Geri Dön

1980 sonrası yabancı dil eğitim politikalarının değerlendirilmesi

The evaluation of foreign language educational policies since 1980

  1. Tez No: 231542
  2. Yazar: FATMA ELÇİN TURGUT TOP
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. CEM BABADOĞAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2008
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Ankara Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Programları Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 128

Özet

Bu çalışmada, Türk eğitim politikası içinde, 1980 sonrası yabancı dileğitim politikaları incelenip değerlendirilmiştir. Araştırmada, Osmanlıİmparatorluğu'nun başlangıcından Cumhuriyet dönemine kadar yabancı dileğitiminin, tarih içinde hangi politikalar doğrultusunda değişime uğradığıirdelenmiştir. Yabancı dil öğretiminin yürürlükteki okul programlarındaki yeribelirtilmiştir. Uluslararası politik, ekonomik ve toplumsal değişimlerinülkemizdeki yabancı dil öğretim politikalarına etkileri araştırılmış, küreselleşmeve Avrupa Birliği konuları üzerinde durulmuştur.Yabancı dil eğitim-öğretiminin amaçlarını gerçekleştirmek için alınacakkarar, yapılacak düzenleme ve etkinliklere yön veren, sorunlara çözüm yollarıgösteren eğitim politikası kavramı incelenmiş, politika belgeleri olarakdeğerlendirilen Anayasa'da hükümet programlarında, siyasi partiprogramlarında, kalkınma planlarında, Millî Eğitim Şûralarında, Millî EğitimTemel Kanunu'nda, Yabancı Dil Eğitimi Kanunu ve Yönetmelikleri'nde yabancıdille ilgili alınan kararlar değerlendirilmiştir.

Özet (Çeviri)

The aim of this study is to investigate and evaluate the foreign languageeducation policies since 1980, within the frame of overall Turkish educationpolicy. In this study, foreign language education starting from theestablishment of the Ottoman Empire to the Republican Era is investigated tounderstand the influence of changing policies. The role and importance offoreign language education in the current school curricula is stated. Theeffects of international political, economical, and social changes upon foreignlanguage education policies in Turkey are examined. The effects ofglobalization and European Union aspects are also reviewed.Educational policies which make the decisions to realize the aims offoreign language education, direct the regulations and activities, and findsolutions to the problems are investigated.The Turkish Constitution, The Programs of the Government, PoliticalParty Programs, National Development Plans, National Educational Councils,National Educational Act, Foreign Language Education Act and Regulations, allof which are considered to be educational policy documents, are analyzed withregards to their decisions about foreign language education.

Benzer Tezler

  1. Türkiye Cumhuriyeti'nde müzik kurumlaşması ve kültürel kimlik değişimi

    Musical institutionalization and cultural identity change in Turkish Republic

    GÜRSEL YURTSEVEN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    MüzikYıldız Teknik Üniversitesi

    Sanat ve Tasarım Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. TURAN SAĞER

  2. Anlatibilim kuramı yoluyla eleştirel öykü okuma becerisinin geliştirilmesi

    Improving learners critical short story reading skill through narratology

    GÜLRU YÜKSEL

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2004

    Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

    Yabancı Dil Öğretimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ZEYNEL KIRAN

  3. Türkiye'de halk eğitimi merkezlerinde açılan yabancı dil kursları ve kursiyerlerine ilişkin bir çözümleme

    An analysis of foreign language courses and participants at public education centers in turkey

    NURBEN DOĞAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

    Yaşam Boyu Öğrenme ve Yetişkin Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. AHMET YILDIZ

  4. Cumhuriyet sonrası (1960-1980) çocuk romanlarında tema, dil ve eğitim öğeleri

    The elements of theme, language and education in post-Republican (1960-1980) child novels

    DENİZ BENLİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    Türk Dili ve EdebiyatıDokuz Eylül Üniversitesi

    Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. HÜSEYİN TUNCER