Geri Dön

Attitudes, motivation and study habits of english language learners: The case of Başkent University second-year students

Başkent Üniversitesi ikinci sınıf öğrencilerinin İngilizce öğreniminde tutum, motivasyon ve çalışma alışkanlıkları

  1. Tez No: 227647
  2. Yazar: AHMET ÇOLAK
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. AYŞEGÜL DALOĞLU
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2008
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 104

Özet

Bu tezin amacı Başkent Üniversitesi ikinci sinif öğrencilerinin İngilizce öğrenmeye karşı tutumlarını, İngilizce öğrenme motivasyonlarını ve motivasyon seviyeleriyle bağlantılı olarak genel çalışma alışkanlıklarını, ve kelime öğrenme alışkanlıklarını incelemektir. Bu tez öğrencilerin tutumları ile notları ve bölümleri arasındaki bağlantıyı inceleme amacı da taşımaktadır. Buna ek olarak, bu çalışma, öğrencilerin motivasyonlarının ve motivasyon çeşitlerinin seviyesini belirlemeyi; ve bu öğrencilerin motivasyon seviyeleri, motivasyon çeşidi seviyeleri ile notları ve bölümleri arasındaki ilişki ve farkları değerlendirmeyi hedeflemiştir.Bu çalisma Baskent Üniversitesi'nde 82 öğrenci üzerinde uygulanan beşli Likert ölçeğine uygun bir anket kullanılarak gerçekleştirilmistir. Toplanan bilgi tanımlayıcı istatistikler, tek-yollu ANOVA ve Pearson korelasyon testleri yapılarak incelenmiştir. Anket uygulanan öğrencilerden ayrıca genel çalışma alışkanlıklarını ve kelime öğrenme ile ilgili çalışma alışkanlıklarını anlatmaları istenmiş; ve bu anlatımlar sınıflandırılarak Excel'de resimleme suretiyle analiz edilmiştir.

Özet (Çeviri)

This thesis aimed to investigate Başkent University second-year students? attitudes towards English, motivation to learn English and their general and vocabulary study habits with respect to their motivation levels. It also attempted to examine the relationship between students? attitudes and their grades and departments. In addition, it explored the students? motivation and motivation orientation levels, and looked into the correlations between the students? motivation, motivation orientation levels and their grades, and finally, it examined the differences in students? motivation levels, motivation orientation levels with respect to their departments.The study was carried out with 82 second-year students at Başkent University using a survey designed on a five-point Likert-scale. The data collected were analyzed through descriptive statistics, a one-way ANOVA and Pearson correlation procedures. The participants were also asked to describe their general and vocabulary study habits. These descriptions were analyzed by means of categorization and illustrated using Excel.

Benzer Tezler

  1. How to create semi-independent EFL learners through language advising

    Yabancı dil olarak İngilizce öğrenen yarı bağımsız öğrenenler dil danışmanlığı aracılığıyla nasıl yaratılır

    DOĞUŞ AYDIN

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2021

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Aydın Üniversitesi

    İngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ AKBAR RAHIMI ALISHAH

  2. An investigation into the achievement attributions of English language learners at different grades

    Farklı sınıflarda İngilizce öğrenen öğrencilerin başarı atıfları üzerine bir araştırma

    UMUT SATICILAR

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2006

    Eğitim ve ÖğretimÇanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi

    YRD. DOÇ. DR. ECE ZEHİR TOPKAYA

  3. The Impact of listening classes on lerarners strategies in English language acquisition

    Dinleme derslerinin İngilizce dil ediniminde öğrenci stratejilerine etkisi

    İBRAHİM UZUN

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    1998

    Eğitim ve ÖğretimTrakya Üniversitesi

    Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. BİRSEN TÜTÜNİŞ

  4. The investigation of English language teachers' use of literature in the classroom according to various variables

    İngilizce öğretmenlerinin sınıfta edebiyat kullanımlarının çeşitli değişkenlere göre incelenmesi

    GİZEM ÇATALBAŞ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2023

    Eğitim ve ÖğretimDicle Üniversitesi

    İngiliz Dili Eğitimi Bilim Dalı

    DOÇ. DR. OSMAN SOLMAZ

  5. Öğrencilerin okuma motivasyonları ile okuma tutum ve alışkanlıkları arasındaki ilişki

    The relationship between students' reading motivations and reading attitudes and habits

    ÜMMÜHAN GÜZEL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Eğitim ve ÖğretimFırat Üniversitesi

    Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SERDAR YAVUZ