Himaye-i Etfal Cemiyeti ve eğitim boyutu
Himaye-i Etfal Cemiyeti and education level
- Tez No: 234385
- Danışmanlar: PROF. DR. MEHMET ÇAGATAY ÖZDEMİR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Çocuk, Sosyal Hizmetler, Çocuk Esirgeme, Child, Social Works, Children ? Protection
- Yıl: 2009
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Bölümü
- Bilim Dalı: Eğitim Programları ve Öğretimi Ana Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 242
Özet
Bu çalısmada; Sosyal hizmetlerin tanımı, Türk tarihinde kimsesiz çocuklara verilenhizmetler, bugünkü durum, yasal çerçeve, sorunlar ve çözüm önerileri üzerinde durulmustur.Amaç, Sosyal Hizmetler ve Çocuk Esirgeme Kurumu'nun kurulus amacını ve kurulusundangünümüze yürüttüğü eğitim etkinliklerini ortaya çıkarmaktır. Belirtilen amaç doğrultusundakurucuları, kurulus süreci, faaliyet ve hizmetleri ortaya konulmaya çalısılmıstır.Arastırmanın yürütülmesinde tarihsel yöntem kullanılmıs olup verilere taramametoduyla ulasılmıstır. Bu sayede Sosyal Hizmetler ve Çocuk Esirgeme Kurumu'nun hemgeçmisteki hem de simdiki durumu olduğu gibi tespit edilmeye çalısılmıstır.Türkiye'de; sosyal refah alanında görevli kurumlardan biri Sosyal Hizmetler ve ÇocukEsirgeme Genel Müdürlüğüdür. Fakat ihtiyaca tam cevap verememektedir. Çünkü ekonomiksorunlara dayalı sosyal sorunlar oldukça artmıs olup çocuk, kadın, özürlü eğitimi, yaslısorunları artıs eğilimdedir.Türkiye'de en büyük sorun ekonomik ve sosyal sorunlardır. Bu sorunlarınçözümlenmesi; çocuk yoksulluğunun azaltılması, çocukların yasama, büyüme ve gelisimleriaçısından gerekli mallara ve hizmetlere ulasma haklarının gerçeklestirilmesi anlamına gelir.Çocuk yoksulluğunun azaltılması, dezavantajlı çocukların topluma katılma fırsatlarınınartırılmasıdır. Bu iki konudaki duyarlılık birbirini destekleyici niteliktedir; ikisi birlikte, birinsan hakları konusu olarak çocuk yoksulluğu sorununun asılması için gerekli yapıyıolusturur. Çocukların yasama, gelisme ve eğitim hakları yasama geçirilmeden, esitfırsatlardan söz edilemez. Bunların gerçeklestirilmesinden sonra çözülmesi gereken fırsatesitliği sorunudur. Fırsat esitliğinden yararlanamadıkları sürece çocuklar yine yoksun kalacak,koruyucu ortamlar olusturulmadıkça sömürü riski devam edecektir.Bu arastırma, Sosyal Hizmetler ve Çocuk Esirgeme Kurumu'nun toplum içindeki yerive önemi ortaya koymustur. Ayrıca, kurum hakkında yapılan arastırmalarda kurumunincelenmeyen dönemlerle ilgili eksikliğini giderme yolunda kurulusundan günümüze bütüntarihi içerisinde gerçeklestirdiği eğitim faaliyetleri incelenmis, kurum tarihi ortayakoyulmustur.
Özet (Çeviri)
In this study; the service given to the orphans through the Turkish history,situation today, legal skeleton, problems and proposals for solution are emphasized.The aim of the study is to expose the foundation aim of the Instituion of SocialWorks and Children Protection and its educational activities. As appropriate forthe aim of the study, the founders, the foundation process, the activities and theservices of the institution is tried to be exposed.During the performance of the research, the historical method is used and thedatas are reached with the scanning method.Thanks to these methods, the situation ofInstituion of Children Protection in the past and today is tried to be determined.One of the institutions of Turkey, in charge of social wealth is the GeneralDirectorate of Social Works and Children Protection. But it doesn meet the needsproperly. Because the social problems based on economic problems has beenincreased, and also, the elders problem, the problems in education of women anddisabled are in tendency of increasing.The biggest problems in Turkey are economic and social problems. Themeaning of solving these problems is decraesing the poverty of children, realizationof the rights of children ? access to the necessary materials and services which areessential for their lifes and growth. To decrease children ? poverty is to increase theopportunities of disadvantaged children ? participation to the society. The sensitivityof these two subjects are supporting each other; they, together, form the necessarystructure to overcome the problem of children ? poverty. It is not possible to talkabout the equal opportunities unless the growth and education rights of chidren arerealized. Children will be devoid unless they take the advantage of equalopportunities, the risk of exploitation will continue unless protective circumstancesfor them is not created.This research brings up the situation and importance of Instituion of SocialWorks and Children ? Protection in the society. Besides, the educational activities ofthe instutition which has been done since the institution ? foundation are examinedfor the elimination of the deficiency of the institution from the times it was notinspected, hereby the history of the institution is introduced.
Benzer Tezler
- Amerika'daki Müslümanların Milli Mücadele'deki rolü
The role of Muslims on the Turkish National Struggle
ATAHAN AŞKAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
TarihBolu Abant İzzet Baysal ÜniversitesiTarih Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ABDULLAH LÜLECİ
- Osmanlı çocuk koruma sistemi ve darüleytamlar: 1851 - 1923
Ottoman child protection system and orphanages: 1851 - 1923
MURAT İŞERİ
- Osmanlı'dan Cumhuriyet'e çocukların korunması ve Çocuk Esirgeme Kurumu (1917-1981)
From Ottomans to the republic protection of children and Child Protection Agency (1917-1981)
KEVSER ŞEKER
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Sosyal Hizmetlerİstanbul ÜniversitesiAtatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AYNUR SOYDAN ERDEMİR
- Türkiye Himaye-i Eftal Cemiyeti 1921-1935
The Turkish Children?s Protection Society 1921-1935
MAKBULE SARIKAYA
Doktora
Türkçe
2005
Kamu YönetimiAtatürk ÜniversitesiAtatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ASUMAN DEMİRCİOĞLU
- Kayseri Sosyal Hizmetler Çocuk Esirgeme Kurumu'nun kuruluş ve gelişimi (tarihsel bir değerlendirme)
Foundation and development of Kayseri social service and society for the protection of children (a historical evoluation)
GÜLHAN SEYHUN
Yüksek Lisans
Türkçe
2007
Eğitim ve ÖğretimErciyes ÜniversitesiTarih Ana Bilim Dalı
PROF.DR. MUSTAFA KESKİN