İlköğretim altıncı sınıf öğrencilerinin kelime türlerini kullanma becerileri
Primary school 6th class students? skill of using the types of words
- Tez No: 227825
- Danışmanlar: DOÇ. DR. FATMA AÇIK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2008
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Türkçe Öğretmenliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışma ilköğretim 6. sınıf öğrencilerinin kelime türlerini kullanma becerilerini tespit etmek amacıyla yapılmıştır.Araştırma betimsel nitelik taşımaktadır. Araştırmanın evrenini Ankara'da öğrenim gören ilköğretim 6. sınıf öğrencileri oluşturmaktadır. Örneklemi ise Ankara merkez ilköğretim okullarından sosyo-ekonomik düzeyleri düşük, orta ve yüksek olan üç ilköğretim okulunda öğrenim gören 211 ilköğretim 6. sınıf öğrencisi oluşturmaktadır.Çalışma kapsamında öncelikle öğrencilerin kelime türlerini kullanma becerisinin tespiti için öğrenciler iki guruba ayrılmış ve gruplara bilgilendirici ve öyküleyici türler olmak üzere iki farklı metin yazdırılmıştır. Ayrıca kelime türlerini kullanma becerilerine etki eden belli başlı faktörleri belirleyebilmek amacıyla; cinsiyet, okul öncesi eğitim, ailenin eğitim durumu, metin türünün farklılığı gibi konuları içeren anket uygulaması yapılmıştır.
Özet (Çeviri)
This study has been made in order to detect the primary school 6th class students?skill of using the types of words.The study has a descriptive quality.Primary school 6th class students in Ankara make up the study environment.The participants consist of 155 6th class students from three socio-economically different schools in Ankara city center.Students were asked to write informative and narrative texts in order to detect the skill of using the types of words. In order to determine the factors that effect the acquisition of using the types of words; a questionnaire is applied which contains the topics of sex, kindergarten education, parents?educational level , the difference of text type.
Benzer Tezler
- Ortaokul öğrencilerinin İngilizce yazma hatalarının tespiti ve giderilmesi: Bir karma yöntem araştırması
Identification and elimination of secondary school students' English writing errors: A mixed method study
YELİZ ŞENTÜRK
- Konya Ereğli Atatürk İlköğretim Okulu 6. sınıf öğrencilerinin kelime hazinesi üzerine bir araştırma
A survey onto vocabulary of the students in the 6th class of Atatürk Primary School in Konya Ereğli
NALAN SERARSLAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
Eğitim ve ÖğretimSelçuk ÜniversitesiEğitim Bilimleri Bölümü
DOÇ. DR. MEHMET KIRBIYIK
- The effects of project-based learning on student achievement in vocabulary learning on 6th grade students
Proje-tabanlı öğretim yönteminin 6.sınıf öğrencilerinin kelime öğrenme başarıları üzerindeki etkisi
FATMA YILDIZ
Yüksek Lisans
İngilizce
2009
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül ÜniversitesiEğitim Bilimleri Bölümü
YRD. DOÇ. DR. BERNA ÇOKER KOLOĞLU
- Görev temelli dil öğretim yaklaşımının yabancı dile sözcük edinimi ve okuma/yazma becerilerinin gelişimine etkileri
The effects of task-based instruction on foreign language vocabulary learning and reading/writing proficiency of young EFL learners
GÖKÇE KURT
Yüksek Lisans
İngilizce
2004
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. DERİN ATAY
- Assessing the role of storytelling with use of illustratede-storybooks on developing writing skills of young EFL learners
Resimli elektronik hikaye kitaplarının kullanılmasıyla hikaye anlatımının İngilizceyi yabancı dil olarak öğrenen çocukların yazma becerilerinin geliştirilmesindeki rolünün değerlendirilmesi
MERVE BAŞKUTLU
Yüksek Lisans
İngilizce
2024
Eğitim ve ÖğretimTokat Gaziosmanpaşa ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ELHAM ZARFSAZ