Müzik öğretmeni adaylarının piyano pedagojisine yönelik algıladıkları yeterlilikler
The perceived sufficiency of the candidates of music teachers to the piano pedagogy
- Tez No: 226406
- Danışmanlar: PROF. HİLAL DİCLE
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Müzik, Education and Training, Music
- Anahtar Kelimeler: Piyano, Piyano Pedagojisi, Piyano Öğretimi, Piano, Piano Pedagogy, Teaching Piano
- Yıl: 2008
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Müzik Öğretmenliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 90
Özet
Bu araştırmanın amacı müzik öğretmeni adaylarının piyano pedagojisine yönelik algıladıkları yeterlilikleri belirlemektir.Araştırmada tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın evrenini Eğitim Fakülteleri Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü Müzik Eğitimi Anabilim Dalı 3. ve 4. sınıf öğrencileri, örneklemini ise Marmara ve Gazi Üniversiteleri Eğitim Fakülteleri Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü Müzik Eğitimi Anabilim Dalı 3. ve 4. sınıf öğrencilerinden 112 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplamak amacıyla 38 sorudan oluşan anket hazırlanmıştır. Ankette müzik öğretmeni adaylarının piyano literatürünü, piyano eğitimi literatürünü ve piyano başlangıç metotlarını bilmede ve çeşitli yaş gruplarına yönelik piyano öğretiminde kendilerini yeterli bulma düzeylerine yönelik sorular yer almıştır. Araştırmadan elde edilen sonuçlar şu şekilde özetlenebilir:-Müzik öğretmeni adaylarının piyano literatürünü ve piyano eğitimi literatürünü bilmede kendilerini yeterli bulma düzeyleri oldukça düşüktür.-Müzik öğretmeni adaylarının çeşitli yaş gruplarına yönelik piyano öğretiminde ve piyano başlangıç metotlarını bilmede kendilerini yeterli bulma düzeyleri beklentileri karşılamamaktadır.
Özet (Çeviri)
The aim of this research is to establish perceived sufficiency of the music teacher candidates in piano pedagogy.Survey model was used in this research. The population of the research is the 3rd and 4th class students of the educational faculties? fine arts education ? music departments and the sample of the research is 112 students from 3rd and 4th class of the educational faculties? fine arts education ? music departments of the Marmara and Gazi Universities. In order to collect data for the research a questionnaire containing 38 questions was prepared. In the questionnaire there are questions for the perceived sufficiency levels of the music teachers about piano literature, piano education literature, beginning piano methods and about teaching piano to any age period. The results of the research can be summed up as follows:-The perceived sufficiency levels of the candidates of music teachers about piano literature and piano education literature are quite low.-The perceived sufficiency levels of the candidates of music teachers about teaching piano to any age period and knowledge of beginning piano methods are below expected level.
Benzer Tezler
- Müzik öğretmeni adaylarının piyano çalışma alışkanlıkları ve piyano çalışmalarını etkileyen faktörler
The factors affecting individual playing piano habits of students at the department of education of fine arts and the program teaching music
SERAP CEMAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2005
Eğitim ve ÖğretimKaradeniz Teknik ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NAZIM BAĞIROVA
- Müzik öğretmeni adaylarının piyano eğitimi sürecinde kazandıkları teknik davranışların incelenmesi: Necmettin Erbakan Üniversitesi örneği
Investigation of technical behaviors which are got by candidates of music teachers during the process of piano education case of Necmettin Erbakan University
YAVUZ SELİM KALELİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
MüzikNecmettin Erbakan ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. NURTUĞ BARIŞERİ
- Müzik öğretmeni adaylarının piyano öğrenmeye yönelik üstbilişsel farkındalıklarının incelenmesi
Examining prospective music teacher candidates' metacognitive awareness towards learning piano
MELİH ONUR BOZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimMuğla Sıtkı Koçman ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HAMİT YOKUŞ
- Müzik öğretmeni adaylarının piyano dersindeki başarıları ile kişilik özellikleri arasındaki ilişki
The relationship between the achievement in piano lessons and personality traits of intending music teachers
EKİN ÇORAKLI
Yüksek Lisans
Türkçe
2007
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ.DR. MARİ BARSAMYAN
Y.DOÇ.DR. SEMAİ TUZCUOĞLU
- Müzik öğretmeni adaylarının piyano dersindeki başarı durumları ve başarılarını etkileyen faktörler
Music teacher candidates achievement conditions in piano lesson and the factors affecting their achievement
ELMAS GÜN
Yüksek Lisans
Türkçe
2007
Eğitim ve ÖğretimSüleyman Demirel ÜniversitesiMüzik Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. GÖKAY YILDIZ