Geri Dön

The moderating role of social problem solving skills on work-family-personal life conflict and psychological well-being relationship

Sosyal problem çözme becerilerinin iş-aile-özel hayat çatışması ve psikolojik iyi olma durumu ilişkisi üzerindeki düzenleyici rolü

  1. Tez No: 240623
  2. Yazar: AYÇA ATİK BİLGENOĞLU
  3. Danışmanlar: PROF. DR. ZEYNEP AYCAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Psikoloji, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: iş-aile-özel hayat çatışması, sosyal problem çözme, başa çıkma, anksiyete, tükenmişlik, depresyon, yaşamdan duyulan tatmin, psikolojik iyi olma durumu, Aile, Problem çözme, Problem çözme becerisi, Psikolojik iyi oluş, Sosyal sorunlar, Özel hayat, İş-aile çatışması, work-family-personal life conflict, work-family conflict, social problem solving, coping, anxiety, burnout, depression, life satisfaction, psychological well-being, Family, Problem solving, Problem solving ability, Psychological well being, Social problems, Private life
  7. Yıl: 2009
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Koç Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu çalışma, beyaz yakalı Türk çalışanlar örnekleminde Sosyal Problem Çözme Becerileri'nin (SPÇB) İş-Aile-Özel Hayat Çatışması (İAÖÇ) ve psikolojik iyi olma durumu (anksiyete, tükenmişlik, depresyon ve yaşamdan duyulan tatmin) ilişkisi üzerindeki düzenleyici rolünü incelemeyi amaçlamaktadır. Bu ilişkideki cinsiyet farkları da araştırılmıştır. Veriler en az bir çocuk sahibi olan 448 beyaz yakalı çalışandan toplanmıştır. Akılcı Problem Çözme'nin (APÇ) İAÖÇ ve psikolojik iyi olma durumu ilişkisi üzerinde olumlu bir etkisi olacağı, İçtepisel-Dikkatsiz Yaklaşım (İDY) ve Kaçıngan Yaklaşım'ın (KY) bu ilişki üzerinde olumsuz etkisi olacağı beklenmiştir. Düzenleyici değişkenli çoklu regresyon analizleri APÇ'nin İAÖÇ ve tükenmişlik ilişkisi üzerinde düzenleyici etkisi olduğunu göstermiştir. İAÖÇ'si yüksek olup yüksek APÇ kullanan çalışanların İAÖÇ'si yüksek olup düşük APÇ kullanan çalışanlara kıyasla tükenmişliklerinin daha az olduğu bulunmuştur. Beklenenin aksine İAÖÇ'si yüksek olup yüksek İDY kullananların düşük İDY kullananlara kıyasla daha az anksiyete yaşadıkları ortaya çıkmıştır. Cinsiyetler arasında bir fark bulunamamıştır. Bu çalışma literatüre, SPÇB'nin bir başa çıkma mekanizması olarak İAÖÇ ve psikolojik iyi olma durumu ilişkisi üzerindeki düzenleyici etkisini Sosyal Problem Çözme Envanteri'ni (yeniden düzenlenmiş sürümü) kullanarak inceleyip katkıda bulunmaktadır.

Özet (Çeviri)

The present study aimed at examining the moderating effects of Social Problem Solving Skills (SPSS) in the relationship between Work-Family-Personal Life Conflict (WFPC) and psychological well-being (anxiety, burnout, depression and life satisfaction) in Turkish white collar employee sample. Gender differences in the moderating role of SPSS in the WFPC and psychological well-being relationship were also explored. Data were collected from 448 white-collar employees having at least one child. It was expected that Rational Problem Solving (RPS) style had a positive effect on the relationship between WFPC and psychological well-being, and Impulsivity Carelessness Style (ICS) and Avoidance Style (AS) had a negative effect on the relationship between WFPC and psychological well-being. Moderated multiple regression analyses revealed that RPS moderated the relationship between WFPC and burnout. As hypothesized, subjects who had high WFPC and used high RPS had less burnout compared to ones that used low RPS. Contrary to what was expected, people who had high WFPC and used high ICS experienced less anxiety. No gender differences were found. This study is expected to contribute to the literature by examining the moderating role of SPSS as a coping mechanism in WFPC and psychological well-being relationship by using Social Problem Solving Inventory-Revised (SPSI-R).

Benzer Tezler

  1. Evli bireylerin sosyal sorun çözme becerileri ve evlilik uyumları arasındaki ilişkide bağlanma stillerinin düzenleyici rolü

    The moderating role of attachment styles on the relationship between married individuals social problem-solving skills and marital adjustment

    MELEK HÜSEN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    PsikolojiAydın Adnan Menderes Üniversitesi

    Aile Danışmanlığı Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. YAŞAR KUZUCU

  2. A goal blockage – irritation model of abusive supervision: The moderating role of social problem-solving skills

    İstismarci yönetimin hedefe ulaşmada engellenmislik - iritasyon modeli: Sosyal problem-çözme becerisinin moderatör rolü

    BEGÜM BİLGİN

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2019

    PsikolojiKoç Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ZEYNEP AYCAN

  3. Okul öncesi çocukların sosyal beceri düzeyleri ile ekran bağımlılığı arasındaki ilişki: Ebeveynlerin teknoloji ihmalinin aracılık rolünün incelenmesi

    The relationship between preschool Children's social skill levels and screen addiction: An examination of the mediating role of parental technology neglect

    MÜCAHİT YUVACI

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    Eğitim ve ÖğretimKarabük Üniversitesi

    Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MAHMUT POLATCAN

  4. The mediating role of social isolation and alienation schema in the relationship between percieved stigma and coping strategies among deaf adults

    Sağır ve işitme güçlüğü çeken yetişkinler arasında algılanan damgalama ile başa çıkma stilleri arasındaki ilişkide sosyal izolasyon şemasının aracılık eden rolün

    FAYROUZ MOSTAFA MOHAMED SAMY AHMED ELKADY

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2025

    PsikolojiBahçeşehir Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ MUKADDER OKUYAN

  5. Testing interpersonal psychological theory of suicide in Turkish chronic pain patients

    Türkiye'deki kronik ağrı hastalarında kişilerarası psikolojik intihar kuramının test edilmesi

    AYŞE NUR KARKIN JAVAID

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2025

    PsikolojiKoç Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MEHMET ESKİN