Engelli öğrencilerin ihmal ve istismar düzeyleri
Extent of abuse and neglect among disabled children
- Tez No: 239857
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. YAŞAR BARUT
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Çocuk İstismarı, Çocuk İhmali, Engelli, Özürlülük, Bedensel Engelli, Öğrenme Güçlüğü, Duygusal Davranışsal ve Sosyal Uyum Güçlüğü, Child Abuse, Child Neglect, Handicapped, Disability, Physically Handicapped, Difficulty İn Learning, Emotional/Behavioural Disorder
- Yıl: 2009
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ondokuz Mayıs Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 117
Özet
Bu araştırmada engelli öğrencilerin ihmal ve istismara maruz kalma düzeylerini incelemek amaçlanmıştır. Bu amaçla Samsun ve Şanlıurfa illerinde çeşitli özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerinde öğrenim gören 74 ortopedik engelli, 95 özel öğrenme güçlüğü ve 105 duygusal davranışsal ve sosyal uyum güçlüğü olmak üzere toplam 274 öğrenciye, Oral ve Akdaş tarafından (2004) geliştirilen Çocuk İstismarı Tarama Anketinin, 10-11 yaş grubu için oluşturulmuş, 39 soruluk formu uygulanmıştır. Yapılan araştırma ortopedik engelli ve özel öğrenme güçlüğü çeken öğrencilerin, duygusal davranışsal ve sosyal uyum güçlüğüne sahip öğrencilerden ve küçük yaştaki engelli öğrencilerin, ön ergen ve ergenlik dönemindeki engelli öğrencilerden daha fazla ihmal ve istismara uğradıklarını, örnekleme giren engelli öğrencilerin cinsiyetlerinin ise ihmal ve istismar için anlamlı bir fark oluşturmadığını ortaya koymaktadır.
Özet (Çeviri)
In this study, we aimed to identify the extent of abuse and neglect among disabled students. By this purpose, 274 students attending various special education and rehabilitation centre in Samsun and Şanlıurfa were enrolled in this study. 74 physically disabled, 95 mentally retarded and 105 behavioural/emotional disordered students were inquired with a Standard 39 question of Child Abuse and Neglect Questionnaire. The questionnaire was developed by Oral and Akdaş specifically for children ages 10-11. study findings indicate that students with physical disabilities and learning difficulties were more likely abused or neglected than students with emotional/behavioural and social disorders. Young students have reported much more abuse and neglect experiences than adolescents have. Influence of gender differences in sample group was not significant.
Benzer Tezler
- Ana babaların zihinsel engelli çocuğu eğitme ve tedip (uslandırma) hakkı (Ankara'da iki okulda bir araştırma)
Parents right of correction and educating their mentally handicapped children
TÜLAY BİLGİ ÖZSOY
- Zihinsel engelli bireylerde ebeveyn kabul-red düzeyi ile problem davranışları arasındaki ilişkinin incelenmesi
Analyzing the relatonship between parental acception-rejection scale and problem behaviour among mentally disabled people
MESUT TOSUN
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
PsikolojiBahçeşehir ÜniversitesiRehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ NEVİN DÖLEK
- Ortaokul işitme engelli kaynaştırma öğrencilerinin çarpma ve bölme işlemlerine yönelik problem çözme ve kurma süreçleri
Analysis of middle school deaf inclusive students' process of problem solving and posing based on multiplication and division operations
KÜBRA ERGENE
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimAnadolu ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NİLÜFER YAVUZSOY KÖSE
- Meslek liselerinde çalışan öğretmenlerin kaynaştırmaya ilişkin sorunları, çözüm önerileri ve beklentileri
Problems of teachers working at vocational anatolian high schools, expectations and solution offers related to inclusive education
RUMEYSA ŞEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
Eğitim ve Öğretimİstanbul Aydın Üniversitesiİşletme Ana Bilim Dalı
PROF. DR. UĞUR TEKİN
- Yeni Cami'nin akustik açıdan performans değerlendirmesi
Evaluation of the acoustical performance of the New Mosque
EVREN YILDIRIM
Yüksek Lisans
Türkçe
2003
Mimarlıkİstanbul Teknik ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SEVTAP YILMAZ DEMİRKALE