are totaly four hundrend fifty at three school in İstanbul take place in study. This study was made in second half of 2007-2008 education year. In addition fifty Turkish teachers? , which working in İstanbul, ideas was taken.Documents examination and meeting modelling is used to determine the issue which the students in primary-second step-school face the most common problem and these students? proverbs understanding level. Findings are put forward with describing procedure. The surveys which applied with students and teachers and proportions which is concluded of datums which obtained from literature are presented to at the final of the study.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    36835

    Türkçe'nin anadili ve yabancı dil olarak öğretimi üzerine bir araştırma

    Başlık çevirisi yok

    SAMİ BALCI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1994

    Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül Üniversitesi

    Y.DOÇ.DR. HÜSEYİN TUNCER

  2. Tez No

    241601

    100 Temel Eser'in kelime kazanımı açısından değerlendirilmesi (MEB tarafından ilköğretim II. kademe için önerilen 100 Temel Eser'den seçilen beş eser örneğinde)

    The evaluation of 100 Basic Works in terms of vocabulary acquisition (It is in the example at five works chosen from 100 Basic Works which are suggested to second grade primary school by Ministry of Education)

    ESRA AKÇAY

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    Eğitim ve ÖğretimAbant İzzet Baysal Üniversitesi

    Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. MUSTAFA AYYILDIZ

  3. Tez No

    345291

    İlköğretim 6, 7 ve 8. sınıf öğrencilerinin matematiksel örüntüleri kavrayabilme ve genelleyebilme süreçleri

    6th, 7th and 8th grade primary education students' process of comprehending and generalizing mathematical patterns

    ERCAN ÖZDEMİR

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    Eğitim ve ÖğretimAtatürk Üniversitesi

    Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. M. NURİ KÜLTÜR

  4. Tez No

    348413

    İlköğretim 6, 7 ve 8. sınıf öğrencilerinin çevre, geri dönüşüm, plastik ve plastik atıklar konusundaki bilişsel, duyuşsal ve psikomotor tutumlarının belirlenmesi

    Defining the attitudes of the students at primary school between 6,7 and 8th grade about enviroment, recyling, plastic and plastic waste.

    YUNUS ALBOGA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    Eğitim ve ÖğretimKastamonu Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. BAHATTİN AYDINLI

  5. Tez No

    287038

    İlköğretim 6, 7 ve 8. sınıf öğrencilerinin nokta, doğru ve düzlem kavramlarını algılama düzeyleri ve kavram yanılgıları

    Primary school the 6th, 7th and 8th grades students? perceptions and misconceptions on point, line and plane concepts

    HASAN BAŞKURT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2011

    Eğitim ve ÖğretimErzincan Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ARİF DANE

Geri Dön