Lise son sınıf öğrencilerinin geleceğe yönelik beklentileri -Ankara Haymana ilçesi örneği-
11th grade students? expectations of their future in Haymana high schools
- Tez No: 234618
- Danışmanlar: PROF. DR. MİNE TAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2007
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ankara Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 108
Özet
Bu çalısma, Ankara'nın Haymana ilçesindeki lise son sınıfögrencilerinin geleceklerine iliskin beklentilerini ve cinsiyet, alan / bölüm, aileyapısı, ekonomik durum gibi degiskenlerin bu beklentilerde olusturdugufarklılıkları ortaya koymak amacı ile gerçeklestirilmistir. Çalısma grubunuHaymana'daki 75'i kız 121'i erkek toplam 196 ögrenci olusturmustur. Veritoplamak için katılımcılara 34 maddelik bir soru kagıdı ve görüsleriniyazabilecekleri bir sayfadan olusan bir form uygulanmıstır. Elde edilen veriler,Microsoft Excel 2002 ve SPSS 14 for Windows programlarındanyararlanılarak derlenmis ve çözümlenmistir. Ögrenci beklentileri ileparametreler arasındaki bagımlılık Kay-Kare ile test edilirken, bu testinuygulanamadıgı kosullarda yüzdelik dilimlerden yararlanılarak betimselyorumlama yoluna gidilmistir. Bu arastırma sonucunda ögrencilerinbeklentilerini en fazla belirleyen degisken, üniversite sınavı olarak ortayaçıkmıstır. Ögrencilerin, yüksek ögrenimin hayatlarına olumlu yönde etkiedecegi ve büyük bir oranla aile ekonomisine katkıda bulunmak gerekliligidüsünceleri en belirgin beklentiler olarak belirlenmistir.
Özet (Çeviri)
The purpose of the study was to investigate 11th grade students?expectations about their futures and how these expectations were affected bysuch variables as gender, branch, work and family structure. The study wasconducted in Haymana (Ankara) with 196 11th grade students (75 female and121 male). A questionnaire with 34 questions was used for data collection.Respondents were also asked to add their ideas about their future on aseparate form. To analyze the quantitative data, Microsoft Excel 2002 andSPSS 14 for Windows programs were used. To show relationships betweenstudents? expectations and parameters, Chi-Square test was conducted. Inconditions that Chi-Square test did not work, descriptive statistics offrequency and percentage were used. The results indicated that the mostimportant variable that effected students? expectations was the universityentrance exam. The results also indicated that their most importantexpectations are the positive effect of university education on their future livesand necessity of their contribution to their family income.
Benzer Tezler
- Azerbaycan ve Türkiye'de üniversite sınavına hazırlanan lise son sınıf öğrencilerinin sınav kaygısı ve öz güven açısından karşılaştırılması
Comparison of high school senior students preparing for the university exam from Azerbaijan and Turkey in terms of exam anxiety and self-confidence
AYSEL ÇULCU
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimAtatürk ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BAŞARAN GENÇDOĞAN
- Lise öğrencilerinde sınav kaygısının yordayıcısı olarak ebeveyn beklentisi ve olumlu gelecek beklentisi
Parental expectations and positive future expectations as predictives of exam anxiety in high school students
RUKEN ADIGÜZEL
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimÇukurova ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İSMAİL SANBERK
- Sınav kaygısı ile geleceğe yönelik umut beklentisi arasındaki ilişki: 17-18 yaş arası İstanbul lise son sınıf öğrencileri üzerine bir araştırma
The relationship between test anxiety and future concerns: A research in İstanbul on high school seniors ages 17-18
SERRA SERİM
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
PsikolojiBeykent ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. HÜSEYİN EBADİ
- Üniversiteye giriş sınavına hazırlanma sürecinde lise son sınıf öğrenci annelerinin deneyimleri: Fenomenolojik bir araştırma
The experiences of mothers of senior high school students during the preparation process for the university entrance exam: A phenomenological research
ŞENİZ ÖZGÜR ŞAHİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HALİL EKŞİ
DR. ÖĞR. ÜYESİ TUĞBA TÜRK KURTÇA
- Genel lise öğrencileri ile meslek lisesi öğrencilerinin gelecek kaygılarının karşılaştırılması
The Comparison of future anxiety between the students and the students general high school
SÜLEYMAN BARBAROS YALÇIN
Yüksek Lisans
Türkçe
1997
Eğitim ve ÖğretimSelçuk ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SAVAŞ BÜYÜKKARAGÖZ
- Pandemi sürecinin lise öğrencilerinin coğrafya algısına etkisi
The effect of the pandemic process on high school students' perception of geography
GAMZE ÖZBAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SALİH ŞAHİN