Preferences and evaluation criteria of preschool children related to different types of play materials
Okul öncesi çocukların farklı oyun materyallerine ilişkin tercih ve değerlendirme kriterleri
- Tez No: 238755
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. NAZ A. G. Z. BÖREKÇİ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Endüstri Ürünleri Tasarımı, Education and Training, Industrial Design
- Anahtar Kelimeler: Oyuncak Tasarımı, Okul Öncesi Eğitim, Oyun Materyalleri, Oyuncaklar, Kişisel kurgular, Toy Design, Preschool Education, Play Materials, Toys, Personal Constructs
- Yıl: 2008
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Endüstri Ürünleri Tasarımı Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmada, kişisel kurguya dayalı yarı yapılandırılmış röportajlarla, beş yaşındaki on okul öncesi çocuktan, dört yapı oyun materyali ve dört metalofonun degerlendirilmesi istenmiştir. Çalışmada, söz konusu iki oyun materyalinin, okul öncesi çocuklar tarafından tercih edilen önemli tasarım özellikleri, çocukların kendi değerlendirme kriterleri toplanarak analiz edilmektedir. Elde edilen verilere dayanılarak çocukların tercihleri, değerlendirme kriterleri ve tercihlerinin ardındaki nedenler belirlenmeye çalışılmıştır.Çalışmanın sonuçları, çocukların yapı oyun materyallerini değerlendirirken, yapım metodu, parçaların formu, renk, büyüklük, parça türleri, yapı türleri, yapım kolaylıgı ve malzemeyi göz önünde bulundurduklarını göstermistir. Çocuklar metalofonları değerlendirirken, renk, tuşların yerleşimi, ses, açıkta olma-kapalı olma, form, büyüklük, vurma çubuklarının depolanması, ağırlık, vurma çubuklarının büyüklüğü, tuşların formu, kodlama, vurma çubuğu sayısı, yükseklik ve malzemeyi göz ününde bulundurmuştur. Çalışma ayrıca, çocukların her iki farklı ürün grubuyla ilgili değerlendirme kriterlerinin kendi aralarındaki ilişkinin analizini ve yapı oyunmateryalleri ile metalofonlara ilişkin değerlendirme kriterlerinin karşılaştırılmasını içermektedir.
Özet (Çeviri)
In this study, semi-structured interviews adopted from repertory grid studies are conducted with ten 5-year-old preschool children, during which children are asked to evaluate four types of construction play materials and four types of metallophones. In the study, the important design attributes of these two types of play materials preferred by preschool children are analyzed by gathering their own evaluation criteria. Based on the interview data, children?s preferences, evaluation criteria and the reasons behind their preferences are tried to be identified.The results of the study show that, children evaluated construction play materials considering method of construction, form of the pieces, color, size, types of pieces, types of constructions, ease of construction and material. Children evaluated metallophones considering color, placement of the keys, sound, being in the open- being closed, form, size, storage of the mallets, weight, size of the mallets, form of the keys, coding, number of mallets, number of keys, height and material. The studyalso includes the analysis of the relationships between children?s evaluation criteria for each product group and comparison of the evaluation criteria related to construction play materials and metallophones.
Benzer Tezler
- Okul öncesi döneme yönelik peygamber hikâyelerinin öğretmen görüşleri çerçevesinde değerlendirilmesi
Evaluation of prophet stories for preschool period within the framework of teachers' opinions
BEYZANUR KAYA
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
DinBursa Uludağ ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MEHMET ŞANVER
- Okul öncesi eğitim döneminde yetişkinlerin ve çocukların bakış açısıyla çocuk kitapları
Children's books through the perspectives of adults and children during preschool education
AYŞE İLHAN EŞMELİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2026
Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MEHMET MART
- Üsküdar ilçesindeki çocuk oyun alanlarının yeterlilik ve kalite açısından incelenmesi
Evaluation of playgrounds in Uskudar district by the factors of efficiency and quality
GÜLHAN ÇETİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2003
Şehircilik ve Bölge Planlamaİstanbul Teknik ÜniversitesiŞehir ve Bölge Planlama Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AHMET CENGİZ YILDIZCI
- İstanbul ilinde bir ortaöğretim okulundaki 11-13 yaş arası öğrencilerin beslenme durumlarının Sağlıklı Yeme İndeksi ile değerlendirilmesi
Nutritional status of students between 11-13 years of age in a secondary school in Istanbul evaluation with the Healthy Eating Index
TUĞÇE EZGİ CAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Beslenme ve Diyetetikİstanbul Aydın ÜniversitesiBeslenme ve Diyetetik Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HAYDAR ÖZPINAR
- A study into Çanakkale Science High School students perceptions of an ideal English coursebook
Çanakkale Fen Lisesi öğrencilerinin ideal bir İngilizce ders kitabından beklentileri üzerine bir çalışma
NURSEN GÜRELİ
Yüksek Lisans
İngilizce
2008
İngiliz Dili ve EdebiyatıÇanakkale Onsekiz Mart ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. İSMAİL HAKKI ERTEN