Ortaöğretim kurumlarındaki öğretmenlerin eğitimde toplam kalite yönetimine karşı tutumları
High schools teachers' attitude to the total quality management in education
- Tez No: 241873
- Danışmanlar: Y.DOÇ.DR. FÜSUN AKDAĞ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2007
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Yeditepe Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 211
Özet
Bu arastırma ?stanbul ili, Üsküdar ilçesi sınırları içinde görevli lise öğretmenlerini temel alarak yapılmıstır. Arastırmaya 2006?2007 Eğitim-Öğretim yılında, ?stanbul'da Üsküdar'da Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı, eğitim veren 4 okulda görev yapan, 100 öğretmen katılmıstır. Arastırmada asağıda belirtilen 4 hipotez mercek altına alınmıstır: 1. Okul Müdürünün Toplam Kalite Yönetimine Karsı Tutumu Destekleyicidir. 2. Okulun Kurumsal Olarak Toplam Kalite Yönetimine Karsı Tutumu Olumludur. 3. Toplam Kalite Yönetiminde Öğretmene Yönelik Uygulamalar Yapılmaktadır. 4. Toplam Kalite Yönetiminde Planlama Sürecine Katılım Olmaktadır. Verilerin analizinde , Mann-Whithey U ve Kruskal-Wallis H testleri kullanılmıstır. Elde edilen bulgular literatür ısığında tartısılmıs ve bazı önerilerde bulunulmustur
Özet (Çeviri)
This research has been done based on the high school teachers who is in charge with in city limits Üsküdar ?STANBUL. 100 teacher have attended to this research who is in charge in 4 different high school of ?education ministry? 2006-2007 educational year in Üsküdar ?STANBUL. This research investigates below 4 hypothesis : 1. Attitude of the school principal against the ?Total Quality Management? is supportive. 2. Attitude of the school it self as an instuation against the ?Total Quality Management? is positive. 3. Aplications for teachers in ?Total Quality Management? are being applied. 4. There is attendance to the planning process and procedures in ?Total Quality Management?. Mann-Whithey U and Kruskal-Wallis H tests have been used in the analyses of the datas.Outcomes have been discussed under the light of literature and some suggestions has been released.
Benzer Tezler
- Toplam kalite yönetim ilkelerinin ortaöğretim kurumlarında uygulanabilirliğine ilişkin öğretmen algıları
Teachers? perceptions about practicability of total quality management principals at high schools
BURCU YALNIZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2007
Eğitim ve ÖğretimYeditepe ÜniversitesiEğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. SEMİHA FÜSUN AKDAĞ AYCİBİN
- Educational reforms in Ethiopia: From the imperial era to the present
Etiyopya'da eğitim reformları: Emperyal dönemden günümüze
SALİH AHMED MAHAMMODA
Doktora
İngilizce
2022
Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İSA KORKMAZ
- Eğitimde toplam kalite yönetiminin mesleki ve teknik orta öğretim kurumlarında uygulanma durumları
The application status of total quality management approach in professional and technics secondary education institutions.
MEDİHA KARASU
Yüksek Lisans
Türkçe
2007
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiEğitim Bilimleri Bölümü
YRD. DOÇ. DR. H. FATMA ŞENER
- MEB'e bağlı ortaöğretim kurumlarında TKY ve stratejik liderlik : İzmir ili Menderes ilçesi örneği
TQM and strategic leadership in high schools of the MEB: District of İzmir Menderes sample
ÜMİT ONAÇ
- Ortaöğretimde okul yöneticilerinin yönetimsel uygulamalarının toplam kalite açısından değerlendirilmesi (Gaziantep örneği)
The Assesment of administrative practices of secondary school administrators in terms of total quality management (A case study in Gaziantep)
MEHMET YAŞAR
Doktora
Türkçe
2003
Eğitim ve ÖğretimGaziantep ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. TOKAY GEDİKOĞLU