Keman eğitiminde kullanılan ?jacop dont 24 etudes and caprices op.35 ? metodunun sağ el ve sol el teknikleri açısından incelenmesi
The examination of?jacob dont 24 etudes and caprices op. 35'method used in violin education in terms of right and left hand
- Tez No: 234384
- Danışmanlar: PROF. NURAY ÖZEN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Müzik, Education and Training, Music
- Anahtar Kelimeler: Keman eğitimi, Dont 24 Etüdes and Caprices, hedef ve davranışlar, Violin education, Dont 24 Etudes and Caprices, Target and BheviourPage number:
- Yıl: 2009
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Bölümü
- Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Ana Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 71
Özet
Bu araştırmanın amacı, keman eğitiminde kullanılan ?Jacob Dont 24 Etüdes and Caprices Op.35? metodunun hangi hedef ve hedef davranışların gerçekleştirilmesine yönelik olarak hazırlandığını incelemek; bu hedef ve hedef davranışların metot içindeki dağılımlarını belirlemek; bu yolla öğretmenler ve öğrencilere metotla ilgili genel bir bilgi sunmak ve keman eğitimiyle ilgili araştırmalara katkıda bulunmaktır.Bu amaçla Jacob Dont 24 Etüdes and Caprices po.35? metodundaki etütler; Prof. Dr. Ali Uçan'ın geliştirmiş olduğu ?çalgı metotlarını çağdaş öğretim programı modeline dayalı metot çözümleme ve/veya etüt çözümleme yöntemiyle inceleme? yaklaşımı kullanılarak, hedef ve hedef davranışlar açısından incelenmiştir.İnceleme sonucunda 25 devinsel hedef ve 73 devinsel hedef davranış belirlenmiştir.Bilim Kodu:
Özet (Çeviri)
The purpose of this research is to analyze what target and target behaviour ?Jacob Dont 24 Etüdes and Caprices Op.35?, one of the methods of violin, is prepared to realize, to determine the dispersion and density of these targets in the method and by this determination, to present general info and thus to contribute to the researches of piano training.Under this goal the twelve etudes chosen from the first volume of ?Jacob Dobnt 24 Etüdes and Caprices Op.35? are analyzed by the approach of ?the examination by the method of etude analysis and/or the method analysis depending on contemporary teaching of playing instrument methods? developed by Dr. Ali Uçan, while doing this the view used to examine ten etüdes mentioned above is the target and the target behaviour.In conclusion of the analysis, 25 target and 73 target behaviours have been determined.Science code:
Benzer Tezler
- Keman eğitiminde kullanılan 'Jacob Dont 24 etudes and caprices op.37' metodunun sağ el ve sol el teknikleri açısından incelenmesi
Investigation of Jacob Dont 24 etudes and caprices op.37 method used in violin education in terms of right hand and left hand techniques
NEVZAT CEM ÜNAL
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
MüzikGazi ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. GAMZE ELİF TANINMIŞ
- Keman eğitiminde kullanılan Türk müziği repertuvarına dayalı metot ve kitapların incelenmesi
Analysis of methods and books based on Turkish music repertoire used in violin education
ABBAS SOĞUKPINAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Müzikİnönü ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ERSAN ÇİFTCİ
- Keman eğitiminde kullanılan barok dönem eserlerinin yay teknikleri bakımından analizleri
Analysis of works of baroque period used in education of violin in terms bow techniques
İLKAY GÖKSEL
Yüksek Lisans
Türkçe
2007
MüzikGazi ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. MEHLİKA DÜNDAR
- Keman eğitiminde kullanılan M. Crickboom metodunun incelenmesi
Examination of M. Crickboom method used in violin education
FATMA CEYDA ÇINARDAL
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
MüzikGazi ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. ŞEYDA ÇİLDEN
- Keman eğitiminde kullanılan yardımcı materyallere ilişkin eğitimci görüşleri
Trainer opinions on auxiliary materials used in violin education
ALPER ALKOÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimVan Yüzüncü Yıl ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ CANAN FİDAN ERTEN