Ortaöğretim kurumlarındaki öğretmenlerin eğitimde toplam kalite yönetimine karşı tutumları
High schools teachers' attitude to the total quality management in education
- Tez No: 241873
- Danışmanlar: Y.DOÇ.DR. FÜSUN AKDAĞ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Eğitim, Kalite, Toplam kalite yönetimi, Öğretmenler, Education, Quality, Total quality management, Teachers
- Yıl: 2007
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Yeditepe Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu arastırma ?stanbul ili, Üsküdar ilçesi sınırları içinde görevli lise öğretmenlerini temel alarak yapılmıstır. Arastırmaya 2006?2007 Eğitim-Öğretim yılında, ?stanbul'da Üsküdar'da Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı, eğitim veren 4 okulda görev yapan, 100 öğretmen katılmıstır. Arastırmada asağıda belirtilen 4 hipotez mercek altına alınmıstır: 1. Okul Müdürünün Toplam Kalite Yönetimine Karsı Tutumu Destekleyicidir. 2. Okulun Kurumsal Olarak Toplam Kalite Yönetimine Karsı Tutumu Olumludur. 3. Toplam Kalite Yönetiminde Öğretmene Yönelik Uygulamalar Yapılmaktadır. 4. Toplam Kalite Yönetiminde Planlama Sürecine Katılım Olmaktadır. Verilerin analizinde , Mann-Whithey U ve Kruskal-Wallis H testleri kullanılmıstır. Elde edilen bulgular literatür ısığında tartısılmıs ve bazı önerilerde bulunulmustur
Özet (Çeviri)
This research has been done based on the high school teachers who is in charge with in city limits Üsküdar ?STANBUL. 100 teacher have attended to this research who is in charge in 4 different high school of ?education ministry? 2006-2007 educational year in Üsküdar ?STANBUL. This research investigates below 4 hypothesis : 1. Attitude of the school principal against the ?Total Quality Management? is supportive. 2. Attitude of the school it self as an instuation against the ?Total Quality Management? is positive. 3. Aplications for teachers in ?Total Quality Management? are being applied. 4. There is attendance to the planning process and procedures in ?Total Quality Management?. Mann-Whithey U and Kruskal-Wallis H tests have been used in the analyses of the datas.Outcomes have been discussed under the light of literature and some suggestions has been released.
Benzer Tezler
- Toplam kalite yönetim ilkelerinin ortaöğretim kurumlarında uygulanabilirliğine ilişkin öğretmen algıları
Teachers? perceptions about practicability of total quality management principals at high schools
BURCU YALNIZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2007
Eğitim ve ÖğretimYeditepe ÜniversitesiEğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. SEMİHA FÜSUN AKDAĞ AYCİBİN
- Билим, илим жана маданият тармагындагы Кыргызстан менен Түркиянын кызматташтыгы (1992-2012 жж.)
Kırgız Cumhuriyeti ile Türkiye Cumhuriyeti arasında eğitim, bilim ve kültürel ilişkiler (1992-2012)
KADRİ AĞGÜN
Doktora
Kırgızca
2016
TarihKyrgyz State Unıversıty Named After I ArabaevTarih Ana Bilim Dalı
PROF. DR. TÖLÖBEK ABDRAHMANOV
- Educational reforms in Ethiopia: From the imperial era to the present
Etiyopya'da eğitim reformları: Emperyal dönemden günümüze
SALİH AHMED MAHAMMODA
Doktora
İngilizce
2022
Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İSA KORKMAZ
- Ortaokullarda okul yaşam kalitesinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi
Examination of school life quality at secondary schools by means of some parameters
İSMAİL GÜRLER
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimKafkas ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ÖZDEN DEMİR
- Ortaöğretim kurumlarındaki yöneticilerin öğrenen örgüt uygulamaları - Bolu ili-
The applications of the secondary school directors about the learning organization -Bolu province-
DURSUN EĞRİBOYUN
Yüksek Lisans
Türkçe
2004
Eğitim ve ÖğretimAbant İzzet Baysal ÜniversitesiEğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. SALİH PAŞA MEMİŞOĞLU