Boşaltim sistemi konusunu öğrenmede bilgisayar destekli öğretimin fen bilgisi öğretmen adaylarının başarıları üzerine etkisi
The effect of computer assisted instruction in the succes of urinary system units for the science teacher candidates
- Tez No: 226907
- Danışmanlar: PROF. DR. MUSTAFA YEL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2008
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Bölümü
- Bilim Dalı: Biyoloji Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 94
Özet
Bu araştırma, boşaltım sistemi konusunu öğrenmede bilgisayar destekli öğretimin fen bilgisi öğretmen adaylarının başarıları üzerine etkisini araştırmak amacıyla gerçekleştirilmiştir.Bu araştırmada yöntem olarak ön test-son test kontrol gruplu deneysel desen kullanılmıştır. Araştırma grupları, boşaltım sistemi konusunu alan 2007?2008 Bahar Dönemi 2. sınıf Fen Bilgisi öğretmen adaylarından oluşturulmuştur.Kontrol grubuna boşaltım sistemi konusu düz anlatım yöntemi ile öğretilmiştir. Deney grubuna ise bilgisayar destekli öğretim kullanılarak konu işlenmiştir. Uygulamaya başlamadan önce ve uygulamadan sonra başarı testi uygulanmıştır. Çalışma iki hafta sürmüştür. Testlerden elde edilen veriler analiz edilerek şu sonuçlara ulaşılmıştır:Fen Bilgisi öğretmen adaylarının boşaltım sistemi konusunu öğrenmelerinde bilgisayar destekli öğretimin geleneksel yönteme göre daha başarılı olduğu bulunmuştur. Yine boşaltım sistemi konusundaki bilgi düzeyi davranışlarının kazanılmasında bilgisayar destekli öğretimin geleneksel yönteme göre başarılı olduğu tespit edilmiştir. Bilgisayar destekli öğretim ile geleneksel yöntemin cinsiyetler üzerindeki etkisine bakıldığında, ortalamalar kız öğrencilerin bilgisayar destekli öğretimde erkeklere oranla daha başarılı olduğunu göstermesine rağmen istatistiki açıdan sonuç anlamlı bulunmamıştır.
Özet (Çeviri)
This investigation has been carried out to purpose of the effect of computer assısted ınstructıon ın the succes of urinary system units for the scıence teacher candıdates .The study was used method as an experimental desing with control groups pre and post achievement tests. The group of study was science teacher candidates in junior level during 2007-2008 academic year of second season.In the control group, urinary system units were taught with traditional methods. In the experimental group, use to method of computer assısted instruction. Carry out to validity test before to begin and afterwards apllication. The study has been kept for two weeks. Data of this test result being analysis, in the result;Science teacher candidates was learn to urinary system units on the computer assisted education group showed more achievement than those in the control group taught with traditional methods. Likewise determined urinary system subject get to behaviour of informed level that computer assisted education more achievement than taught with traditional methods. In spite of compare to effect on sexuality that computer assisted education and traditional methods, girls more achievement than man, result does invalid as a statistical.
Benzer Tezler
- Sakarya Anadolu Lisesi 10. sınıf öğrencilerine verilen anlamlandırma stratejileri eğitiminin, öğrencilerin biyoloji dersinin 'insanda boşaltım sistemi' konusunu öğrenme düzeyine etkisi
The Effect of learning level while giving education of elaboration strategies on the subject of 'excretory system at human' among the Sakarya Anatolian High School 10. th class students in biology lecture
NİHAL GÜRSOY
Yüksek Lisans
Türkçe
2002
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiBiyoloji Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. MEHMET YILMAZ
- Lise ikinci sınıf biyoloji dersinde okutulan 'boşaltım sistemi' konusunun öğretilmesinde görsel araçların ve geleneksel öğretimin öğrenmeye etkisinin karşılaştırılması
The comparison of the effects of traditional teaching and visual materials on learning the subject 'excretion system' that is taught at the second class of high school
BETÜL ERİTİCİ BATI
- Lise 3. sınıf biyoloji dersinde okutulan boşaltım sistemi konusunun kavaram haritaları ile öğretilmesinin öğrencilerin akademik başarısına ve tutumlarına etkisi
The effece on the academic achievement and attiudes of students of teaching via concet meps the subject of excretory system studies in the course bilology of high school grade
SÜMEYYE ÖZBEY AKAY
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
Eğitim ve ÖğretimSelçuk ÜniversitesiFen ve Matematik Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. BAŞTÜRK KAYA
- Science teachers' topic specific pedagogical content knowledge related to human body systems
Fen bilimleri öğretmenlerinin vücudumuzdaki sistemler konusuna özgü pedagojik alan bilgileri
ELİF KINIK
Yüksek Lisans
İngilizce
2022
Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. CEREN ÖZTEKİN
- Ortaokul 7. sınıf öğrencilerinin boşaltım konusundaki kavram yanılgılarının belirlenmesi ve giderilmesine kavramsal değişim metinlerinin etkisi
The effect of conceptual change texts on the determi̇nati̇on and eli̇mi̇nati̇on of mi̇sconcepti̇ons i̇n the 7th grade students
BARIŞ BAŞAK
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
BiyolojiUludağ ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUHLİS ÖZKAN