İlköğretim altıncı sınıf öğrencilerinin kelime türlerini kullanma becerileri
Primary school 6th class students? skill of using the types of words
- Tez No: 227825
- Danışmanlar: DOÇ. DR. FATMA AÇIK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2008
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Türkçe Öğretmenliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 112
Özet
Bu çalışma ilköğretim 6. sınıf öğrencilerinin kelime türlerini kullanma becerilerini tespit etmek amacıyla yapılmıştır.Araştırma betimsel nitelik taşımaktadır. Araştırmanın evrenini Ankara'da öğrenim gören ilköğretim 6. sınıf öğrencileri oluşturmaktadır. Örneklemi ise Ankara merkez ilköğretim okullarından sosyo-ekonomik düzeyleri düşük, orta ve yüksek olan üç ilköğretim okulunda öğrenim gören 211 ilköğretim 6. sınıf öğrencisi oluşturmaktadır.Çalışma kapsamında öncelikle öğrencilerin kelime türlerini kullanma becerisinin tespiti için öğrenciler iki guruba ayrılmış ve gruplara bilgilendirici ve öyküleyici türler olmak üzere iki farklı metin yazdırılmıştır. Ayrıca kelime türlerini kullanma becerilerine etki eden belli başlı faktörleri belirleyebilmek amacıyla; cinsiyet, okul öncesi eğitim, ailenin eğitim durumu, metin türünün farklılığı gibi konuları içeren anket uygulaması yapılmıştır.
Özet (Çeviri)
This study has been made in order to detect the primary school 6th class students?skill of using the types of words.The study has a descriptive quality.Primary school 6th class students in Ankara make up the study environment.The participants consist of 155 6th class students from three socio-economically different schools in Ankara city center.Students were asked to write informative and narrative texts in order to detect the skill of using the types of words. In order to determine the factors that effect the acquisition of using the types of words; a questionnaire is applied which contains the topics of sex, kindergarten education, parents?educational level , the difference of text type.
Benzer Tezler
- The effects of project-based learning on student achievement in vocabulary learning on 6th grade students
Proje-tabanlı öğretim yönteminin 6.sınıf öğrencilerinin kelime öğrenme başarıları üzerindeki etkisi
FATMA YILDIZ
Yüksek Lisans
İngilizce
2009
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül ÜniversitesiEğitim Bilimleri Bölümü
YRD. DOÇ. DR. BERNA ÇOKER KOLOĞLU
- Konya Ereğli Atatürk İlköğretim Okulu 6. sınıf öğrencilerinin kelime hazinesi üzerine bir araştırma
A survey onto vocabulary of the students in the 6th class of Atatürk Primary School in Konya Ereğli
NALAN SERARSLAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
Eğitim ve ÖğretimSelçuk ÜniversitesiEğitim Bilimleri Bölümü
DOÇ. DR. MEHMET KIRBIYIK
- Middle school students' use of problem-solving steps and their strategies in solving word problems
Ortaokul öğrencilerinin kelime problemlerinde problem çözme adımlarını kullanımları ve bu problem çözümlerinde kullandıkları stratejiler
CAFER SİNAN ALKAN
Yüksek Lisans
İngilizce
2019
Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik Üniversitesiİlköğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. DİDEM AKYÜZ
- İlköğretim 5. ve 6.sınıf öğrencilerinin öğrenme sitillerinin belirlenmesi ve akademik başarı ile ilişkisi (Malatya ve Elazığ illeri örneği)
İdentifying learning styles of students attending the 5th and 6th grade of elementary education and its relation with academic success (example of Malatya and Elazığ provinces)
SEVDA KOÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2009
Eğitim ve ÖğretimFırat ÜniversitesiEğitim Bilimleri Bölümü
YRD. DOÇ. DR. İBRAHİM YAŞAR KAZU
- The effect of gamification on the success and motivation of elementary school students in English language vocabulary teaching in Di̇yarbakır EFL classes
Dı̇yarbakır'da İngiliz dili eğitimi sınıflarındaki İngı̇lı̇zce kelı̇me öğretı̇mı̇nde oyunlaştırmanın ı̇lköğretı̇m öğrencı̇lerı̇nı̇n başarı ve motı̇vasyonuna etkı̇sı̇
BERİVAN UZUN SEYİTVAN
Yüksek Lisans
İngilizce
2024
Eğitim ve ÖğretimHakkari ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. YONCA ÖZKAN